高中政治哲学与文化知识、高考真题系列

高中政治哲学与文化知识+高考真题系列

认识论

1、实践的特点

实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。

2、实践是认识的基础

①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力，③实践是检

验认识的真理性的唯一标准，④实践是认识的目的。

3、真理是客观的、具体的、有条件的

①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事

物及其规律的正确反映。

②真理最基本的属性是客观性。在同一条件下对同一对象的真

理性认识只有一个，真理面前人人平等。

③真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，超

出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

④真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说，都

是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，脱离历史条件照

搬认识，真理就会转化为谬误。

⑤真理的条件性和具体性说明，真理和谬误是相伴而行的。

4、认识的过程（追求真理是一个过程）

①认识具有反复性，这就决定了人们对一个事物的正确认识往

往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。

③从实践到认识、认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式上升

的过程。

④要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践

中检验和发展真理。

5、实践的基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、

探索世界规律的科学实验活动

6、认识的含义、形式或阶段

①含义：认识是主体对客体的能动反映。

②形式或阶段：感性认识和理性认识。

a.感性认识：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感

受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，

包括感觉、知觉和表象三种形式。

b.理性认识：理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量

感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自

身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式。

③感性认识与理性认识的关系：

a.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

b.感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感

性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。

考点十在实践中追求和发展真理

2.（2021・广东,103分，难度★★★）图2漫画《我该怎么走?!》

（作者:陈景凯）给我们的哲学启迪是（P）

图2

①事物的复杂性决定了真理具有不确定性

②人们在否定以往认识的过程中接近真理

③要善于把握事物联系的多样性和条件性

④个别、具体的认识都是有条件的、相对的

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本题考查真理、联系的多样性和条件性,考直辨识与判

断、分析与综合的能力。漫画告诉我们怎么走要根据自己的身体状

况和实际需要来决定，不能盲目效仿别人。它给我们的哲学启迪是,

联系具有多样性和条件性,个别具体的认识是有条件的相对的，③④

符合题意;①错误，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，具有

确定性;②错误，人们在辩证否定以往认识的过程中接近真理、发现

真理。

2.（2。21・山东,14,3分，难度★★★）历经q个多月的长途跋涉,

经历了惊心动魄的关键q分钟，中国火星探测器“天问一号”成功着

陆火星表面，其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地表成分、物

质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。火星探测不

仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空

间的拓展和延伸。材料表明（B）

①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题

②宇宙探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律

③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近

④认识是主观与客观的具体的历史的统一

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】中国火星探测器成功着陆火星表面，其携带的“祝融号”

火星车将在火星上开展地标成分等探测活动,这表明人们首先要处

理好思维与存在的关系问题，承认存在决定思维，思维与存在具有同

一性，即思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问

题,①符合题意;人们可以认识世界本质,利用发展规律，但不能刷新

改变世界本质和规律，②说法错误;火星探测不仅仅是太空技术的突

破，也是行星科学领域的突破，表明认识向前发展，每前进一步都是对

无限发展的物质世界的接近，③符合题意;真理即正确的认识,是主观

与客观的具体的历史的统一，错误的认识不是主观与客观的统一，④

说法错误。

3.（2021•海南,16,2分，难度★★）我国自主研发的北斗系统,

已广泛应用于交通运输、农林渔业、公共安全以及共享经济、物联

网等众多领域。正如北斗卫星导航系统工程首任总设计师孙家栋院

士所言“北斗的应用只受人类想象力的限制:对孙院士所言理解正

确的是（D）

①北斗的应用是人类想象力的产

物

②北斗的广泛应用会不断激发我们的想象力

③人类想象力的无限性决定了北斗应用的多样性

④发挥想象力能推动北斗未来在更多领域的应用

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考查追求真理是一个过程。“北斗的应用只受人类

想象力的限制”表明人类想象力的无限性决定了北斗应用的多样性,

发挥想象力能推动北斗未来在更多领域的应用，③④符合题意;北斗

的应用是人类实践的产物，①错误;②与题意相反。

4.（2020•全国2,23,4分，难度★★）2020年是恩格斯诞辰

200周年。作为马克思主义的创始人之一，恩格斯在谈到马克思主

义产生时说:“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出

发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道

理是（B）

①理论发展具有相对独立性

②理论只能反映当前经济事实

③理论总是受到客观现实的制约

④来源于现实的理论就具有真理性

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本题考蛰实践与认识的相关知识，旨在考查辩证和判

断问题的能力。马克思主义的产生必须首先从已有的思想材料出发,

虽然它的根子深深扎在经济的事实中,表明理论发展具有相对独立

性,并且理论总是受到客观现实的制约，①③正确;②错误，理论不仅

能反映过去和当前的经济事实,而且还能预测未来;④错误，真理是标

志主观同客观相符合的正确的认识，来源于现实的理论不一定就具

有真理性，还需实践检验其同客观是否相符合。故选8项。

5.（2。2。山东,12乃分，难度★）毛泽东指出:“世界上只有唯心

论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实

际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是（A）

①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征

②客观事物是认识的对象和检验真理的标准

③真理的本性在于主观和客观相符合

④不以理论为指南的实践是盲目的实践

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】考直一切从实际出发、真理的知识点。旨在考杳辨识

和判断问题能力，渗透科学精神。唯心论和形而上学从根本上说是错

误的,都以主观脱离客观、认识和实践相脱离为特征，故选①;实践是

检验认识的真理性的唯一标准，②错误;题干告诉我们要坚持真理，发

扬科学精神，故选③;以错误理论为指导的实践是盲目的实践，④错误。

6.（2018•全国3,22,4分，难度★★）党的十九大报告提出:“经

过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历

史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转

化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛

盾。”从认识论看提出上述创新性重大论断表明（A）

①对社会主义建设规律的认识越来越深化

②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强

③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制

④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】我国新时代主要矛盾的提出，体现了对社会发展规律的

深刻把握，是改革实践发展的结果，①②正确;认识不能超越具体的条

件，③中的说法错误;真理可以超越自身，但原有的真理并没有被推

翻，④中的说法错误。

7.（2"7.全国3,23,4分，难度★★）恩格斯指出,认识中“不仅

每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半

都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能

得到解决”。对这种认识现象的合理解释是(B)

①主客观条件的限制决定了认识的反复性

②认识的局限性意味着达不到真理性认识

③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动

④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】人类可以获取真理性认识，故②错误;认识是波浪式前

进和螺旋式上升的，故③错误;人们获取认识是一个长期过程,说明了

认识具有反复性，故①正确;旧问题的解决，引发出新问题，再去解决

新问题，体现了认识的无限性，故④正确。真理是有限性和无限性的

统一

8.〔202。•全国2,40(1),12分，难度★★〕阅读材料,完成下

列要求。

在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗

救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺

炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第X版方案较简

单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发

现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内

容。第7版方案增加病理改变内容,增补和调整临床表现、诊断标准、

治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复

者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整

的诊疗体系。

中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文

化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中

西医结合、中西药并用,发挥中医药治未病、辨证施治、多靶点干预

的独特优势,全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中

医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、

病亡率提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全

球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家

分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家

卫生健康委网站与世界各国共享。

诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展，运用认识论原

理加以分析。

答案：实践是认识的基础，对复杂事物的正确认识往往要经过从

实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成;真理是具体的、

历史的，是一介不断发展的无限过程。诊疗方案的变化，反映了对新

冠肺炎的认识以诊疗实践为基础，是一个从不深刻到比较深刻、从不

全面到比较全面的不断完善的过程，是一个指导诊疗实践又不断接

受诊疗实践检验的过程。

【分析】本题考查认识论的相关知识，旨在考查推理和论证、探

究与建构等方面的能力，渗透公共参与和责任担当的学科素养。本题

从认识论切入，要求分析“对新冠肺炎认识的发展”，解答时要解读和

提炼诊疗体系的各方面内容，采用演绎思维方式，先准确阐述认识论

原理，然后扣住原理,依据诊疗方案的变化，阐释人们对新冠肺炎的认

识是怎样发展的。

/〔2"2.全国3,39(X),X2.分，难度★★★★〕阅读材料，回

答问题。

中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015

年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝

尔奖。

疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪

年代末，治疗疟疾的常用药物——氯噬或奎宁的药效已经减弱,

疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研

制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的

科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠