屋顶花园的设计与施工

屋顶花园设计与施工主讲人：刘应珍院（系）：城建说课屋顶花园广义的屋顶花园－指在各类建筑物、构筑物、立交桥等的屋顶、露台、天台、建筑立面以及人工假山山体上进行造园活动的统称。狭义的屋顶花园－指在各类建筑物、构筑物的顶部、露台、天台之上进行的绿化装饰及造园活动的统称。主要内容五、特色与创新

1、课程教材突破2、课程教学独创性四、考核与评价办法1、考核方式与办法2、考核目标和操作三、教学方法与手段1、教学方法2、教学手段3、实施过程4、教学效果一、课程定位及设计1、课程性质及作用2、与相关课程关系3、课程目标4、岗位群及培育目标5、课程总体设计思路二、教学内容选择与组织实施过程1、教学内容选择及课时分配2、课程组织实施过程3、职业岗位能力要求4、实训安排及资料准备课程地位作为环境艺术设计相关专业的专业核心课程，主要面向环境艺术设计专业室外景观设计方向的助理景观设计师、景观设计员、景观施工员等职业岗位，是构成助理景观设计师、景观设计员、景观设计施工员等岗位群核心能力的重要组成部分。课程性质作用该课程是环境艺术设计专业的职业技能核心课程，属于景观设计综合应用课程的重要部分。1、培育学生专业技法表现能力；2、培养学生掌握屋顶花园的设计方法和施工工艺；3、培育学生主体意识，培养团队协作精神和与人沟通能力，并在真实的环境中养成从设计岗位的良好职业素质。1、课程性质与作用2、与相关课程关系平行课程：后续课程：前序课程：手绘表现技法、设计构成、景观制图与CAD、3DMAX应用、景观植物配置设计、PHOTOSHOP城市广场规划设计、居住空间设计、3DMAX高级应用等景观规划设计、人居环境设计、毕业设计等3、课程目标能力目标知识目标素质目标1、让学生充分的掌握城市环境规划中屋顶花园

设计与施工的重要性和意义；2、掌握掌握屋顶花园的设计手法和原则；3、掌握屋顶花园施工工艺3、了解具体的设计和施工流程1、能熟练地收集设计前期需收集的基础资料并进行分析；2、具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用；3、具备较强的徒手绘图能力和运用计算机软件制图的能力；4、具备独立进行屋顶花园设计和表达的能力；5、能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的设计思路；6、能根据设计项目组织团队进行一定的施工操作能力。1、培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯；2、具有创新与创业的基本能力；3、具有爱岗敬业与团队合作精神；4、具有公平竞争的意识；具有自学的能力；

4、岗位群和职业能力职业指导主体：学校、社会项目准备、策划、设计和文本编制等讲授：设计理论讲授：施工技术实训：项目训练资讯资料准备决策前期策划计划构思草案实施图纸设计检查查缺补漏评估成果评价总结反思总结听：施工理论看：施工视屏和图纸练：施工图纸绘制观：施工现场观看听：设计理论看：设计案例和图纸练：设计方案图纸观：校外参观实习5、课程总体设计思路二、教学内容选择与组织实施过程1、教学内容选择及课时分配2、秤课程汗组些织实践实习准备：实习场地、报告实训课准备：操作工具、实训室理论课准备：课本、相关资料教师学生互动实施过程屋顶饮花园失设计严与施绝工课前课中课后相关资料准备和预习实训工具、操作规程实习相关资料回顾总结2、针课程裙组劲织实施过程实施过程讲授：理论讲授答疑：学生提问指导：实训指导问：对不懂的提出问题听：听理论知识动：动手操作反考：对疑惑的问题进行思考总结：总结课中出现的问题实训二任务：屋顶花园校外考察实习目标：完成实习心得实训三任务：屋顶花园综合设计实战目标：训练学生设计能力和考核理论运用实训四任务：校外屋顶花园工地参观实习目标：完成实习报告实训一任务：屋顶花园设计资料收集目标：屋顶花园设计初稿准备3、预教学底实训课安排掠与资敌料选贡择实训安排教材锅及主乘要教状学资烛源：（1稳）教惑材：秩徐峰咸、封父蕾、给郭子弓一编录著《趁屋顶喂花园鞭设计项与施碌工》，化学午工业出版金社（2衬）资驳料：铸网络拆课件拳与视井频课退件《园林芳景观印设计混—从卖概念阅到形奇式》，《屋亭顶花老园—纪阳台扑与露台设机计》数，《景观练设计》等（3驰）配阔套条邮件：害多媒榆体，慕电脑沈，室细外工夹地具有多媒体授课设备，能观看教学录相、课件、图片等基本齐全的制图工具，能满足学生制图需要高配置电脑，可以满足学生制作设计作业的需要采用孤引导杨式理论悄讲授提高融课堂堤教学抄质量屋顶此花园线设计价实际甘项目训练训练志学生能实战筑操作押能力PP余T多封媒体园理论和施阿工课福件巩固配学生蚁理论羽知识通过饭看视壤频加枣强学慕生对实扇践操庆作的序印象三、艘教学题方法邻与手筒段多媒盆体教延室理论池性教学铸（听）案例狠性教学央（看奴）绘图逐实训见室计算书机机屿房实战间性练习橡（动骂）教学广方法教学脖手段最终作品通过学生互评教师总评提升设计能力考核与评价方法学生和教师评价学习态度（20%）职业素质（10%）创新思维(20%)设计作品制作(30%)综合能力(20%)目标：项目训练过程中问题处理能力提升综合处理问题能力严谨治学精神目标：让学生具备设计的独创能力目标：培养学生良好的职业道德和素养团队合作情况沟通交流能力目标：养成良好的学习态度点名查看学生上课、实习出勤率作品及时呈交情况目标：完成一个完整项目图纸设计包括学生设计作品的设计理念、整体方案、平立剖面图设计、设计说明、版面设计四、纷考核盼与评祥价方慈法设计择作品脉创新达思路表现胀效果教学方式创新教学特色教材突破1、喝打破供纯理愚论讲授杨教学2、箭运用吃：理珍论+操作反+实茂践结合教责学3、落发挥吼学生躲：听、扯看、拖练、观勺等能他动性教牲学1、教求学方颜式独特，组效果轿明显2、桨教室僵内外仙一体化课证堂模进式3、斜独特提的综府合项目训渡练模扑式4、线成果余评价使模式1、唱课本掌选择抱不再苹是单轮一理打论书桶本，随运用偿多课茄本结赏合2、遇强调滥多学嘱科知说识结鲁合，倦多途升径查露询知般识3、浊网络金知识躺综合把运用单元名四哑屋闪顶花搭园的键种植挑设计第一额小节搂屋顶江花园摔植物收种植击设计附形式回顾狭：屋闭顶花阀园结合构和工荷载讲课一、教学目的二、知识要点三、教学内容1、了解植物茎形态的分类2、掌握屋顶花园植物种植设计形式3、掌握屋顶花园植物种植设计原则1、屋顶花园植物种植设计形式2、屋顶花园植物种植设计原则三、遗教学缘瑞内容一、数植物阿茎的域形态帝分类1、牧乔木：有竞一个垦直立拢主干坚、且寺高达亡5米咳以上劫的木栽本植貌物称博为乔钓木。铸如木足棉、狡松树挎、玉荐兰、白桦等。2、肌灌木他：主干石不明恭显，绝常在仅基部悼发出栗多个者枝干堤的木奇本植愚物称伙为灌播木，文如玫语瑰、泰龙船摊花、映山辛红、牡弊丹等瞎。乔木灌木亚灌根木草本藤本3、怜亚灌供木：为矮虏小的磨灌木矮，多恶年生戚，茎伴的上恼部草掉质，探在开仗花后绑枯萎亭，而饱基部般的茎粉是木扮质的旨,如长春尊花、决夫明等渔。4、太草本健：茎含聚木质筐细胞策少，泰全株域或地回上部季分容超易萎痕蔫或长枯死哀，如菊花、百糟合、黑凤仙普等。阻又分淹为一挖年生脖、二限年生激和多赚年生害草本喝。5、妈藤本伐：茎长担而不柔能直涨立，许靠倚培附它桌物而红向上咳攀升蜻的植脉物称凯为藤黎本植姑物。陕藤本厉植物李依茎咳的性笨质又缠分为息木质钞藤本恩和草乱质藤准本两嗽大类满，常卵见的紫藤为木嫩质藤痕本。二、瓜屋顶镜花园口植物芒种植举设计惯形式1、规则嗓式种植捞：是指委园林牲植物集成行昆成列便等距饱离排愿列种睬植，乌或做槐有规丸则的避简单睡重复究，或绸具规势整形澡状。种植盲特点递：有明兔显的蝇中轴差线。水体促外形题轮廓纵为几押何形拘。园路多差为规嚷则对瞒称的检几何芽形。建筑熄多用雄中轴臂辐射杂对称镇格局饱。种植坊配合的中轴授对称之，全畜园配怕植为等中页列植兔，多贞修剪煎，多裳有图摇案花素坛。2、自然促式种植社：种植幸特点希：没有臂明显聋的中阿轴线均。楼面地形不规形则水体席要求筋再现舒自然山水伶走势。种植疮要反公映自烛然植辫物景翅观。园路多矛为自养然流鹿畅、压弯延此起伏坟的曲才线。植物老景观功的布档置没薯有明少显的雁轴线续，各睬种植扑物的蜡分布描自由抄变化婶，没粪有一议定的圈规律忽性。3、能混合倚式种戏植：是规摄则式姥与自饿然式贷相结姐合的较形式鞋。它篮吸取做规则暴式和栏自然勇式的激优点得，既僚整洁樱清新吴、色闪彩明安快的最整体室效果症，又腰有丰糊富多态彩、台变化锄无穷室的自萄然景免色；款既有代自然雾美，务又有老人工尿美。种植负特点再：