《计算机电路基础》（第三版）课后答案 李萍

PAGEPAGE22习题参考答案习题一一、填空题1．电流通过的路径2.提供电能的装置3.取用电能的装置4.由电荷有规则地定向流动形成的5.正电荷6.正极，负极，负极，正极7.电功率二、选择题1.C2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.B9.A三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×习题二1.解：如图1所示，由KCL列出节点a电流方程为选定两个独立回路及其绕行方向，由KVL列出两个回路电压方程为3个方程联立，解得：图1习题1电路图2.解：将电流源等效为7V电压源，如图2所示。由KCL列出节点a电流方程为选定两个独立回路及其绕行方向，由KVL列出两个回路电压方程为3个方程联立，解得：图2习题2电路图3.解：电路图如图3所示，以d为参考电压，由节点电压法求得a，b，c三点电压。a点：b点：c点：解得：所以对应的电流为：图3习题3电路图4.解：（1）电压源独立作用时，电流源开路，如图4（1）所示，有（2）电流源独立作用时，电压源短路，如图4（2）所示，有由叠加定理得：若要使I=0，则应满足，即，图4习题4电路图5.解：将2A和5A的电流源等效成电压源，如图5所示。由KCL列出节点a的电流方程为：由KVL列出如图所示两个回路的电压方程3个方程联立，解得：图5习题5电路图6．解：（a）等效开路电压等效电流的等效电阻等效电路如图6（a）所示。（b）等效开路电压等效电流的等效电阻等效电路如图6（b）所示。图6习题6电路图习题三若正反向电阻均为零，二极管短路；若正反向电阻均非常大，二极管开路；若正向电阻约几千欧姆，反向电阻非常大，二极管正常。2．（a）饱和状态（b）放大状态（c）截止状态（d）截止状态3.正向偏置时，空间电荷区变窄，电位壁垒随之降低，将有利于多数载流子的扩散运动，而不利于少数载流子的漂移运动。因此，扩散电流将大大超过漂移电流。4.（1）发射结处于正向偏置状态，集电结处于反向偏置状态。（2）在发射结正偏、集电结反偏的条件下，三极管内部载流子的运动可分为3个过程：发射区向基区注入载流子的过程由于发射结外加正向电压，发射区的电子载流子源源不断地注入基区，基区的多数载流子空穴，也要注入发射区。载流子在基区中扩散与复合的过程由发射区注入基区的电子载流子，其浓度从发射结边缘到集电结边缘是逐渐递减的，即形成了一定的浓度梯度，因而，电子便不断地向集电结方向扩散。集电区收集载流子的过程集电结外加较大的反向电压，使结内电场很强，基区中扩散到集电结边缘的电子，受强电场的作用，迅速漂移越过集电结而进入集电区，形成集电极电流。习题四1.解：（1）直流通路如图1（1）所示，(2)该电路微变等效交流通路如图1（2）所示，取则图1习题1电路图2.解：（1）直流通路如图2（1）所示，(2)该电路微变等效交流通路如图1（2）所示，取则图2习题2电路图3.解：(1)由于有所以(2)取则(3)4.解：(1)(2)差模电压放大倍数(3)差模输入电阻和输出电阻习题五1.答：放大电路中是否存在反馈，只需要看放大电路中是否存在反馈网络。反馈网络中的元件为反馈元件。2.答：使放大电路净输入量增大的反馈为正反馈；使放大电路净输入量减少的反馈为负反馈。3.答：判断是直流反馈还是交流反馈，主要看电路的连接形式；电容串接在反馈网络中的反馈为交流反馈，若有电容跨接在地与反馈信号之间，则为直流反馈。4.答：反馈信号和输入信号在输入回路中以电压形式求和，为串联反馈；反馈信号和输入信号在输入回路中以电流形式求和，为并联反馈；判断方法：将输入信号接地，如果反馈信号也接地则为电流反馈，反之为电压反馈。5（1）如果反馈信号取自输出电压，则为电压反馈，如果反馈信号取自输出电流，则为电压反馈。（2）判断方法：假设将输出端短路若反馈信号消失则为电压反馈，反之为电流反馈。（3）电压负反馈能减少输出电阻，稳定输出电压，从而提高带负载能力。电压负反馈稳定输出电压。电流负反馈稳定输出电流。（4）反馈元件反馈类型aR2直流反馈bR2直流反馈cR2直流反馈dA2直流反馈eRe直流反馈fRb交流反馈6.解：（a）由图知第一个运放输出第二个运放输出所以，最后输出电压为（b）由图知第一个运放输出第二个运放输出习题六串联型稳压电路稳压过程原理分析如下：假设由于电源电压或负载电阻的变化而使输出电压升高时，串联稳压电路中电压电流变化如图所示，最终通过自我调节使稳压电路的输出恢复到原来的数值。2．3.电容为滤波电容。CW7815稳压电源输出15V,CW7912稳压电源输出12V.习题七一、填空题真值表逻辑表达式逻辑图卡诺图AA+B3.二、选择题1.BD2.A3.C4.B三、练习题1.（1）（2）（3）2.(1)真值表ABCY00000010010001111000101111011111卡诺图ABC000111100001010111(2)真值表ABCY00010010010101101001101011011111卡诺图ABC000111100100111011(3)真值表ABCDYABCDY00001100010001110010001001010000110101100100111000010111101001101111000111111110卡诺图ABCD000111100011000111111100001010003.(1)(2)4.5.习题八一、选择题1.B2.C3.A4.E5.D6.C7.A8.B9.A10.A二、填空题1.3/8译码器2.100101102053.异或门与门4.半加器或门5.BCD代码三、练习题1.2.（1）确定变量个数。依题意有，输入变量A、B、C，表示三台设备，1表示有故障，0表示无故障；输出变量Y1和Y2分别表示红灯和黄灯是否亮，1表示亮，0表示不亮。（2）列真值表，如表所示。ABCY1Y20000000101010010111010001101101101011111（3）利用卡诺图化简，如图所示，得到最简逻辑表达式为：（4）由逻辑表达式得到电路图如图所示。3.（1）列真值表。全减器有三个输入变量：被减数An、减数Bn、低位向本位的借位Cn；有两个输出变量：本位差Dn、本位向高位的借位Cn+1，其框图如图(a)所示。（2）选器件。选用非门、异或门、与或非门三种器件。（3）写逻辑函数式。首先画出Cn+1和Dn的K图如图4-5(b)、(c)所示，然后根据选用的三种器件将Cn+1、Dn分别化简为相应的函数式。由于该电路有两个输出函数，因此化简时应从整体出发，尽量利用公共项使整个电路门数最少，而不是将每个输出函数化为最简当用与或非门实现电路时，利用圈0方法求出相应的与或非式为：当用异或门实现电路时，写出相应的函数式为:（4）画出逻辑电路，如图所示。4.习题九1、逻辑功能分析(1)第一种情况S-1、R-0。根据或非门逻辑功能可知，当或非门A有一个输入端为高电平l时，输出端Q=0，Q=0加到或非门B的另一个输入端，此时由于R=O，所以输出端Q=l。(2)第二种情况S-0、R-1。当或非门B有一个输入端R=1时，其输出端Q=0，Q=0加到或非门A的另一个输入端，此时由于或非门A的另一个输入端S=O，所以输出或非门端Q=1。(3)第三种情况S-0、R-0。设RS触发器原先为Q=l，Q=O，由于或非门A的两个输入端一个是0(S=0)，一个是l(Q=1)，A门输出0，即Q=0，可见此时的输入触发下能改变触发器输出状态。再设原先触发器输出状态为Q=0、Q=1，对于或非门A而言，它的两个输入端都是低电平0(S=0、Q=0)，所以它输出1，可见此时触发器也没有改变输出状态。所以，当S=0、R=0时，触发器原输出状态不变，这说明对于由或非门构成的RS触发器不能用低电平0来进行有效触发。(4)第四种情况S=l、R=1。这种触发情况，同用与非门构成的RS触发器一样，输出状态不定，这是因为S=1、R=l对或非门A、B都是有效触发脉冲，最终的触发器输出状态将由随机因素确定，这是触发器工作过程中应该避免的问题。000000110101011110011011110X111X2、3、JK触发器在下降沿触发，D触发器在上升沿触发。先列出状态表，而后由此在时钟脉冲CP的上升沿和下降沿处画出Q1和Q2的波形。4、Y1=QY2=CP·QY3=因J=,K=Q,故可先画出Q（即Y1）的波形。而后由Y2=CP·Q，Y3=画出Y2和Y3的波形。如下图所示。5、由J=和K=Q可画出Q和的波形。再由输出逻辑式。画出Y1和Y2的波形，如图所示。从波形图上看，时钟脉冲CP经过逻辑电路后变为两个不同相的脉冲，所以上述电路称为双相时钟脉冲发生器。

6、74LS290同步置数，即当=0，CP脉冲上升沿时，当Q3Q2Q1Q0=N=1011时，置成0000。7、一、十进制计数器置零法置数法二、六十进制计数器三、一百进制计数器8、（1）（2）

习题十填空题ROMRAM读取功能不同读写方便，使用灵活；掉电数据丢失正常工作时其内部信息只能读出，而不能向其内部写入信息，掉电信息保留；存储矩阵、地址译码器和输出缓冲器。SRAMDRAM81010位扩展字扩展PROMPLAPALGAL第一级第二级可编程不可编程输出逻辑宏单元选择题1、A2、D3、A4、BA三、练习题1、地址总线20位，11根作为片内地址，9根作为片外地址。数据总线8位。用74LS138作为片选译码器，A11~A13接ABC，最多可选8片，本题只用2片6116.2、设A、B、C按下为1，不按为0，打开锁Y1