大班幼儿饮水安全教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班幼儿饮水安全教案【含教学反思】一、教学目标1.知识目标能够了解幼儿饮水的重要性和饮水的规律;能够认识饮水对身体健康的重要意义;能够掌握饮水的正确方式和时间;2.能力目标能提高幼儿自我保护意识;能促进幼儿合理饮水,对健康有益;能发展幼儿良好的生活习惯和健康意识;二、教学重点与难点1.教学重点了解饮水的必要性和对健康的重要意义;掌握正确的饮水方式和时间;2.教学难点如何提高幼儿的自我保护意识;怎样教会幼儿正确的饮水方式和时间;三、教学方法本节课采用以下教学方法:互动讨论法;观察法;游戏法;演讲法;四、教学过程1.引入老师向幼儿们介绍本次课程内容,并通过互动回答问题的方式,让幼儿们了解饮水的必要性和对身体健康的重要意义。如:你们平时都要喝水吗?为什么要喝水呢?不喝水对身体有什么影响?2.学习观察和了解老师让幼儿们观察在班级里备好的水杯和针管,向幼儿们介绍饮水的正确方式和时间。老师可以用幼儿能够理解的形象化的语言来为幼儿讲解,例如“白天喝水,晚上让身体好好休息”,“喝水时,应该小口慢慢地喝”等等。提高幼儿自我保护意识老师可用游戏的形式来加深幼儿对于饮水安全的意识,如将几个虽然没有清洗但表面看起来干净的水杯放在一起,让幼儿分辨哪个水杯更卫生,引导幼儿们学会在饮用水前观察饮水器的卫生情况。结合讲解老师结合扎实的讲解,用幼儿易于理解的通俗语言,详细地介绍喝水的相关知识,包括判断是否口渴饮水,液体饮料的种类,多或者少饮水的危害等等。3.游戏为了进一步加深幼儿们对正确饮水方式和时间的印象,教师可用游戏法让幼儿们相互给对方上课时提供水杯。老师在游戏的过程中,贴心地为幼儿提供饮水中的一些注意事项,比如不同场合下喝上不同的饮料等等。4.加深理解通过演示呼之道,让孩子明白刚喝水的时候是要慢慢吞的,不能直接大口喝,最好和吃饭时一样,一口吞进去;并提醒幼儿注意自己的饮水量,不要饮用过多,这样会造成身体的水肿、腹胀等不适。5.反思总结老师引导幼儿们对本课程的学习做出总结与反思,看看孩子们是否掌握了以上所学知识,并提高幼儿对于饮水的安全和健康的关注度。五、教学反思本次课程主要教导幼儿们饮水的合理方式和时间,让孩子们重视饮水的正确重要性,增加其自我保护意识。

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