基因在亲子代间的传递医学课件

探索遗传奥秘1编辑版ppt2编辑版ppt第二节

基因在亲子代间的传递3编辑版ppt1、基因在哪里？2、基因与染色体的关系？3、基因是通过什么途径在亲子代间传递的？4、基因是怎样传递的？4编辑版ppt基因通过精子、卵细胞的传递基因通过什么方式传递给后代的呢？5编辑版ppt多莉的身世ABC细胞核回忆1、多莉有几个母亲？2、多莉的性状与哪个母亲相似？3、性状是由什么决定的？4、A羊提供的是什么结构？5、由此可以得出什么结论？6编辑版ppt染色体7编辑版ppt染色体基因和染色体的关系基因染色体是基因的载体从1910年起，摩尔根(美)致力于研究果蝇的遗传问题,并由此证实了基因在染色体上.1933年，摩尔根获得诺贝尔生理医学奖。8编辑版ppt染色体和DNA的关系示意图9编辑版ppt染色体DNA蛋白质基因基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解10编辑版ppt基因DNA染色体染色体、DNA和基因三者关系11编辑版ppt基因DNA染色体细胞核细胞生物体12编辑版ppt物种染色体数（体细胞）马64条（32对）狗78条（39对）果蝇8条（4对）玉米20条（10对）水稻24条（12对）人46条（23对）13编辑版ppt数一数看一看14编辑版ppt体细胞里的染色体成对存在15编辑版ppt基因如何传递给后代的呢？16编辑版ppt

亲代的基因是通过生殖活动传递给子代的。17编辑版ppt回忆

在有性生殖过程中，是什么细胞充当了亲子代之间桥梁作用的？精子卵细胞

受精卵亲代新个体受精作用18编辑版ppt与事实不符在生殖过程中,如果父母的染色体全部进入精子和卵细胞,结果会怎样呢?19编辑版ppt亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）（23

染色体）对对条条对对20编辑版ppt染色体是成对的染色体上的基因也是成对的21编辑版ppt先天性愚型21三体综合症是发病率最高的染色体病，在新生儿的发病率是1/800～1/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。22编辑版ppt进行性肌营养不良肌肉萎缩、无力而导致行走困难双侧腓肠肌呈假性肥大。多于4岁～5岁发病，20岁以前死亡病因：症状：23编辑版ppt

特纳综合征（少一条X染色体）

先天愚型（21三体综合征）

手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。出生后身高增长缓慢，成年期身高约135－140cm。50％有颈蹼；肘外翻。大部分患儿智能正常。24编辑版ppt1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2对染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！二、基因经精子或卵细胞的传递25编辑版ppt1883年,比利时学者比耐登(E.vanBeneden)以马蛔虫为材料研究受精作用。

他发现，马蛔虫的体细胞里有两对染色体，而精子和卵细胞中都含有两条染色体，这些染色体通过受精作用传给子代，子代细胞中又恢复到两对染色体。

推测：生殖细胞中染色体数是体细胞中的一半。资料一26编辑版ppt1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。资料二27编辑版ppt生殖过程中染色体数目的变化父亲体细胞23对精子细胞23条母亲体细胞23对卵细胞23条受精卵细胞23对子代体细胞23对28编辑版ppt

不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入生殖细胞想一想

染色体数目减少一半，是任意的一半呢？还是有规律的一半？29编辑版ppt观察与思考1、23对。因为在生物的体细胞中，染色体的成对出现的。2、基因是染色体上的具有控制生物性状的DNA片段3、表示的是基因，不断把绳子螺旋变短变粗，就成了短棒状的染色体了p3030编辑版ppt练习（填入相应的染色体数）

体细胞精子卵细胞玉米201010水稻241212马643232单位：条31编辑版ppt练一练填空题：1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是和。2、染色体主要由两种物质组成：一种是，一种是。精子卵细胞DNA蛋白质32编辑版pptAaAa试一试33编辑版ppt下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为________。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫________和________。它们的染色体均为________，比a、b少________。(3)B过程为________。形成的e细胞叫_______，它的染色体数为_______，(4)C过程叫________。f细胞是女儿的________细胞,其染色体数为________。(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是________的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自________，一条来自________。因此，后代个体具有________的遗传物质34编辑版ppt温故而知新1.什么叫做遗传？2.什么叫做性状？3.性状是由什么决定的？35编辑版ppt第二节基因在亲子代间的传递

36编辑版ppt37编辑版ppt我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。精子卵细胞38编辑版pptDNA分子很长，它可以分成许多片段，每一个片段具有特定的遗传信息，比如，有的片段决定你的血型，有的片段决定你是单眼皮还是双眼皮，有的决定你的虹膜是黑色还是褐色。血型双眼皮黑色基因一、基因控制生物的性状基因是有遗传效应的DNA片段39编辑版pptDNA蛋白质染色体基因1基因2二、基因、DNA和染色体染色体由DNA和蛋白质组成。一条染色体有一个DNA分子。40编辑版ppt观察与思考1认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：1、人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。41编辑版pptaA父方母方生殖细胞基因Aa受精卵染色体及基因组成一对染色体在生殖过程中的传递图解aAAaAAAaAaaa

AAAaaaAa子代染色体及基因组成42编辑版pptAaAa生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图，看谁填得正确。43编辑版ppt在体细胞中，染色体成对存在，DNA是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在生殖细胞中都成单。44编辑版ppt细胞核染色体DNA基因细胞绘图表示下列概念的大小关系：45编辑版ppt细胞细胞核染色体DNA基因46编辑版ppt一、基因与染色体①基因位于DNA上，是遗传效应的DNA片段。②基因有规律地集中在染色体上，成对基因位于成对染色体上相同位置。③人体内有23对染色体，含有46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。47编辑版ppt1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？48编辑版ppt1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞49编辑版pptaA父方母方生殖细胞基因Aa受精卵染色体及基因组成一对染色体在生殖过程中的传递图解aAAaAAAaAaaa

AAAaaaAa子代染色体及基因组成50编辑版ppt对对对对（条）（条）（条）（条）条条精子卵细胞受精卵新个体（体细胞）填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：23462346232323462346受精发育51编辑版ppt生殖细胞分裂准备分裂的细胞52编辑版ppt可是，如果染色体出了问题……正常的染色体不正常的染色体21三体综合症患者53编辑版ppt生物体的各种性状都由基因控制，基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，因此，在遗传过程中，保证亲子代间染色体数目的稳定性，可以保证物种的稳定性。生殖细胞准备分裂的细胞54编辑版ppt一、基因与染色体的关系二、基因经过精子或卵细胞的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段

小结：基因DNA染色体2.染色体，DNA和基因三者关系图解55编辑版ppt

在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少，而且不是任意的一半。每对染色体中各有条进入精子或卵细胞，这有利于维持物种的稳定性。一半一探究101合作交流1、探究101合作交流2、通过无性生殖产生的后代，由母体直接产生，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分想像。56编辑版ppt生物体的各种性状都是由

控制的。性状的遗传实质上是亲代通过

把

传递给了子代。在有性生殖过程中，

和

就是基因在子代间传递的“桥梁”。基因

生殖过程基因精子卵细胞57编辑版ppt练一练

生物

染色体数目

体细胞

生殖细胞

犬78条（39对）

猪38条（19对）

豌豆14条（7对）

白菜18条（9对）请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。39条19条7条9条58编辑版ppt请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）

体细胞（）生殖细胞（）新个体（）2nn2n受精卵（）2n59编辑版ppt动动脑：1、父母的性状是怎样遗传给子女的（）

A、通过父母的言传身教

B、通过孩子是学习和模仿

C、通过长期的共同生活

D、通过生殖细胞D60编辑版ppt动动脑：2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）