大班健康活动-保护鼻子教案

大班健康活动——保护鼻子教案爱护鼻子教案

大班健康爱护鼻子教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿熟悉鼻子，初步了解鼻子的作用，会使用正确的方法擤鼻涕，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是爱护鼻子教案。

设计背景

随着年龄的增长，45岁幼儿的动作力量有明显进展，表现出的年龄特点是活泼、好动，有乐观的学习欲望。

抓住这一特点，培育幼儿养成好习惯。

鼻子，我们的五官之一，每个幼儿都知道，但是许多孩子都忽视了它的重要性，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一，本活动通过谈话沟通、观赏故事、情境演练等形式使幼儿熟悉鼻子，了解鼻子的作用和爱护鼻子的方法，以养成良好的健康行为习惯。

活动目标

1、引导幼儿熟悉鼻子，初步了解鼻子的作用。

2、会使用正确的方法擤鼻涕。

3、鼓舞幼儿养成良好的卫生习惯。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

重点难点

重点熟悉鼻子并了解鼻子的重要作用。

难点培育幼儿养成良好的卫生行为习惯。

活动预备

鼻子图片、花露水一瓶、幼儿自备纸巾、故事《翘鼻子鲁鲁》。

活动过程

（一）导入部分

1、老师与幼儿一起巩固《指五官》的嬉戏，引出鼻子的主题

2、老师出示鼻子图片，问这是什么？，让幼儿使用完整的句型说出。

3、老师引导幼儿尝试说一说鼻子有哪些作用。

（二）绽开部分

1、请幼儿闭上眼睛，老师在活动室内喷洒花露水。

问老师给你们带来一件礼物，请你们闭上小眼睛来猜一猜是什么？（花露水），你的眼睛是闭着的，怎么知道是花露水呢，你是怎么闻道的，你的鼻子还闻到过是么气味？

2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受？（提示幼儿捏住鼻子的时间不能太长）。

3、小结鼻子的用处很大，可以关心我们呼吸，让我们辨别气味，所以小伴侣肯定要爱护好自己的鼻子。

4、老师叙述故事《翘鼻子鲁鲁》，让幼儿了解挖鼻子和将异物放入鼻子的危害，并把握爱护鼻子的一些方法。

老师叙述故事，让幼儿留意倾听。

5、故事结束，老师引导幼儿说一说故事中不爱惜鼻子的详细表现是什么，并说一说这样做对不对。

6、小结我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔。

（三）结束部分

1、老师小伴侣已经知道鼻子的作用真大，可是鼻子有时会流鼻涕，比如感冒时，流鼻涕了该怎么办？

2、老师组织幼儿用正确的擤鼻涕的方法擤鼻涕。

教学反思

一、教学内容方面

2023年12月22日我执教了学前双语教材中健康领域《爱护鼻子》一课，这是双语教学活动课，这节课的教学目标是

1、引导幼儿熟悉鼻子，初步了解鼻子的作用。

2、会使用正确的方法擤鼻涕。

3、鼓舞幼儿养成良好的卫生习惯。

鼻子是我们的五官之一，每个幼儿都知道，但是许多孩子都忽视了它的重要性，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

在活动过程方面通过谈话沟通、观赏故事情境演练等形式使幼儿熟悉鼻子，了解鼻子的作用和爱护鼻子的方法，以养成良好的行为习惯。

二、教学过程方面

这节课的活动流程如下首先一《指五官》嬉戏引出主题，然后带小伴侣一起熟悉鼻子并争论鼻子的作用，接着通过闻花露水及幼儿的自身体验感受鼻子的作用是可以关心我们呼吸，让我们辨别气味，所以小伴侣肯定要爱护好自己的鼻子。

再次用《翘鼻子鲁鲁》的故事让幼儿了解挖鼻子和将异物放入鼻子的危害，并把握爱护鼻子的一些方法，最终以老师组织幼儿用正确的擤鼻涕的方法结束。

以上是这节课的活动流程，教学环节基本没什么问题，教学目标基本完成。

对于名族孩子在理