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文档简介

小学数学五年级第五单元第十二小学马月新人教版复习1、什么是分数的意义？

把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数．2、什么叫分数单位？

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位．复习3、完成下列填空．

78（1）的分数单位是（

）1959（2）里面有（

）个47（3）里面有4个（）515（4）3个的和是（）看到这张纸，你想到哪些分数？（）14243444表示什么？它有哪些同分母分数？举例说一说还有哪些是同分母分数？24表示什么？44

1.通过实践、探索、交流使学生理解同分母分数加、减法的意义，并掌握计算方法。

2.通过学生的探究，使学生能正确地计算同分母分数的加、减法。

3.在参与学习活动的过程中，体验学习的乐趣，增强对数学学习的信心。教学目标：例1：小红过生日，把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3块蛋糕，妈妈吃了1块蛋糕。自学指导：爸爸吃了3块蛋糕可以用分数表示吗？（）妈妈吃了1块蛋糕可以用分数表示吗？（）根据信息，你能提出一个加法问题吗？提问:____________________?列式不计算：说说为什么用加法计算？尝试计算：说说你怎么想的？+=+=练习1525＋＝2747＋＝5929＋＝1313＋＝例2：小明有瓶矿泉水，倒出了瓶，3414练习3515－＝6727－＝7959－＝2313－＝同分母分数加、减法法则

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减．总结一判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算．（

）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算．（）．．同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变．（）2747＋＝2＋47＋7＝614＝37（）×

√

√

×

1127121858222二考考你＋＝＝＝＋（）（）（）（）_（）（）（）三试一试1720320－－920＝＝114514314＝＝9

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