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文档简介

彩色的翅膀小学语文中央电化教育资源中心可爱的昆虫彩色的翅膀可爱的昆虫彩色的翅膀海岛

一群可爱的小昆虫被一名战士带到了海岛上，它们为什么会来到海岛，同时又会给战士们的生活带来了怎样的改变呢？彩色的翅膀按要求朗读课文：（1）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。（2）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。（3）边读边思考：课文主要写了什么？彩色的翅膀碧空如洗：形容天空像冲洗过一样蔚蓝。碧空，蔚蓝的天空；如，像。

矮墩墩：个子不高，身体结实的样子。

发愣：发呆的样子。

沉闷：情绪、气氛等低沉郁闷。蔓mànwàn（蔓延）（瓜蔓）读读写写彩色的翅膀沉闷：情绪、气氛等低沉郁闷。

水落石出：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。

来历：事物的由来和经历。

端详：庄重，安稳。读读写写彩色的翅膀

第一段：（1——7）讲作者由宝石岛观察通讯站信号兵小高陪同前往岛上，而小高则是刚从黑龙江探亲回来，带着一纸箱的小昆虫。

第二段：（8——17）讲作者参加“尝瓜会”和在会上听到这个西瓜的不平常的来历。

第三段：（18）讲作者第二天天亮，看到了一只小蝴蝶。课文层次彩色的翅膀

小高是在怎样的情况下紧紧地抱着纸箱的？边默读边画出描写小高神态的词语，加以体会。思考交流

（“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比先前还难看。”说明小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）

彩色的翅膀

从“尝瓜会”上“我”了解到什么？战士们是怎样品尝西瓜的？思考交流捏起端详闻甘泉咬

战士们都笑着，用两个指头一小片来，细细地着，轻轻地着，慢慢地着，不住地发出啧啧的赞叹声。好像有一股，流进了每个战士的心田。彩色的翅膀思考交流

为什么说“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”？

因为这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实，所以战士们尝瓜时，觉得像一股甜丝丝的甘浆流进了心田。

彩色的翅膀思考交流

你们知道了小高探亲为什么带回一纸箱昆虫的秘密了吗？

让小昆虫为“海岛田”里的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。同时也说明了昆虫与植物生长的密切关系。

彩色的翅膀思考交流

文中还有哪些地方体现了战士们对海岛的热爱？

我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

……

小精灵指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些小昆虫的爱称。

安居乐业指居住安定，爱自己的职业。本课指战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。

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课文结尾的话包含了什么意思，它在全文中起什么作用？

结尾形象地写出小昆虫已在海岛安居乐业，也预示着战士们建设海岛将获得很大的成功。

结尾在文中点明题目，含蓄深刻地点明文章的中心。彩色的翅膀

练一练形近字组词：详（）施（）

祥（）拖（）

蔓（）滋（）

慢（）慈（）

讯（）残（）

迅（）浅（）彩色的翅膀

练一练写出下列近义词、反义词。

近义词：

晃荡——观察——

端详——

反义词：

沉闷——特别——

公开——

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