广西壮族自治区南宁市武鸣民族中学2022年高二生物模拟试卷含解析

广西壮族自治区南宁市武鸣民族中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为某遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病不可能是A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病C．X染色体显性遗传病

D．X染色体隐性遗传病参考答案：D2.右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（）A.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成B.②处兴奋传递方向为自下而上C.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷参考答案：B3.能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（

）A．将未接种的培养基放在实验桌培养

B．将未接种的培养基放在窗台培养C．将未接种的培养基放在恒温箱中培养

D．将已接种的培养基放在恒温箱中培养参考答案：C4.下列各项中，不属于膜蛋白功能的是

A.控制分子和离子出入细胞

B.起细胞标志物的作用C.起生物催化剂的作用

D.维持细胞的形态参考答案：D5.在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是（

）

A.将目的基因从染色体上切割出来

B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列

C.将目的基因与载体结合

D.将目的基因导入受体细胞参考答案：B略6.假设一个DNA分子中含有1000个碱基对，将这个31P标记DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次，则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了

A．1000

B.2000

C.500

D.无法确定参考答案：A7.生物群落空间形态结构的分化有利于

A．生存竞

B．占据空间C．资源利用

D．生物进化参考答案：C8.下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是（

）A．人体的内环境即指体液

B．渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面C．细胞外液的渗透压90%以上来源于Na-和CI-

D.HCO3-、HPO42-对血浆pH相对稳定有重要作用参考答案：A9.影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括A．光照的明暗

B．地形的起伏

C．温度的高低

D．种群的特征参考答案：D10.正常情况下，不属于人体血糖来源的是A．静脉注射葡萄糖溶液

B．脂肪等非糖物质的转化C．肝糖元分解

D．食物中的糖类经消化和吸收参考答案：D11.

完成反射的结构基础是（）A．刺激 B．反射弧 C．神经中枢 D．兴奋参考答案：B【考点】D2：反射弧各部分组成及功能．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射的结构基础是反射弧．【解答】解：神经的基本调节方式是反射．反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成．故选：B．12.某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)如果该植株自交，其后代的性状表现一般是(

)A．红色性状∶白色性状＝1∶1

B．红色性状∶白色性状＝3∶1C．都是红色性状

D．都是白色性状参考答案：A13.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是1

内环境是细胞赖以生存的液体环境

2

内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④参考答案：B14.能促进青苹果转变为红苹果的激素是A.生长素

B.乙烯

C.细胞分裂素

D.脱落酸

参考答案：B15.不同种类的细菌菌落表现为不同的特征。下列属于菌落特征的是（

）①菌落的大小 ②菌落的形状 ③菌落的隆起程度 ④菌落的颜色 ⑤菌落的透明度A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④⑤参考答案：D16.人类的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制。下图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者。下列有关分析正确的是（假设无基因突变和交叉互换）A．7的基因组成为aY或者AXBB．这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于1/2C．1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4D．该白化病孩子的基因型为aaXbY参考答案：D17.下图为四种不同细胞的比较结果，正确的是参考答案：B18.不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA病毒体内含有DNA或RNA下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是A.T4噬菌体：5种、5种、1种

B.细菌细胞：5种、8种、2种C.烟草花叶病毒：5种、5种、4种

D.豌豆根毛细胞：8种、8种、2种参考答案：B19.如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，下列说法正确的是()A.种群数量先增大后减小B.B点时种群数量最大C.影响A点和C点增长速率变化的因素不同D.B点对应的种群年龄结构为稳定型参考答案：C试题分析：分析曲线可知，由A到D，种群数量增长速率先增大后减小，D点时降为0，说明种群数量一直在增加，种群数量变化曲线为“S”型，D点时种群数量最大，AB错误；影响A点增长速率变化的因素是种群密度较小，影响C点增长速率变化的因素环境资源有限，C正确；B点对应种群数量变化曲线“S”型的K/2，此时种群年龄结构为增长型，D错误。考点：本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从曲线中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。20.下图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，针对该图的叙述错误的是

A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B．被人称为脂质合成“车间”的是结构5C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8D．结构3能将CO2转变成糖类等有机物参考答案：D21.下列关于同源染色体概念的叙述中，正确的是A.由一条染色体复制而形成的两条染色体B.来自父方（或母方）的全部染色体C.形状、大小必须都相同的两条染色体

D.在减数分裂过程中彼此联会的两条染色体参考答案：D22.下列各基因型中，属于纯合体的是（

）A．YyRrCc

B．AAbbcc

C．aaBbcc

D．aaBBCc参考答案：B23.农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的A．上述无籽番茄性状能遗传B．若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C．上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传D．若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组参考答案：B24.下列关于微生物的培养和分离的叙述中，不正确的是A．细菌能在培养基中以二分裂方式迅速扩增B．噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖C．灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌D．与平板划线法相比，稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好参考答案：B25.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是

A.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”B.水稻和稗草争夺阳光C.当日照达到一定长度时植物才能够开花D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长参考答案：C26.如果科学家通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中（

）

A．儿子、女儿全部正常

B．儿子、女儿各有一半正常

C．儿子全部有病、女儿全部正常

D．儿子全部正常、女儿全部有病参考答案：C27.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是ks5uA.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化参考答案：B28.神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是（

）A．Na+流入细胞内

B．Ca2+流入细胞内C．K+流出细胞

D．突触小泡与突触前膜融合参考答案：C29.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体

B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高

D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响参考答案：D30.下列关于生物技术的叙述．正确的是

(

)A．制作果酒时，必须向发酵装置内不断补充无菌空气B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌的生长C．果醋发酵阶段应封闭瓶口，防止杂菌污染D．在糖源和氧气充足时，醋酸菌能将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳参考答案：B31.下列关于生态系统的说法，错误的是(

)A．生态系统是生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体B．生态系统具有一定的空间范围C．一片草地是最小的生态系统，生物圈是最大的生态系统D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统参考答案：C32.剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,对此现象的解释不正确的是(

)A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解产生的CO2可经呼吸排出D.大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解参考答案：D解析:剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,原因是乳酸与碳酸氢钠发生反应,生成乳酸钠和碳酸。其中乳酸钠随尿排出,碳酸分解成CO2和水,CO2通过呼吸系统排出体外而使pH基本不变。33.新物种形成的标志是

A.具有新的生理功能

B.出现新的形态结构

C.出现地理隔离

D.形成生殖隔离参考答案：D34.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现

B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节

D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴参考答案：D35.用32P标记了水稻精原细胞（含24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中减数分裂，则所有精子中含有32P标记DNA分子的精子占的比例是（

）A．0

B．25%

C．50%

D．100%参考答案：D36.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①

B．④中包含了次级消费者粪便中的能量C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②／①）×100%参考答案：D37.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是

A.形成面似核膜，成熟面似内质网

B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜

C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜

D.形成面似内质网，成熟面似核膜参考答案：B38.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于

A．组织液中甘油的浓度

B．细胞膜上的载体数量

C．细胞中ATP的数量

D．细胞膜上的某载体数量参考答案：A39.下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是

A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入到含样品的试管中，且要现配现用参考答案：B40.下列有关生态工程的原理和事例中，不正确的是选项有关事例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答：(1)①过程需要的原料是________，模板是亲代DNA的________条链。(2)逆转录酶催化________(填序号)过程，能进行该过程的生物的遗传物质是________；需要解旋酶的过程包括图中的________(填序号)过程。(3)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的________(填序号)过程，场所是____________。(4)在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。参考答案：(1)脱氧核苷酸两(2)③RNA①②(3)⑤核糖体(4)提示：图中加一条虚线由DNA指向蛋白质42.为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验．回答相关问题：[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性[实验原理]略．[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等[实验步骤]（1）取四支试管，分别编号．（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL），并按表内要求完成操作．

试管1试管2试管3试管4蒸馏水222ApH=8缓冲液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

总体积3.83.83.8B（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液．（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．[实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“﹣”表示不变色）

试管1试管2试管3试管4颜色深浅程度++﹣+C请回答下列问题：（1）填写表中的数值：A为

，C的颜色深浅程度为

（用“+”或“﹣”表示）．（2）该实验的自变量是

，无关变量有

（至少写出2种）．（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用

试剂来检测生成物．若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是

．（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同．你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是

．参考答案：（1）2.3

+++（或多于+++）（2）不同来源的淀粉酶

各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（3）斐林试剂

试管2（4）决定这3种酶的DNA（基因）不同【考点】酶活力测定的一般原理和方法．【分析】该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，因而实验的自变量是不同的淀粉酶，其他如PH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量，应相同且适宜．四组实验中试管4为对照，从结果可推测三种酶的活性大小的关系为乙＞丙＞甲，即试管2中淀粉酶的活性最高，其次是试管3、试管1，试管4的颜色最深应为+++（或多于+++）．淀粉酶的化学本质是蛋白质，是由基因决定的．实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量，也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物．【解答】解：（1）实验设计应遵循单一变量原则，四支试管中溶液的总体积为3.8，所以A的数值为3.8﹣0.5﹣1=2．四组实验中试管4为对照，从结果可推测三种酶的活性大小的关系为乙＞丙＞甲，即试管2中淀粉酶的活性最高，其次是试管3、试管1，试管4的颜色最深应为+++（或多于+++）．（2）该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，因而实验的自变量是不同的淀粉酶，其他如PH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量，应相同且适宜．（3）实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量，也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物．