高中历史-一轮复习 必修一 辛亥革命教学课件设计

百年痛史，承载太多苦难彷徨；百年呼喊，彰显民族贲然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑.近代中国的民主革命

概念：反对封建专制制度、建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。先进的中国人寻求救国救民之路的探索史农民阶级：太平天国运动(1851-1864)----中国民主革命的先声资产阶级：辛亥革命

(1911)----中国真正意义上的民主革命无产阶级：新民主主义革命(胜利)----中国近代彻底的民主革命两个主要阶段：旧民主主义革命1840年1919年1949年旧民主主义革命新民主主义革命新民主主义革命第15课辛亥革命从多元角度看辛亥革命一、从中外历史联系角度看辛亥革命的背景17世纪英国确立了君主立宪制明末清初18世纪美国确立了民主共和制清朝：康乾盛世19世纪60年代后法国确立了民主共和制德国确立了君主立宪制清朝晚期1、阅读以下表格，分析中国清朝与西方国家政治制度的差异，说明辛亥革命是“顺势而为”。推翻清朝统治，结束君主专制，建立民主制度是历史发展的必然趋势辛亥革命是“顺势而为”、“应时而动”猛回头，祖国鼾眠如故。

外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。

天乎太瞽gǔ

（瞎子）！

看如此江山，忍归胡虏？

豆剖瓜分，都为吾故土。——秋瑾《如此江山》一、从中外历史联系的角度看辛亥革命的背景辛亥革命是民族矛盾和阶级矛盾相互作用的结果，（暴力革命，推翻清政府）是时代的必然要求。《官与民之负担》百姓背着“外债赔款及一切负担”的大包袱，包袱上还站着抱“责任内阁”的清朝官吏2、阅读以下诗歌和漫画，分析辛亥革命是“应时而动”二、从现代化史观角度看辛亥革命的过程⑴1894年，⑵1905年，⑶1911年10月，⑷1912年1月，⑸1912年2月，⑹1912年3月，⑺1912年4月，认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治民主化、法制化；经济工业化；思想民主化、理性化等现代化(近代化)史观广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命二、从现代化史观角度看辛亥革命的过程⑴1894年，⑵1905年，⑶1911年10月，⑷1912年1月，⑸1912年2月，⑹1912年3月，⑺1912年4月，认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治民主化、法制化；经济工业化；思想民主化、理性化等现代化(近代化)史观兴中会成立同盟会成立，提出了三民主义武昌起义成立中华民国清帝退位（中国君主专制制度终结）颁布了《中华民国临时约法》临时政府迁往北京二、从现代化史观角度看辛亥革命的过程★

1905年，同盟会成立，提出了三民主义三民主义内容民族主义民权主义民生主义用暴力手段推翻清政府推翻帝制，建立资产阶级民主共和国平均地权1、1906年，孙中山在日本东京留学生欢迎大会上发表的演说中说：“中国推翻专制以后应该走什么道路？开明专制化呢，还是民主政治？……既然要流血就干脆流一次血，不要再流第二次了。”孙中山主张建立 A．民主共和制B．君主立宪制C．议会君主制 D．君主专制政体[答案]

A答案：A二、从现代化史观角度看辛亥革命的过程★1912年1月，成立中华民国五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”“民族平等”五色旗清朝龙旗结合课本62页：“南京临时政府的法令和措施”，分析中华民国南京临时政府的性质？性质：资产阶级民主政权中华民国政权：南京临时政府北京政府（北洋军阀政府）南京国民政府（国民党政府）19121——3月1912——19281927——1949二、从现代化史观角度看辛亥革命的过程★1912年3月，颁布了《中华民国临时约法》(1)第一、二章分别体现了启蒙思想的什么观点？分别否定了什么制度？(2)第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想?三权分立责任内阁第一章：“中华民国之主权属于国民全体”；第二章：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。第三章：“中华民国之立法权，以参议院行之”；第四章：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；第五章：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”；第六章：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。”

主权在民，否定了君主专制；自由平等，否定了封建等级制度《中华民国临时约法》

内容：1、中华民国主权属于国民全体2、关于国民权利的规定3、确立了三权分立的政治体制临时大总统和国务委员行使行政权，实行责任内阁制法院独立形式司法权主权在民，根本上否定了君主专制

体现资产阶级民主自由原则意义：是中国第一部资产阶级宪法（性质）。它从法律上宣告了君主专制制度灭亡和民主共和政体确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。局限性：没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障；没有规定反帝反封的民主纲领；没有规定解决农民土地问题。参议院行使立法权，有选举临时大总统和弹劾大总统权利限制袁世凯权利防止专制独裁，确立民主共和政体。二、从现代化史观角度看辛亥革命的过程★1912年3月，颁布了《中华民国临时约法》革命史观现代化(近代化)史观文明史观社会史观全球史观(整体史观)人类历史是人类文明发展的历史。纵向看包括：采猎、农业、工业文明；横向看包括：物质、政治、精神文明。人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治、经济、思想等。人类历史与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史，包括衣食住行，风俗习惯等。人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。三、从多元史观角度看辛亥革命的功绩认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等(1)现代化(近代化)史观三、从多元史观角度看辛亥革命的功绩从现代化史观看，辛亥革命促进了中国政治、经济、思想文化现代化，是中国社会近代化（现代化）进程中显著的里程碑。1、结束了两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级共和国,迈出从专制到民主转化的重要一步..——政治民主化2、民主共和的观念深入人心。——思想民主化、理性化3、促进了民族资本主义经济的发展。——经济工业化从革命史观看，辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。16三、从多元史观角度看辛亥革命的功绩认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。(2)革命史观从革命史观看，辛亥革命的任务完成了吗？辛亥革命没有完成反帝、反封建的任务，也没有改变中国半殖民半封建的社会性质。认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明(3)文明史观17三、从多元史观角度看辛亥革命的功绩从文明史观看，辛亥革命促进了中国传统文明向现代文明的转变。我认为最主要的一点是：辛亥革命让亿万炎黄子孙认识到：没有皇上我们照样可以过日子，而且还可以过好日子。从社会史观看，辛亥革命推动了社会习俗和社会风尚的变革。以剪发辫、废除跪拜礼和大人老爷等称号的移风易俗举措使得国民面貌为之一新。(4)社会史观认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等.三、从多元史观角度看辛亥革命的功绩

回首中华民族百年奋斗历史，我们无比自豪。展望中华民族伟大复兴光明前景，我们信心百倍。我们呼吁，全体中华儿女携起手来，坚定实现中华民族伟大复兴的理想，努力作出无愧于孙中山先生和辛亥革命先驱、无愧于我们伟大民族的贡献，在时代进步洪流中奋力实现中华民族伟大复兴！——胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话课堂小结20四、从中国强国之梦角度看辛亥革命

鸦片战争后，中华民族在困苦中开始追寻强国之梦，从洋务运动到维新变法，从辛亥革命到新民主主义革命，中华民族一步步走上了民族复兴的伟大航程。辛亥革命是实现强国梦想的重要一步，它开启了中国走向共和的伟大航程。7.（2012·浙江）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料，回答问题。材料一1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》材料二（1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。

——屈勒味林《英国史》

（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。（10分）美利坚合众国。（2分）1787年宪法是近代世界第一部成文宪法，确立了联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主。（3分）法兰西第三共和国。（2分）其宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。（3分）7.（2012·浙江）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。材料一1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》材料二（1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。

——屈勒味林《英国史》

（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（7分）史实：斯图亚特复辟王朝倒行逆施。（1分）议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王。（2分）詹姆斯二世逃亡。（1分）原因：没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）。（3分）材料三亚洲主要国家和地区背景资料中国清朝（1644—1912）；中华民国（1912—1949）日本明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位）印度1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领阿拉伯16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪20—30年代开始独立土耳其奥斯曼帝国（14世纪—1922）；土耳其共和国（1923—）伊朗卡扎尔王朝（1796—1925）；巴列维王朝（1925—1979）——据《辞海》等整理（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（9分）7.（2012·浙江）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。（1分）推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法。（4分）民主共和观念逐渐深入人心。（1分）中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国。（2分）革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲。（1分）以史为鉴、感悟历史

顺应世界历史进步的潮流。继承中华民族的历史文化传统中的精华部分。探寻符合国情的正确道路确立推进发展的制度保障高考考纲：1、了解辛亥革命的背景2、简述辛亥革命的主要过程，知道中国同盟会成立、武昌起义爆发、中华民国成立、清帝退位、《中华民国临时约法》颁布等史实3、认识辛亥革命的历史意义4、体会孙中山等革命者前仆后继的献身精神和首创精神，感受革命先烈追求“民主”与“自由”的高尚情怀。广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命辛亥革命的概念都是为维护革命成果，都体现了民主共和、三权分立、代议制等原则，都是资产阶级成文宪法1787年美国宪法1912年临时约法目的政体民权命运相同为建国提供法律依据为限制袁世凯权力维护民主共和总统制共和制议会制共和制（责任内阁制）选民有资格限制、没有规定基本人权规定了全体国民的选举权和基本人权历经200多年至今使用很快被袁世凯废除比较《临时约法》与美国1787年宪法2012年高考浙江卷第39题：第三问题目中充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。可以从3个角度思考：1、已经掌握的书本知识，2、结合材料三和第一问的核心内容“共和制”，围绕核心内容“共和制”

3、结合第二问围绕核心内容