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文档简介

中考复习口语交际教案复习目标:

让同学初步把握解“口语交际”题的一般方法,探究解题的一般规律。

教学过程:

◆导入(开门见山)

引用“李秀才为何挨打”小故事,激趣,说明口语交际在生活中的重要性。

◆教材学问点分布

蜻蜓点水,一笔带过。

◆明确本节课讨论重点——口语交际中的“表达与沟通”

◆考题呈现,分析归纳

1.(?福建三明)考试结束不久,小明作为学校广播站一名记者去采访一位英语满分的同学小亮,正好小亮父母在场,小明说:“叔叔阿姨,你好,别来无恙啊,你们的英语水平肯定很棒吧,要不小亮怎么会考满分呢!小亮英语满分肯定有良好的的家庭教育,请你们谈谈,好吗?”

请指出小明采访中的不当指出。

主要问题:不简明

2.(?四川内江)

依据下面的语境填写恰当得体的语言。

(1)假如你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家,请你用得体的语言委婉地指出老师的错误:

(2)在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言你的发言结束时要说的话:

(1)得体:老师;有据:我记得都德是法国作家

→委婉:老师,我记得都德似乎是法国作家。

(2)得体:我的发言权当抛砖引玉,感谢大家。

我的话说完了,请多指教。

2.对于身价高达7600万美元的姚明来说,一场重要的竞赛,可能为他赢得数百万元的收入。不久前,姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他:现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是只作为一个形象代言人?”姚明:“我们已经签订过合同意向书了,一旦匹配胜利的话,立刻就捐。”记者又问:“假如是正在进行一场重要的竞赛呢?”姚明:“我依旧捐献,由于。”请你设想姚明的回答。

(有据:没有什么东西比生命更珍贵。)

3.小明乘火车去北京旅行,途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的平安学问,于是礼貌地说:。(有礼:感谢。有据:我不渴。)

◆备考锦囊——八字要诀

内容上——简明?有据

形式上——委婉?得体

简明——简洁,明白,紧扣要求,不出格,不越界,简而言之,即说“明”

有据——有依据,有理由,简而言之,即说“清”

委婉——是不是,能不能,似乎,好吗,盼望,感谢……

得体——有礼貌,讲文明,称呼,场

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