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文档简介

中班科学领域教案《我从哪里来？》一、教学目标了解自己是从哪里来的，探究人类的来历。了解男女生殖器官的名称，并区分男女生殖器官的不同。探究人类受精的过程，了解新生命形成的过程。发展幼儿的好奇心和想象力，培养幼儿的自我保护意识和自尊心。二、教学内容1.人类的来历人类是从哪里来的？了解人类的来历有助于我们更好地认识自己。2.男女生殖器官的名称与区别男女生殖器官的名称。男女生殖器官的不同之处。3.受精与新生命的形成了解人的受精过程并知道新生命的形成。了解新生命的形成有哪些过程和需要什么条件。三、教学重、难点1.教学重点教育幼儿正确的性知识。培养幼儿的好奇心和想象力。2.教学难点如何让幼儿理解人类的来历。如何让幼儿正确理解男女生殖器官的区别。四、教学方法讲解法：通过图文并茂的讲解帮助幼儿理解男女生殖器官的名称与区别，以及受精与新生命的形成过程。组织观摩：老师根据实际情况准备男女生殖器官的模型，让幼儿观摩，通过见触学习体验。互动问答：让幼儿与老师互动，在问答中引导幼儿了解人类的来历以及男女生殖器官的区别。故事讲解：通过讲述动物和人类的生殖故事让幼儿从中学习到受精与新生命的形成过程。五、教学过程1.引入老师询问幼儿：“你们知道自己是从哪里来的吗？”引导幼儿讨论人类的来历。2.讲解老师通过图文并茂的讲解帮助幼儿理解男女生殖器官的名称与区别，以及受精与新生命的形成过程。一边讲解一边展示模型，让幼儿见触学习体验。3.互动问答老师与幼儿进行互动问答，引导幼儿回答问题，了解人类的来历以及男女生殖器官的区别。4.故事讲解老师讲述关于动物和人类的生殖故事，让幼儿了解受精与新生命的形成过程。5.课后拓展老师通过课后拓展让幼儿更深入地了解和探究本节课的内容。如观察植物的花朵、让幼儿利用各种工具模拟人类和动物的生殖过程等。六、教学评价1.教学评价方法小组讨论创作绘画角色扮演2.评价内容根据教学目标和教学方法，评价幼儿掌握的知识和技能。评价幼儿对性教育的接受程度，包括其态度、自我认识、保护意识和自尊心等。七、教学反思本节课启发了幼儿对自己的好奇心和探究欲望，让孩子们知道自己是从哪里来的，并且通过生动的故事帮助幼儿理解受精与新生命的形成过

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