我们的树教案7篇

我们的树教案7篇我们的树教案篇1

教学目标：

1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲

2、能主动参加表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。

教学重点：

自信地、有表情地演唱歌曲。

教学难点：

引导学生即兴创编表演。

教具学具：多媒体、课件、投影仪

教学过程：

一、歌词创编

1、学生创编第四乐句歌词

〔画面：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光辉。接着，另一面朋友推出国旗的图片，他的脸上洋溢着兴奋的神情。〕

〔1〕引导学生看图说出歌词。

〔显示歌词：“你画太阳，我画国旗〞。〕

〔2〕跟老师按节奏朗读歌词。

〔显示节奏符：太阳和国旗的图片按节奏一个个跳出。〕

〔3〕学生主动创编动作。

〔4〕播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。

2、引导学生创编第五乐句歌词

〔画面：校内内，国旗高高飘扬，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情凝视着国旗。〕

师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢？

〔1〕启发学生激情地说出最终一句歌词。

〔显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你〞〕

〔2〕播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边仿照动作，边按节奏朗读歌词。

〔显示节奏符：国旗和小朋友的图片按节奏一个个跳出。〕

二、学唱第二乐段

1、播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动仿照动作，并按节奏朗读歌词。

2、听赏歌曲的第二乐段。

3、请学生试着用"lu"小声哼唱曲调，教师准时鼓舞。

4、完好地演唱歌曲的第二乐段。

三、总结下课更多音乐教案推举：

1、音乐《祖国祖国我们爱你》教案

2、幼儿园大班元旦音乐教案

3、幼儿园小班音乐教案

4、人教版一年级音乐上册教案之《过新年》

5、五年级语文《音乐之都维也纳》教案

6.2017幼儿园新年音乐教案

7、三年级音乐祖国祖国我们爱你教案

8、音乐唱歌二小放牛郎教案

9、音乐让我们荡起双桨优秀教案

10、小学音乐让我们荡起双桨教案

上面内容就是一秘为您整理出来的5篇《祖国，祖国我们爱你教案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

我们的树教案篇2

教学目标：

1、学问目标：品味观赏生动、幽默、幽默而又含蓄的语言。

2、能力目标：学习以人物性格特点分类组织支配材料的方法;学会细致的观看和细腻的描写人物的方法。

3、情感目标：感受男子汉渐渐成熟、自主独立、刚毅的性格特征。

教学重点：

1、男子汉渐渐成熟、自主独立、刚毅的性格特征。

2、以人物性格特点分类组织支配材料的方法。

教学难点：

1、细腻传神地刻画人物的方法。

2、生动、幽默、幽默而含蓄的语言。

教学方法：

自主、合作、探究

教学用具：

多媒体课件

教学时间：

一课时

教学过程：

课前沟通：

同学们，我想跟大家一起共享我昨天晚上做的一个梦，不知大家有没有兴趣?，我梦见了当红歌星周杰伦!周杰伦打电话对我说：李老师，我无时无刻不惦念着您对我的教育之恩!天冷了，我给您空邮了一件棉衣......我满心高兴地打开邮包一看——只有一枚纽扣!外加一句话：棉衣太重了，空邮太贵了，就只邮了棉衣上的一枚纽扣......听到大家爽朗的笑声，看到大家热情的面容，我坚信咱们今日的协作肯定会很默契，同学们今日的表现肯定会很杰出，送给大家一句话：(出示幻灯片)“谁参加，谁欢乐!争做课堂胜利者!〞(高声齐读)争做课堂胜利者!大家有没有信念?那咱们把自信融入到高声朗读中，用最最嘹亮的声音齐读一遍，好吗?好，上课!

一、导课——设置情景，激发兴趣

“男儿有泪不轻弹〞、“男儿膝下有黄金〞......这些脍炙人口的诗句给予了男子汉很高的评价。那么什么是男子汉呢?《现代汉语词典》中男子汉的定义是指男人，强调的是男性的健壮或刚毅，可作家王安忆声称她4岁的小外甥是个男子汉!还声称“没有男子汉的世界是不堪设想的!〞那么，这个男子汉又是怎样的一个人呢?本节课我们来学习《我们家的男子汉》

二、导读——自主合作，探究学习

“我们将通过三个环节来完本钱节课的学习，首先我们进入第一个环节——〞

(一)、自主学习，感知课文

“这个环节我们将自主学习，比比谁的自学能力强，看看哪个小老师当得称职，到底花落谁家，鹿死谁手，让我们6分钟后拭目以待!〞

老师我来当，比谁能力强!

以自己喜爱的方式读课文，读准以下字音，6分钟后比谁的自学能力强：

1、字词：

不堪设想恍惚吃荤嗫嚅倔强

风靡全国潦草沮丧端详轮廓

2、本文在组织支配材料方面有什么特点，用自己的话说说看。

3、开头语最终一段的“这是一个孩子〞、“这是一个男人分别〞照应了主体部分的哪标题的内容?

从“我们家的男子汉〞身上引发了怎样的感受?(用原文回答)

“刚刚这几位“小老师〞当得真是有板有眼，只要你主动参加，你就会充满信念，只要你信任自己，你就会创造奇迹，因为“心有多大，舞台就有多大。〞只要你情愿，只要你参加，你会是央视演播厅的播音员、绚丽舞台上的大腕唱歌家、高档写字楼的资深文学家!下面我们就一起进入第二个环节——〞

(二)、合作学习，理解课文

明星我来当，比谁最闪亮!“

轻声慢读课文，边读边思索，并四人一组合作进行角色安排与表演，8分钟后比谁的风采最亮丽!

我是播音员——你最喜爱哪些段落?有感情地朗读出来，并分析语言特色。

我是大腕唱歌家——你怎样评价文中的男子汉?由“男子汉〞联想起了哪首歌?并大方地唱几句。(板书：自主独立刚毅英勇)

我是资深文学家——文章胜利的塑造了“男子汉〞的形象，有哪些好的写作方法?

“咱们班真是人才济济啊，大家的多才多艺让我深受启发：平凡的人不是不行以当明星，而是缺少当明星的信念和士气，平凡的生活中不是没有美，而是缺少发觉美的眼睛;平凡的人群中不是没有男子汉，而是缺少观赏男子汉的眼睛。我们四周人群中确定有很多响当当的男子汉，那么就让我们用一双慧眼去发觉生活中的找找生活中的男子汉吧——〞

(三)、探究学习，拓展能力

主角我来当，比谁最风光!

1、谈谈你身边具有男子汉精神的人?

生活中的男子汉给了我们太多的朴实的感动，有这样一群男子汉信任会带给你更多的心灵的震撼——

2、出示《亮剑》剧照、《士兵突击》剧照、抗击非典的图片、抗击风雪的图片，抗震救灾的图片。

“不必说战硝烟充满的战争年月，也不必说保家卫国的抗美援朝时期，单是和平常期的镇静英勇就足以诠释男子汉的深刻内涵：面对百年罕见的风雪灾难，他们用满腔热情消融坚冰，开拓出农民工回家过年的道路;面对突如其来的特大地震，他们用钢筋铁骨撬开废墟，赢得了灾区朋友重获新生的时期!他们始终站在我们的前列!像这样具有男子汉品质的人真的是数不胜数，通过今日的学习，信任你对男子汉这个概念有了更深入的理解，那么——〞

3、你准备如何做一个真正的男子汉(女强人)?

三、作业：

用你喜爱的写作方法，传神地描写你心目中的男子汉形象。

四、小结

“这节课的学习使我们了解到王安忆四岁的小外甥是一个真正的小男孩，更是一个响当当的男子汉!(画人)自主独立、刚毅镇静的品质使他不仅是小姨王安忆眼里响当当的男子汉，也是我们心中的顶天立地的男子汉!只要具备了男子汉的精神，再柔弱的身躯也会变得高大强壮，只要拥有了男子汉的气魄，再坎坷的道路也会夷为平地!那么，就让我们争做顶天立地的男子汉吧!(板书：争做男子汉)下面就让我们以男子汉的嘹亮声音一起说：“我参加，我欢乐!我是课堂胜利者!〞

五、板书设计自主独立

刚毅沉??

争做男子汉

我们的树教案篇3

活动目标：

1、培育幼儿节奏感，激发幼儿学习打击乐的兴趣。

2、尝试使用乐器，学习看节奏图谱进行演奏。

3、通过演唱歌曲，培育幼儿懂得共享，并学习做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

活动重难点：

1、重点：尝试使用乐器，学习看节奏图谱进行演奏。

2、难点：学会分乐器种类演奏。

活动预备：

1、三角铁、双响筒、铃鼓等乐器若干。

2、歌曲音乐

3、ppt幻灯片演示。

活动过程：

一、音乐活动导入，谈话揭题

1、在《我们都是好朋友》音乐声中师幼一起用身体各个部位打拍子进入活动室。

2、师引导幼儿与客人老师问好。

二、出示节奏型ppt，复习节奏型

以两个小节为例，分别请个人、小组和集体的方式来进行。

三、认识乐器，了解其演奏方法。

出示三角铁、双响筒和铃鼓。提问：这些乐器叫什么？它们是怎么来进行演奏的？

请个别幼儿来进行展示，教师纠正幼儿不正确的拿握姿态。

四、为歌曲伴奏。

1、幼儿自己探究尝试给歌曲伴奏。

2、出示节奏图谱的幻灯片，分别学习铃鼓、双响筒和三角铁的演奏方法。

3、幼儿随音乐进行合奏。

五、延长活动

幼儿看指挥进行演奏。

我们的树教案篇4

教学目标：

1、经过学习本歌曲，能够用心情饱满、优美亲切的声音演唱。

2、培育孩子们喜爱祖国，喜爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比美好。

3、经过表演歌曲，培育团体观念和合作意识。

教学过程：

1、组织教学，全班齐唱歌曲《保卫黄河》。新课教学

2、节奏练习：

24oxxxxxxxxxx-

学生先读节奏，然后打节奏，最终边念边打。

3、学唱歌曲：

(1)初听范唱，感受歌曲的心情

(2)作品及简介：歌曲创作于50年月中期。词乔羽是中国音乐文协主席，有名词作家。曲刘炽是我国有名的作曲家。

(3)跟琴视唱歌曲旋律

(4)请三位同学分别有表情的朗读歌词。

(5)再听范唱，学生跟着小声哼唱。

(6)跟琴学唱第一段歌词，教师纠正部分未唱准的字音，并对演唱的感情提出要求。

(7)学生跟琴学唱第二段和第三段歌词。

(8)全班一齐演唱全曲。

4、表演歌曲：

(1)跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。

(2)先请女生演唱歌曲，男生做动作，然后交换。

(3)将全班同学分成两个小组，一小组演唱歌曲，二小组同学做动作，然后交换。

(4)分组演唱歌曲。

(5)请三位同学分别演唱歌曲的三段歌词，其余同学做划桨动作。

(6)全班演唱歌曲。

课堂小结：

这节课我们学习了一个音乐学问点：弱起节奏，还学唱了一首创作于50年月的优秀儿童歌曲《让我们荡起双桨》。这首歌胜利地描绘了孩子们在洒满阳光的湖面上划着小船开心唱歌和游玩的动人情景。抒发了他们喜爱祖国、喜爱生活的真挚情感。同学们要思索“是谁给我们支配下美好生活〞?我们怎样去做才能报答党的恩情?

我们的树教案篇5

教学目标：

1、充分熟识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注重人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾难，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活、中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有、发生，是因为安全意识不、强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注重安全的地方：

1、学生商量。

2、集体归纳。

〔1〕人身安全，在校内内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等凶险地点，劳动时，注重安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

〔2〕交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注重行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

〔3〕财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有、遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

〔4〕饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注重。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有、效措施，仔细上好新学期第一堂安全课：在、开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注重交通安全，平常外出严格遵守交通规则，不、乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在、身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守[守则][规范]，远离学生损害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有、发烧症状的准时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、安全常规等学问教育，切实提高了、孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了、扎实的基础。

我们的树教案篇6

一：活动目的：

1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性

2.通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是观赏事物最直接的器官，我们要爱护它。二：活动过程：

1.今日老师给你们请来了一位神秘的好朋友，它跟我们小朋友有着亲密的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它是谁?(是‘眼睛’)2.教师出示眼球的模型，教师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小朋友知道：

①眼睛的第一层窗户是：角膜

②眼睛的第二层窗户是：视网膜它是用来帮助调整光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大

③晶状体：让小朋友知道晶状体越厚视力就越弱

3.在平常的生活中，我们应当怎样爱护眼睛?(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操爱护眼睛。)

4.如何正确地做眼保健操呢?(老师教正确的眼操手法)

做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调整，闭眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶附近，因此手法要温柔，由轻到重，速度匀称，以感到酸胀为度。

揉攒竹穴：以左右大拇指按揉左右眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上。

挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。

揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷处，将左右手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凹陷处，然后放下四指，食指轻