第一单元物体的运动单元测试三年级下册科学教科版2

第一单元物体的运动单元测试教科版科学三年级下册一、填空题1．可以利用、、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。2．速度可以表示物体运动的。速度等于单位时间内物体移动的。3．在相同的距离内，用的长短来比较物体运动的快慢。4．相同时间内，骑行自行车比行走的路程更长，说明骑行自行车的速度比行走的速度要。5．运动共有四种类型，分别是、、、。6．如图，小红利用方向盘描述位置。她在方向盘中心点的(填方向)约厘米处。二、判断题7．荡秋千时所发生的运动主要是摆动。（）8．测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。9．每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。10．打雷的时候先看到闪电，是因为光的速度比声音速度快。11．在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。12．荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。三、单选题13．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。A． B． C．14．下列运动中，不属于曲线运动的是（）。A．荡秋千 B．风车转动 C．拍皮球15．秋千运动与下列哪一种运动最接近（）。A．皮球跳动 B．钟摆的摆动 C．汽车行驶16．大草原上，猎豹发现了猎物——兔子，猎豹飞快的追赶，兔子飞快的逃跑，最后猎豹追上了兔子。由此可以判断()。A．猎豹跑得快 B．兔子跑得快 C．猎豹和兔子一样快17．小文和小明两家距离学校均为1.5千米。一天，小文和小明相约比一比谁走得更快，他们提前对了一下家里的时钟，放学后各自跟随爸爸回家，回家后他们看到钟面上显示的时间如下图，请你来判断一下他们谁走的更快?()。A．小文更快B．小明更快C．小文和小明一样快小文家钟面显示时间小明家钟面显示时间18．下面方法可以让“过山车”上的小球运动得更快的是（）A．轨道坡度再大一点B．终点设计得再高一点C．轨道设计得再宽一点19．下列运动，属于直线运动的是（）。A．苹果落地B．荡秋千C．风车转动20．下列运动属于曲线运动的是（）A．过山车 B．掉落的苹果C．垂直电梯 D．推注射器活塞21．皮球在围绕着中心轴转动的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是（）。A．滑动 B．滚动 C．转动 D．振动22．下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（）。A．蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度B．人步行的速度小于雨燕飞行的速度C．高速公路上的小车行驶速度大于雨燕飞行的速度四、综合题23．小科同学用小木块、小球、小六棱柱在不同的斜面上进行运动的实验。请完成下列问题。（1）把小木块放在斜面上，它静止不动。把小球放在同一个斜面上，它却滚动了下来。说明影响物体在斜面上运动情况的是（）A．斜面的高度 B．物体的形状 C．物体放置方法（2）小六棱柱如第21题甲图那样放，是滑动；将斜面一端加高，如第26题乙图同样放，是滚动的。说明影响物体在斜面上运动方式的是（）A．斜面的高度 B．斜面的光滑程度 C．物体放置方法（3）如第22题图所示，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（）A．从静止到运动 B．运动方式发生变化 C．运动速度加快24．下表是从北京到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。（1）将表格补充完整。车次信息车次1234北京08：3611：3612：3714：28石家庄11：1115：3815：2915：54计算所用时间（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：。（3）在相同距离下，运动时间最的，速度就是最的。如图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。25．图中A段要用到的是（）轨道。A．直线 B．曲线C．直线和曲线并存 D．无法判断26．下列做法正确的是（)A．搭建时应该从最高处开始B．轨道转弯设计越多越好C．搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性27．为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道，并且运动得更快，在搭建时应尽量将起点直线搭得高一些，（）轨道多一些。A．起点曲线 B．起点直线 C．终点直线五、解答题28．怎样改造小车才能使它的速度变快？29．如何判断一个物体运动的快慢？30．用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。直线运动：曲线运动：31．画出踢出去的足球的运动方式。六、实验探究题32．下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。（1）将表格补充完整。（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）车次1234北京西08：3011：3612：3714：54石家庄11：1015：1615：3715：54计算所用时间（）（）（）（）（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（）。（3）在相同距离下，运行时间最（）的，速度就是最（）的。33．下表是从怀化到长沙的列车班次表（1）将表格中空白部分填上。车次G6461G82Z162G406始开（怀化）07:2010:1210:1815:26长沙10:1011:3216:2717:00所用的时间2时50分（2）按照车次从快到慢的顺序排列：（3）你是怎样判断列车从快到慢的？34．为了探究不同形状的物体在斜面上的运动情况，阳光小组进行了实验，他们的记录单如图所示。实验探究不同形状的物体在斜面上的运动情况物体的形状运动情况滑动滚动滚动（1）根据以上记录单，我们知道这是一个(选填“对比实验”或“模拟实验”)。（2）实验中哪些条件要保持不变？在“□”里打“”。☑斜面的高低☑物体在斜面上摆放的初始位置□物体的形状（3）通过实验，我们发现：立方体在斜面上，六棱柱在斜面上，小球在斜面上滚动。这说明物体在斜面上的运动情况与它的形状(选填“有关"或“无关”)。35．我们的运动会（1）下面是运动会上百米决赛成绩的裁判记录单。请你帮裁判长完成这张成绩记录单的数据选择和名次排定工作。运动员编号运动员完成比赛所用时间名次001计时员1计时员2计时员3选择的数据00215秒2015秒1615秒1815秒1800312秒6014秒4514秒504秒4500413秒6213秒6613秒6000513秒5013秒3513秒3500613秒6613秒7013秒7013秒70007取消成绩取消成绩取消成绩无（2）百米决赛每个跑道都有三名计时裁判，目的是为了（）。A．比赛更热闹 B．更容易取数据 C．更准确更公平（3）百米决赛时，运动员跑的（）是相同的，通过测量（）来比较出他们运动的快慢。（4）006号运动员因为“曲线运动”被取消了成绩，他最有可能是（）。A．偷跑了 B．摔跤了 C．抢跑道了（5）仔细观察裁判记录单，有一个数据不太合理，请你把它圈出来。（6）出现这样不合理的数据，下列理由中不可能的是（）。A．运动员偷跑了 B．秒表坏了 C．计时员开小差了

答案解析部分1．秒表；软尺2．快慢；距离3．时间4．快5．移动；振动；转动；摆动6．西北；407．（1）正确8．（1）错误9．（1）错误10．（1）正确11．（1）错误12．（1）正确13．C14．C15．B16．A17．B18．A19．A20．A21．B22．C23．（1）B（2）A（3）C24．（1）2小时35分；3小时42分；2小时52分；1小时26分（2）2＜3＜1＜4（3）短；快25．A26．C27．B28．答：我们可以通过加大动力，加垫圈；减少货物，减钩码；路面光滑；轮胎气等方法让载重小车开的快一点。29．可以用速度来判断运动的快慢30．31．32．（1）160分钟；220分钟；180分钟；60分钟（2）2、3、1、4（3）短；快33．（1）1