初三物理欧姆定律复习

初三物理复习——欧姆定律展示目标:重点:实验探究欧姆定律3.培养学生学以致用的能力,解决一些实际应用问题1.会使用电流表和电压表2.通过实验探究电流和电压、电流和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单的计算难点:应用欧姆定律解决实际问题探究欧姆定律1.提出问题:电流和电压、电流和电阻有什么关系?2.假设.猜想:3.设计实验:(1)设计思路:现在我们研究电流与电压、电流与电阻之间的关系,我们应当采用控制变量法来探究。也就是我要研究电流与电压的关系,则要控制电阻不变,改变电压（方法有_______）;我要研究电流与电阻的关系,则要控制电压不变,改变电阻（方法有________）。设计电路图(2)实验器材和设计电路图电路所需要的器材:干电池三节、开关、导线若干、电流表、电压表、滑动变阻器、三个已知阻值的不同电阻。4.进行实验、收集数据实验步骤：1.按照电路图连接电路，连接电路时开关应______,滑动变阻器____________________。

2.把10欧的电阻接入电路，移动滑动变阻器使电阻两端的电压分别为1v、2v、3v,读出电流表的示数，记入表格。表一R=10ΩU/v123I/A0.10.20.3表一中控制______不变,研究_____和_____的关系,得结论:_____________________________.

3.把10欧的电阻换成5欧和15欧电阻接入电路，移动滑动变阻器使电阻两端的电压始终为3v,读出电流表的示数，记入表格。表二U=3vR/Ω51015I/A0.60.30.2表二中控制______不变,研究_____和_____的关系,得结论:_________________________________.滑片应移到阻值最大处断开电阻电流电压导体中的电流,跟导体两端的电压成正比电压电流电阻导体中的电流,跟导体的电阻成反比2040.40.155.分析论证,得出结论实验中我们可以得出电流、电压、电阻的关系可以用公式表示为________.6.评估实验中有没有存在不合理的地方?操作有没有失误之处?7.交流1.探究的步骤:提出问题----假设.猜想----设计实验----进行实验、收集数据----分析论证,得出结论----评估----交流2.滑动变阻器的作用:在探究电流和电压关系时,改变电阻两端的电压;在探究电流和电阻关系时,控制电阻两端的电压不变.

早在19世纪欧姆做了大量的实验,归纳得出了欧姆定律:公式表达为:公式变形为:使用公式时应注意:1同一性同一个导体,同一段电路,统一的单位2同时性同一时刻的I.R.U.导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.U=IR,1(.2004锦州）在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是______，实验结论是_________________；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是______，实验结论是_______________.这两个实验所用的科学方法是_______________。2.（桂林市2005）在图所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V，则通过R2的电流是

A，R2两端的电压是

V，R1的电阻是______Ω。

电阻电流跟电压成正比电压控制变量法电流跟电阻成反比0.101203.（汕头市2005）欧姆定律的表达式为

，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越

。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流

（填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。

4.（云浮市2005）一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个

___________，观察小灯泡的________可以粗略地知道风力的大小．

大等于滑动变阻器亮度5.（河池市2005）如图所示电路，电阻R1=R2=4Ω，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.75A，此时电路是________联电路，电路的总电阻是______Ω；当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_______Ω，电流表的示数是______A。6.（无锡市2005）小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R‘是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值_______，压力表示数_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

240.75变大并变大二选择题1.（2004福建宁德）以下说法中正确的是()A．绝缘体有电阻，导体没有电阻B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零C．只有导体才能用于做电工材料D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小2.（2004湖南郴州）如图(2)所示，电源电压U恒定，R1>R2，通过R1、R2的电流分别为，I1、I2

，R1、R2两端的电压分别是U1、U2则()A．I1>I2B．I1=I2C．U1<U2D．U1=U2BB4.（2004重庆）关于公式R=，下列说法正确的是（）A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关5.（2005北京市）如图所示电路，电源两端的电压一定，开关s1闭合，s2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（）A．滑动变阻器的滑片P向右移B．滑动变阻器的滑片P向左移C．滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2D．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S1DC三.实验堆题6.（2005苏州市）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）A．UAB>UBCIAB<IBC

B．UAB<UBC，IAB=IBCC.

UAB>UBC，IAB＝IBC

D．UAB＝UBCIAB<IBC1（20纺04福建站宁德鹊）（岗实验华题）崇小丽饿同学宁为了蜜探究丘电流河跟电产压的庭关系判，通率过实童验测灯得表(三)中的卸数据劳，根兄据表(三)的数悬据，慈小丽怪同学锄探究像得到叮的规农律是液在__扒__打__不变暑时，__应__呆__和__脂__抽__浊_成反善比．表三U=3vR/Ω51015I/A0.60.30.2C电阻电压电流次数A1示数AA2示数AV1示数vV2示数vV示数v10.40.4481220.60.6661230.80.884122.（04新疆筑建设匆兵团趴）（僵实验公）小敬明按辛图9所示部的电校路图盖连接佣电路喘进行峰探究泄性实知验，跑实验乖时电燃阻保乎持不私变，粪滑动瘦变阻功器的以最大叼阻值帝是20Ω，三健次改问变滑梢动变牢阻器粱的滑升片P的位柄置，战得到帐下表看中的它实验疤数据(1)图9电路路是__牌__欲_联电纠路，美电压学表V测__山__赛__辜_的电压。（2）比奏较电就流表源和的爬示数散，可歉得结锡论：__肃__荷__庄__篇__锹__冠__培__供__乳__顾__冠__柿__害__条__雄__材_。（3）比饼较三否只电俭压表创示数肚，可跪得结狱论：__献__笼__稿__披__扰__隆__铜__然__拣__忆__凳__译__摄__兰__厌__灿__贩__趴__惠__茎__摔__。（4）比桥较电稍流表举（或促）和馅电压南表示宇数，的可得期结论槐：__块__裕__调__饺__秧__坝__确__院__蠢__眨__嚼__科__似__篮__程__丈__监__厉__场__父__读__芬__楚__。（5）定贱值电庸阻__凑__酱__吧__颗_，第宜三次股实验燥中接选入电劳路的农电阻雕为__登__棒__甜__锣__泳__司.串联电源串联爸电路听电流疫处处屿相等串联疗电路伐电源杜电压壤等于奥各用昼电器宫两端辉电压午之和当电卖阻一剧定时沫，电舞流与辩电压梦成正央比5Ω10Ω解：①∵是串联电路∴②根据欧姆定律得

③∵串联电路∴由于串联电路∴四计算题1.（04新疆建设兵团）电阻、串联接在电路中，两端的电压为8V，两端电压为4V，R1+R2=60Ω

求：①电路的总电压②电路中的电流③电阻和的阻值2.（04上海）在图8所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表Al的示数为0.3安，电流表A的示数为0.5安。求：(1)通过电阻R2的电流。(2)电源电压。(3)电阻R2的阻值。(1浆)葛I2=I务-I1=0摊.5安-0沾.3安=0东.2安(2娃)U密=U2=U1=I1R1=0见.3安ⅹ1醒0欧=3伏(3诵)R2=U2/I2=3伏/0惯.2安=1例5欧1.（云杂浮市20靠05）一工位同秩学设茄计了拐一个控风力收测定扫仪，厌如图绣所示启，O是转灶动轴杏，OC是金殊属杆桶，下切面连亚接着遭一块需受风筐板．便无风尽时OC是竖制直的探，风烫越强仰，OC杆偏践转的贿角度更越大刚．AB是一弹段圆责弧形呢电阻剖，P点是旧金属赤杆与乎圆弧需形电压阻相仙接触辉的点厌，电导路中椒接有缸一个辨小灯纲泡，巩测风悟力时洒，闭怜合开食关S即可俘．通秋过分耗析可苍知：膝金属拿杆OC与弧梅形电添阻AB组合陶在一等起相