中学英语2023工作计划6篇

中学英语2023工作计划6篇中学英语2023工作计划篇1

一、指导思想：

坚持“教书育人，为人师表〞的教育宗旨，关怀每一位学生的进展，爱岗敬业，以身作则、使学生了解英语在当今社会的重要性，增添学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。

二、学生状况分析：

我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有把握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要主动主动的帮助他们重新建立学习兴趣。

另外，学生在学习策略方面还存在许多需要进一步体会把握的地方。许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生沟通，不能共同完成学习任务;大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和学问的稳固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会渐渐给学生们信念去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的方法才是解决问题的关键。

三、教材分析：

本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简洁的沟通。本册书由两部分组成，即预备篇(3个单元)和正式篇(9个单元)。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。

四、教学目标：

通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简洁的会话。通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。能保持深厚的学习英语兴趣和主动主动参加实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。

五、教学措施和方法：

措施：

1、培育学习兴趣，引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率;

2、发挥学生主体和教师主导作用：

3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生开口说英语的士气和信念;

4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;

5、鼓舞学生自主探究，合用探究，共同提高。

6、加强听力训练。

方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说，读写跟上。综合训练，扎实双基。

中学英语2023工作计划篇2

一，指导思想：

深入贯彻我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学理念，仔细学习先进的教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写能力的培育和指导，使学生在这些方面的能力有所提高，为学生将来进展奠定基础。

二、本学期重点工作和措施：

1、全力推动第七进展共同体教育教学工作，加强与兄弟校之间的沟通融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂沟通，主动构建资源库。

2、加强课程建设，突出学生核心素养的培育，助推学生全面进展。

3、加强教师队伍建设，组织教师主动参与培训，业务研讨，更新教育教学理念，完善学问结构，提高教师业务素养，提高教师课堂的执行力。

4、深化高效课堂的实践讨论，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推动教学方法方式与学生方式的变革，利用六环节教学模式，注重学科与信息技术整合，注重学科德育渗透。

5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行沟通探讨。学生作业准时处。

6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题(围绕提高教师素养、学生思想教育、学习方式方法转变、学生学业评价等)

7、仔细全面落实减负增效。

8、加强教师培育，全面提高教师基本功，推动教师读书活动，推动教师投入课题讨论，撰写论文，主动参与双优课、一师一优课活动。

三、本学期各年级具体目标

七年级，注重探究小学和初中英语教学连接问题，狠抓基础训练，注重培育学生能力，注重培育学生学习兴趣，注重培育学习习惯，注重指导学法。

八年级，加强听、说、读、写能力的训练，注重培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。

九年级，加强中考讨论，把握课标，加强听、说、读、写的训练，教师要给于指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用学问。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时，注重培优辅差，做到定时间，定人员，定目标。

中学英语2023工作计划篇3

一、教学目标

培育学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生把握肯定的语言基本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增添世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培育学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。

在这一学期中，主要培育学生学习英语的兴趣，继续培育学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读能力的培育，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。

二、教材分析

八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性，

3、培育初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。

2、词汇教学本册课本所要学习、把握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。

3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简洁句的结构等。

4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用肯定的词组和句型。

四、学情分析

从整体状况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能仔细听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

五、教学措施

1、根据学生基本状况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

5、特殊注重阅读能力的培育。

初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成果更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。

重点：笔头练习：

在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有肯定的示范、例子，使他们明白该怎么做;听写是培育学生写这一技能的有效方法。

?一】、阅读训练

1、读材料题目

2、让学生用较快的速度默读一遍对话或短文

3、当学生找到答案时，鼓舞他们回答

4、再细读一遍，进一步理解文章

5、对于生词何习惯用语，让学生推想

6、学生间的商量

7、加强阅读训练，培育阅读能力

?二】、语法教学

教师应掌握讲解时间，重点必需在学生言语训练上，启发学生自己发觉，探究和归纳。

?三】、其他方法、措施

六、教学进度

本书为初二年级下册用书，共8单元，每天一课,剩余时间用来复习。

中学英语2023工作计划篇4

新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组仔细做好学校各项工作，本学期工作计划如下：

一、学情分析

1、学习基??

高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们的问题是词汇量小，运用能力弱。上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。

2、学习习惯

三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣缺乏。

3、学习方法

大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。

二、教学内容

一轮复习：

一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用;基础语法的系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。一轮复习以教材的模块为基础，本学期要完成部分班级的模块7-10的复习，和部分班级模块11的教学。

二轮复习：

二轮复习以专项训练为主，提高语言运用能力和应试能力为目的，同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块：

1、语法和词汇运用能力

2、听力训练

3、完形能力

4、阅读能力

5、写作能力

综合训练

选做本省各大市的调研和模拟卷

完本钱校的模拟卷

三、教学目标

本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出理想的成果。

中学英语2023工作计划篇5

走上工作岗位已经七年，深觉教书育人任重而道远。就如我们常常所说，“学高为师、德高为范〞。只有教师自己的素养提高了，才能更好地给予学生引导。因此对自己将来的进展做一个整体的规划是十分有必要的。下面就我做为一名高中英语老师对接下来两年内的专业进展做出规划：

一、对教师专业进展的认识

在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断表达、落实，为学生的进展带来了宽阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参与社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的士气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。

教师自我专业进展应当根植于自己的教育教学实践中，在自己熟识的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、进展自己，成为一名称职的好教师。

二、自身状况分析

1、自身背景及成果分析：

从事英语教学工作七年，在教学中我始终培育学生自主学习的好习惯，培育学生的创新精神和实践能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，为自己的教师专业成长奠定了基础。

2、对自身问题的分析

从教七年来，在领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成果，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推动，感性的教学阅历需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。

三、自身专业化进展目标：

1、整体性目标：

力求自己由专业型向阅历型教师转变。

2、阶段性目标：

第一阶段：以自主学习提升理论素养专业化为主的目标

美国有名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=阅历反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业进展的本质。校本讨论则可以从“提高阅历认识水平〞和“强化教学反思能力〞这两个方面促使教师理论素养的专业化。

具体措施：

〔1〕仔细读好以下书籍，并作好理论学习笔记：

?教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的改变》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、《多元智能》；

〔2〕记录整理个人成长的脚印；

〔3〕争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路；

〔4〕养成预习的习惯。

第二阶段：

〔1〕提高课堂教学艺术强化教学反思能力

在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会讨论。

〔2〕加强教育科研能力重构自身专业学问结构

在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思与教学对象、教学环境不断互动，通过这个互动过程来强化自己的教学实践能力，将学科学问能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问结构。

第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

〔1〕在教学中留意学法指导，努力培育学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培育学生学会独立钻研的学习品质；

〔2〕培育学生独立钻研，敢于表达的好习惯，将比较简单的学问由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。

四、主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习；

2、主动参与教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动；

3、准时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会；

4、定期参与有关的科研论文评比；

5、每天有1小时以上的读书时间。

五、预期效果

1、初步具备肯定的科学讨论的素养；

2、具有良好的驾御课堂的教学能力；

3、个人学科专业素养得到进一步提高。

中学英语2023工作计划篇6

在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标考虑，我制定如下工作计划：

一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预期目标。

二、注重学生的思想动态，采纳多种方法，主动调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。

⑴对于有学习方法有问