医学情报调查与研究课件整理

医学情报调查与研究凡医学情报调查与研究医学情报调查与研究凡第一节概述医学情报调研的基本概念◆针对医学科研的特定需要◆围绕医学科研的全局或特定的课题◆广泛搜集医学情报资源和实际调查采用一定的科学方法,经过分析研究提出情报研究结论◆整个过程随着教育改革的不断深入，传统的教学模式和教学方法已不适应时代发展的需要。信息技术与课堂教学的有效整合将教学推向了现代化，它使教师的教有了更大的空间，学生的学有了更广的范围。作为一名农村小学的语文教师，现就农村小学语文课堂教学中信息技术运用的有效性作以简单论述。因蛙居井底，难免以偏概全，不当之处，敬请批评指正。一、农村小学语文课堂教学中信息技术运用的有效性缺失在农村小学语文课堂教学中信息技术运用的有效性缺失主要表现在以下几个方面。（一）硬件配备相形见绌。近年来，政府加大了教育投入力度，农村小学的信息技术设备配置情况有了明显改善。但是，因经济原因，农村学生基本上没有自己的电脑，要想在网络上主动的学习，或是与教师在网络上进行互动，现状下农村小学暂不具备条件，这给语文教学从学校小课堂走向社会大课堂带来了一定的障碍。（二）设备使用效率低下。虽然教师用硬件配备上基本到位，但由于教师们对信息技术在课堂教学中的作用认识不同，总是有意无意地在课堂上回避使用信息技术。“字词句段篇，训练靠教鞭”，“听说读写练，课文抄十遍”等传统观念仍然很有市场，除了上公开课等要求使用外，其余时间信息技术设备形同摆设。（三）形式内容相互脱离。信息技术在课堂教学中的使用是在二十一世纪后才逐步普及的，而对于一个新事物的认识，有一个从无到有，从陌生到熟悉的过程。当下，教师们在运用信息技术进行语文课堂教学时，重形式，轻内容，课件以网上下载居多，因受个人水平限制，教师们很难对所下载课件作出合理调整，造成教学课件与教学目标、教学重难点不符，与学生现有的语言文字基础不配，生搬硬套，追求形式上的现代化，忽略了因材施教的教学原则。二、农村小学语文课堂教学中信息技术运用有效性提升策略（一）加大教育投入力度，配置一个教学功能完善的信息技术系统。对农村小学而言，重点是按学生比例配置数量、质量达标的学生用电脑，让学生能够在课堂上创造性学习，在课堂外自主学习、，真正把语文教学从学校小课堂推向社会大课堂。（二）加强继续教育培训，建设一支观念全新技术过硬的教师队伍。教师是课堂教学的主导，提升农村小学语文课堂教学中信息技术运用的有效性必须要提高教师的素质。这里所谓的素质，一是指正确理解掌握并付诸实践《义务教育语文课程标准》的素质，二是指在语文课堂中能根据教学内容和学生实际正确使用信息技术进行教学的素质。（三）充分利用信息技术，打造一批具有农村小语特色的“翻转课堂”。1.运用信息技术特点，激发学生学习兴趣。传统教育理念奉行“师道尊严”，教师将自己放置在一个“管理者”和“领导者”的位置，对学生的授业解惑带有严重的管理成分，学生处于被动地位，而这种现象在农村的小学教学中极为明显。在农村小学语文教学中运用信息技术，课堂知识点将以动态的形式呈现出来，学生们的学习逐步突破时间空间限制，不再拘泥于书本，不再受限于教师的权威。教师由“主演”变为“导演”，学生则由“群众演员”变为“主演”，充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教育理念。这不仅激发了学生学习的兴趣，而且提高了学生接收知识的能力，加强了学生对知识的熟练掌握和运用，使课堂成为学生自己的课堂。2.发挥信息技术优势，丰富课堂教学内容。教材的内容是有限的，教师的学识是有限的，而学生求知的欲望是无限的，从某个角度说，教材和教师自身的局限性严重制约了学生的发展。语文课程兼具工具性与人文性两大特点，教学内容纷繁复杂，所以，语文教师应全力对相关课程资源进行充分开发和利用，而信息技术的运用则可以最大限度的满足这个要求。在小学语文课堂教学过程中教师不但可以通过电脑向学生直观呈现教材中所涉及的语文资料，如庐山瀑布飞流直下三千尺的雄伟气势，桂林山水甲天下的宁静秀美，还能运用网络为学生们提供一个认知世界、了解人生的广阔空间。3.实施远程教育教学，改善学校教学环境。在农村小学，留守儿童所占比例较大，家庭教育不能得到有效实施；因教育经费短缺，教师的综合素质不高等因素，学校教育质量有待提高，教学环境有待进一步改善。改善教学环境涉及两个难题：一是钱的问题，二是人的问题，而这两个难题在短时间内又难以解决。通过现有的硬件设备，利用信息技术手段，采用远程教育则是一个可解燃眉之急的有效办法。资源共享是信息技术的一个特点，农村小学没有的，可以在网上搜索下载得以补充，例如，在《卖火柴的小女孩》的教学过程中，教师不仅仅可以通过多媒体软件和相关音频视频为学生构建一个大年夜小女孩卖火柴的情感环境，更能通过远程教学实现与其他学校的师生进行互动。他山之石可以攻玉，让农村小学的师生听一听全国闻名学校的课定会受益匪浅。结束语在农村小学语文课堂教学中有效运用信息技术，不仅能激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容，还能通过远程教育改善教育环境，使得学生的知识和情感得到充分发展。因此，信息技术在农村小学的运用能够提高农村小学语文教学质量，为农村基础教育事业做出贡献。音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展艺术视野，提高学生的音乐综合技能技巧，大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。笔者作为一名接触农村中小学音乐教育的一线教师，在此对农村中小学音乐教育的现状与对策作分析。一、农村中小学音乐教育的现状多年来，农村中小学的音乐教育一直受到传统观念的禁锢，管理者意识落后，师资队伍缺乏，理论水平较低，教学设备简陋，给农村中小学音乐教育健康发展带来了巨大的阻力。（一）师资队伍紧缺。加强教师队伍建设是提高教学质量的基本保证。农村中小学音乐教师严重缺乏，据调查，我国现有农村中小学90多万所，其中音乐教师才近10万人，若按每校配备1名音乐教师，以目前全国所有的音乐院校的师资培训能力，尚需60年的培养才能满足这一要求。（二）教师素质低下。为解决目前音乐教师紧缺问题，很多音乐教师都是半路出家，理论水平低，综合技能差。由于教师水平有限，有的学校把音乐课当成唱歌课，对于音乐知识根本不作要求，严重制约了学校音乐教育的发展。现在农村中小学只有三分之一的音乐教师学历达到了基本要求。（三）重视程度不够，意识观念淡薄。各级教育主管部门对农村中小学的音乐教育没有提出明确的要求，教学目的不明确。政府、学校、家长对音乐教育的重视不够，认为可上可不上，音乐教师待遇差，在评职晋级等方面不及主科教师，挫伤了音乐教师的积极性，阻碍了农村中小学音乐教育事业的向前发展。有的学校虽然开设了音乐课，但名存实亡，一学期没有上过几堂音乐课。（四）教学设备简陋，经费投人太少。笔者对某县的农村中小学音乐教学设施作了一番调查了解，得到这样一组数据：全县中小学、幼儿园共有300多所，教学设备情况是这样的，钢琴10台、风琴100台、二胡50把、打击乐器95件、演出服装200套、录音机150台、图书资料1500册、音像资料3000张，专门音乐教室20间，离中小学音乐教育的基本要求还相差甚远。各学校对音乐教育的经费投入甚少，更谈不上开展音乐艺术实践活动。二、农村中小学音乐教育的措施及对策（一）高度重视，提高认识。近年来，中小学生的思想道德建设势在必行，用音乐作为思想道德建设的手段，激发学习兴趣，净化思想品质是行之有效的。各级领导要提高对农村中小学音乐教育的认识，统一思想，多关心支持农村中小学音乐教育事业，制定农村中小学音乐教育的考核目标，建立综合评价体系。按照音乐教学大纲要求开设音乐课，积极开展音乐艺术实践活动，为学校音乐教育提供有利条件。（二）增加投人，改善办学条件。音乐教学设施是实现课程标准的保证。各级政府、学校要加大对音乐教育的投人，保证学校音乐教育教学的正常进行。同时也要加大音乐器材的投人，条件较好的学校可配备高档乐器和教具，条件差的学校也要配备必要的乐器和教具，促使音乐教育的健康发展。学校应配置音乐专用教室和专用设备，如钢琴、风琴、电子琴、音像器材、多媒体教学设备以及常用的打击乐器、民族乐器及西洋乐器等。学校图书馆及教研组应购音乐书籍、杂志、音像资料等供教师备课、进修和研究使用；学校阅览室也应配置音乐读物、杂志和音像资料，供学生收集、查阅资料使用。（三）加强师训工作，建设强有力的教师队伍。针对农村音乐教师紧缺，教学设施简陋的诸多问题。我们要稳定音乐教师队伍，加强师训工作，不断提高音乐教师的综合素质。对有音乐爱好的能基本胜任音乐课的教师要定期进行培训，积极发挥业务能力较强教师的作用。采用多渠道培养方式，壮大音乐教师队伍，加强音乐教师的双基训练和学历培训。运用现代教育技术手段，加强交流与学习，提高教师的教学技能和水平。（四）因地制宜实施教学。我国是幅员辽阔人口众多的多民族国家，各地区、各民族和城乡之间存在差别，各学校和教师应结合本地、本民族和本校的具体情况，充分利用当地的课程资源，营造良好的校内外音乐环境，丰富具有区域文化和民族特色的教学内容，因地制宜地把握教学领域内容标准的弹性尺度。（五）狠抓课堂教学改革与艺术实践活动。随着素质教育的发展，课堂教学改革也随之而来，农村中小学音乐教育普遍为单纯的唱歌教学，其课堂内容枯燥，教学方法呆板，学生被动接受知识。现行音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质教育发展的要求。这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥，制约着中小学音乐教育事业的发展。因此，我们必须用新的理念，新的教学方法，转变教学观念，充分发挥学生的主动性，增强学生动口、动手的能力。笔者在音乐课堂教学改革中，开展了一些教学实验，探索新的教学模式和教学方法，收到了良好效果。在让学生学好理论的同时，也要让学生积极参与音乐社会实践，把课堂教学与课外艺术实践紧密结合起来，开阔音乐视野，发展音乐才能，提高学生音乐综合素质。第一节概述医学情报调研的基本概念◆针对医学科研的特定需要◆围绕医学科研的全局或特定的课题◆广泛搜集医学情报资源和实际调查采用一定的科学方法,经过分析研究提出情报研究结论◆整个过程二.医学情报调研的种类1.医学科研发展全局情报分析与调研2.医学科研专题情报分析与调研3.医学科研管理情报分析与调研医学科研全局性的情报调研◆主要涉及◆医学科研政策、规划科技发展方向及对社会的影响较大的决策与方案等“中国肿瘤防治工作概况与进展”“中国医学科技发展的成就和展望医学专题情报调研的主要内容1.对基础理论学科发展研究、临床或实验的发展2.临床诊治方案3.公共卫生、群体医学专题专题调研的类型◆事实类、数据类信息:查询某种疾病的诊治标准、发病统计、化学物质特性鑾◆名词解释、基本概念等◆文献类信息:查找与某课题相关的研究文献◆文献收藏处:査找刊登期刊的收藏图书馆Q专题调研例◆课题:“子宫内膜异位症发生的诱导因素”◆“endometriosis(EM)andinducedfacte.PubMed:endometriosisANDinduc*factorMEDLINE:endometriosis/etiology,chemic