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文档简介

大班音乐优秀教案《两个好朋友》大班音乐优秀教案《两个好伴侣》大班音乐优秀教案《两个好伴侣》

活动目标

1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。

2、学习按我们一起XXXX|X-||节奏型创编歌词。

3、喜爱创编歌曲《两个好伴侣》活动，体验共享同伴间的友情。

4、激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备

1、幼儿熟识两只蝴蝶旋律，故事绘画图片四幅；2、若干呼啦圈（做乌龟的乌龟壳）；勾线笔、画纸人手一份。

活动过程

一、以音乐嬉戏《两只乌龟》导入活动，引出主题。

1、我们一起来玩两只乌龟的嬉戏。

（音乐旋律《两只蝴

蝶》，陪伴老师叙述故事《两只乌龟》。

2、师我们小伴侣的健康成长不仅需要妈妈的爱还需要朋友之间的友爱。

我们每个人都有好伴侣，你和好伴侣在一起会做什么呢？3、师一首歌的旋律换上新词就是一首新歌，今日我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个好伴侣》，把你和好伴侣一起做的快乐的事情编唱到新歌里。

二、创编歌词1、幼儿依据旋律画出自己创编的歌词。

老师巡察并指导了解幼儿绘画内容；关心幼儿按节奏规范、整理歌词。

2、幼儿展现画面，沟通整理歌词。

个别幼儿表述画面的内容，师引导幼儿观看节奏型，（友爱的，XXX(好伴侣),我们一起XXXX|X-||，尝试填歌词。

三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。

2、师幼共同表演歌曲内容。

附创编歌曲两个好伴侣（两只蝴蝶旋律）我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。

大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真欢乐。

四、延长活动

1、表演角两个好伴侣（指导尝试四人手拉手创编唱歌曲，一人轮番唱一句友爱的，XXX(好伴侣),我们一起XXX

X|X-||，后合唱我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。

大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真快乐。

）2、美工角:好伴侣的礼物(利用区域供应的材料制作礼物,并相互赠送,增进友情。

)小百科伴侣，就是感情很好，有共同语言而常常沟通，相处起来很舒适，双方有时间就相

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