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文档简介
分数的简单应用分数的初步认识吴家山一小黄红霞一、激发兴趣，引入新知。同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。二、自主学习,合作提升。你能用分数表示涂色部分吗？14结合图说一说这个分数所表示的意义。14142434二、自主学习，合作提升。二、自主学习，合作提升。把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。1份苹果是总数的132份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。1612131.对比提升。2.用分数表示其中的一份。131313二、自主学习，加深认识。有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。13231.用分数表示下面各图的涂色部分。三、拓展提升.141223三、拓展提升.2.有10根小棒，取出它的
。25你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。1份小棒是总数的（），1份有（）根小棒。2份小棒是总数的（），2份有（）根小棒。3份小棒是总数的（），3份有（）根小棒。思考：如果有16根小棒，取出它的，是（）根小棒34152535246121四、
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