古典诗歌中的意象高三语文上册课件

古典诗歌中的意象

考纲要求1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

什么是意象？“意”——诗人的思想、情感、意念。“象”——物象、形象。意象，是渗透着诗人主观情意的客观；物象，是“意”与“象”的统一。是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。1、诗的意象带有强烈的个性特点，最能见出诗人的风格。

“菊”之于陶渊明，“梅”之于陆放翁，谢灵运与“池塘春草”，薛道衡与“空梁燕泥”。2、意象的作用是什么呢？（1）所要表达的感情被物化，加深了审美的愉悦。(寄情于物，赏心悦目）（2）有空白留意增加了诗的张力性。(意同象异，各见其趣）（3）避免与当时的政治发生冲突。(主題朦胧，意绪无穷，不肯殉葬，寓意于象）（4）确立篇意。知道自己在写什么和怎么写，理好思路，以至不会东一笔西一笔乱写。(文字有狱，取象而避）3、分析意象时要注意的两点（1）意象具有相对的独立性，但诗人往往借助一系列的意象来构成一幅和谐的生活图景，所以，要整体把握。如马致远《天净沙秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这样的效果还得归功于作者对以上几种景物的独特描写，而我们就把这种蕴涵作者独特感情的景物称为意象，即枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。（2）由于诗人的情感不同，文化背景不同，表达风格不同，意象自身具有多义性。

鉴赏诗歌时不能生搬硬套、牵强附会，要仔细分辨、掌握分寸。在一个没有言论自由的时代,诗人想要倾诉对社会阴暗面的一腔义愤,又不致于以言获罪被割断管,只有一个可能,就是借助意象,作委婉的表达。意象的分类意象方式一1、树木2、花草类3、动物类4.风霜雨雪水云类5.器物类6、颜色7、关于人的品质、行为活动的8.地点9、其他意象方式二1、送别类意象(或表依依不舍之情,或写别后的思念）2、思乡类意象(或表达家乡的思念,或表达对人的牵挂）3、愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）4、抒怀类意象(或托物显示高洁的品质，,或抒发感慨。）5、爱情意象类（用以表达爱恋相思之情）6、.战争类意象(或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往)7、闲适类意象(或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往）

意象方式三1、自然意象（1）自然景观类、舟、流水、斜阳、风、烟、霜等（2）植物类:杨柳、落花、松、菊、梅、梧桐、萍、芭蕉等（3）动物类,鸦、杜鹃(杜宇、布谷、子规)猿、蝉、鸿、雁、青鸟、鱼、鸳鸯、鹧鸪等）

意象方式三2、人或事意象(1)人造物象类,舟、湖、长亭、霸陵(桥)、镜、灯(烛、蜡、炬)等(2)行为类,登楼、凭栏、吹笛、吹笙、饮酒、折柳、捣衣(捣练)等古诗中意象使用特点（一）不同的意象表达同一类思想感情（二）同一意象表达不同思想感情（一）不同的意象表达同一类思想感情1、燕子（1）表现春光的美好，传达惜春之情。“燕子来时新社，梨花落后清明”（晏殊《破阵子》）（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。“思为双飞燕，衔泥巢君屋，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经·谷风》）1、燕子（3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。例1：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（刘禹锡《乌衣巷》）例2：山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（文天祥《金陵驿》）。1、燕子（4）代人传书，幽诉离情之苦。唐代郭绍兰，（其夫任宗）《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”（5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久·《殿前欢》）2、鸿雁（1）乡愁。晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。（《寒塘》赵嘏）（2）信使：雁来音信无凭，路遥归梦难成，离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）（3）孤雁（断雁，孤鸿，断鸿）表达孤苦漂泊的意象。“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”（蒋捷《虞美人·听雨》）3、登高（1）我国地域辽阔，历代文人漂泊异地，音讯不通，一旦登楼远望，家乡桑梓景物，亲戚故旧面影，纷纷涌上心头，免不了愁从中来。因此登楼怀远是常见情思。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留！（柳永《八声甘州》）3、登高（2）登高，置身于无垠的空间与永恒的时间交集之点，会感受到个人的渺小，生命的短暂，从而激发人对自己人生价值的迫切追问。结果是：人生如寄，韶光易逝，壮志未酬而华发已生。因此登高易引发怀才不遇、壮志未酬之悲。如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂的《登幽州台歌》）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）4、日暮（夕阳）（1）衰落凄凉之感。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（2）是客愁思家的一个符号，而且这两者往往融为一体。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼）

拓展练习阅读柳宗元的《中夜起望西园值月上》后回答下列问题。中夜起望西园值