弄清作品创作的时代背景了解作家的思想、经历和风课件

诗言志续篇：古诗鉴赏四步骤弄清作品创作的时代背景。了解作家的思想、经历和风格。读懂作品的字面内容。理清作品的层次结构。《钦丕鸟行》飞来五色鸟，自名为凤凰。千秋不一见，见者国祚昌，飨以钟鼓坐明堂。明堂饶梧竹，三日不鸣意何长！晨不见凤凰，凤凰乃在东门之阴啄腐鼠，啾唧唧不得哺。夕不见凤凰，凤凰乃在西门之阴媚苍鹰，愿尔肉攫分遗腥。梧桐长苦寒，竹实长苦饥。众鸟惊相顾，不知凤凰是钦丕鸟。基调：讥刺不懂时代背景，对这首寓言诗就不能融会贯通弄清作品创作的时代背景《罪出》在山为远志，出山为小草。古语已云然，见事苦不早。平生独往愿，求壑寄怀抱。图书时自娱，野性期自保。谁令堕尘网，宛转受缠绕。昔为水上鸥，今为笼中鸟。哀鸣谁复顾，毛羽日摧槁。……了解诗人的思想、经历基调：痛悔交集不知道诗人身仕异朝的背景，就不能理解其思想，读不懂诗人的感情基调了读懂作品的字面内容把该补充的补充哭罢寻何处，宵投汝弟家。磬声知世短，墨迹引心遐。墓柏微微树，瓶梅渐渐花。在时频远别，悲只似天涯。基调：哀思磬声和墨迹都省去施事的动词：在寂静的夜中听到附近庙宇传来的磬声，看到故人留下的遗物，想到故人的离去，不由悲从中来。读懂作品的字面内容知道用典和意象的部分 明白采用的修辞手法《旅兴》刘基倦鸟冀安巢，凤林无静柯。路长羽翼短，日暮当如何？登高望四方，但见山与河。宁知天上雨，去为沧海波。慷慨对长风，坐感玄发皤。弱水不可航，曾城岌嵯峨。凄凉华表鹤，太息成悲歌。基调：悲、忧不懂诗人的用典，就读不出诗人对世事沧桑的忧念。理清作品的层次结构诗者——抒情、言志景（境）与情事（物）与情事（物）与志时间与空间写景抒情睹物伤情托物言志借古感怀十年离乱后，长大一相逢，

问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。内容层次分析发生十年战乱兄弟分手已十年小时候常在一起十年后重逢，都已长大成人《李益·喜见外弟又言别》分析内容：明暗双线发展明线：写表兄弟的友情暗线：诅咒战乱1 这首诗的作者经历什么叫他惊喜的事？2 “别来沧海事”的“沧海”比喻什么？试从“语罢暮天钟”这句简略推写兄弟俩见面的情况。

4“明日巴陵道，秋山又几重”这一句指出 了诗人怎样的思想感情？翻译：问姓惊初见，称名忆旧容。

试一试如何拟题？选文

不用典，除非提供注释。 理解内容不需作者的时代、写作背景 来辅助理解，除非有提供相关资料。

诗篇内容积极向上。

《梅花》宸濠翠妃绣针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。一不用典二不需时代背景辅助，三借蚁喻人应珍惜早春，三项都符合，可拟题了吗？

不用典，除非提供注释。郁郁涧底松，离离山上苗；以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚；地势使之然，由来非一朝；金张籍旧业，七叶珥汉貂；冯公岂不伟？白首不见招！金日单和张安世，凭借祖先功业地位，子孙相袭，官居要职.冯唐，才识超众，常向汉帝提革除积弊的建议，却不被重用。诗篇内容积极向上。《言怀》唐寅笑舞狂歌五十年，花中行乐月中眠。漫劳海内传名字，谁论腰间缺酒钱。诗赋自惭称作者，众人多道我神仙。些须做得工夫处，莫损心头一片天。这篇文章如何？品味意象、理解意境、找准基调意象=作者的主观感情+客观景物的凝聚意境=意象+意象+意象……理解意象和意境，才能体会作者的情感（把握诗的基调）和创作意图。热情奔放雄壮刚强

轻松喜悦清新美丽情谊真挚感情色彩浓烈忧郁感伤哀愁伤感冷嘲热讽意义特殊意象和基调问答避免重叠诗言志，总是借用各种意象来深化所要抒发的心中所要抒述的情或要批判的事物。提问要有技巧，避免问题或所需答案重叠。河清不可俟，人命不可延。顺风激靡草，富贵者称贤。文籍虽满腹，不如一囊钱。伊优北堂上，肮脏倚门边。

-赵壹《疾邪诗》

河：黄河

伊优：逢迎，谄媚的样子。肮脏：耿介、刚直的人。诗人借黄河水来比喻什么？诗中诗人所刻画的是怎样的一个社会？从“文籍虽满腹，不如一囊钱”这两句内容来看，诗人控诉的是什么？污浊不堪、金钱挂帅的社会 只敬罗衣不敬人/金钱挂帅的社会提问1最后两句，诗人以对比手法讽刺了当时的哪一种处世方法？作者认为，怎样的人才能爬上高位？诗人认为，当时的社会风气带来了什么后果？ 靠巴结吹捧获取高位的处世方法 懂得吹捧，顺应时势的人

有权势者被吹捧，有才识者怀才不遇提问2哪一句表达了诗人对当时社会 感到绝望？对当时的社会现象，诗人表达 了自己怎样的思想感情？ 河清不可俟怨愤提问3问所该问莫强以为题诗本就语言精简，短小诗篇主要表达反映的就那么一两个重点，切莫强凑题数，宁可再找篇题材配合的一篇设题，才不会为个老鼠屎坏了碗粥。大家来拟题《题西岩》（其一）刘汲人爱名与利，我爱水与山。人乐纷而竞，我乐静而闲。所以西岩地，千古无人看。虽看亦不爱，虽赏亦不欢。欣然会于心，卜筑于其间。有石极峭屼，有泉极清寒。流觞与祓禊，终日堪盘桓。此乐为我设，信哉居之安。注释：流觞、祓禊：皆古代民俗。文章一河北民，生近二边长苦辛。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。汝生不及贞观中