三年级下英语教学设计-Module10Unit1 Its on your desk.-外研社(三起)_第1页
三年级下英语教学设计-Module10Unit1 Its on your desk.-外研社(三起)_第2页
三年级下英语教学设计-Module10Unit1 Its on your desk.-外研社(三起)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级下英语教学设计-Module10Unit1It’sonyourdesk.-外研社(三起)一、教学目标本节课主要面向三年级学生。语言知识学生掌握表达物品位置的句型It’son/under/near/in/besidethedesk等。学生能够识别并掌握单词pen,pencil,book,eraser,ruler,bag等。语言技能学生能够熟练使用It’son/under/near/in/besidethedesk等表达物品位置的句型。学生能够描述物品所在的位置。文化意识学生能够了解英语国家插笔时常见的习惯和注意事项。学生能够了解其他文化背景中关于物品摆放的习惯和规矩。二、教学过程1.Warmingup先通过课文导入好奇心,这样能够提高学生的学习兴趣和积极性。在导入阶段中,建议采用图片或场景的方式进行。例如,可以展示一张图片,让学生分析图片中物品的摆放位置。之后,教师向学生提问:“Whereisthebook/pencil/pen/eraser?”引导学生回答。2.Presentation在本节课的表达方式中,学习新词汇是关键。在这个环节中,教师应该:利用实物进行展示,并向学生逐一介绍新的词汇。通过发音和字母拼写,帮助学生记忆新单词。让学生重复多次新的单词,并检查他们的发音。示范教师的话:“Boysandgirls,let’slookatthesethingshere.Wehaveapen,apencil,abook,aneraser,aruler,andabag.Canyousaythemtogetherwithme?Pen,pencil,book,eraser,ruler,andbag.Goodjob!”3.Practice在这个环节中,教师可以设计互动游戏或类似的小组活动,以促进学生对新单词的理解和应用。可以参考下面的实践建议:Activity1:Let’spassthepencil这个游戏类似于烫手山芋。规则是老师或一名学生将笔扔给一个人,然后对该学生说一个物品的名字。学生必须说:“It’son/under/near/in/besidethedesk.”然后,学生必须再传递笔给另一个人。Activity2:Findtheitem在这个活动中,教师可以使用真实的物品或提供照片。一名学生将橡皮擦藏在教室中某处,其他学生必须合作去寻找橡皮擦,直到找到。示范教师的话:“OK,let’splay‘Findtheitem’game.Iwillhidetheeraserintheclassroom.Whowanttocometofindit?Butfirst,youhavetodescribethelocationoferaseruntilyoufindit.So,let’sgo!”4.Production在本环节中,学生将应用他们在第三个环节中获得的技能来描述他们桌子上的物品。为了鼓励学生更好地适应语言环境,教师可以建议学生描述桌子上的物品,以颦眉或站在老师的面前来进行上台演讲。示范教师的话:“Boysandgirls,nowit’syourturntodescribetheitemlocationonyourdesk.Isthereanyonewanttodescribefirst?”5.Extension在课程结束前,教师可以编写一些补充练习,并告诉学生可以在家里练习。可以包括单词卡、填空题,以及其他语言应用练习等。示范教师的话:“So,thehomeworkfortodayistowritedownthewordswelearnedtodayanddrawapictureofyourdeskwiththeseitems.Don’tforgettodescribetheirlocation.OK,it’stimetogohomenow.Bye.”三、教学工具活动1:一根笔活动2:一支橡皮擦课件或白板学习卡片四、结语通过本节课的教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论