小学班主任教育叙事演讲稿三篇

小学班主任教育叙事演讲稿三篇学校班主任教育叙事演讲稿三篇

学校班主任教育叙事演讲稿篇一

从事班主任工作以来，我觉得班主任的工作是平凡的，同时也是宏大的。

下面就简洁沟通一下从事班主任工作的点滴心得。

一、拔除心中的杂草 

父亲让自己的大儿子、二儿子和小女儿每天去菜园里拔除杂草。

尽管特别不情愿，但孩子们知道父亲的脾气，于是，每天放学后都乖乖地去了。

刚开头，他们相互埋怨。

渐渐地，孩子们不但学会了拔草，而且不再埋怨，学会了忍耐。

直到有一天，大儿子宣布不再拔草了，他要去州立高校念书。

然后是二儿子，最终轮到小女儿去上高校了。

小女儿走时问父亲以后杂草由谁去拔，父亲告知她有除草剂，并说心中的杂草靠除草剂不行，要靠自己动手才能拔除。

真是一个睿智的父亲，专心良苦。

在看似简洁的拔草过程中，教孩子们学会了忍耐，学会了宽容，更懂得了做人的道理。

这种无痕的教育，不正是我们最需要的吗？其实对同学进行思想品德教育正是启发同学进行自我教育。

（王王远） 

前段时间在我们班上消失了一件很严峻的事，班上常常有同学的零用钱被偷。

在同学间调查，毫无线索。

于是我就细心观看同学的动态，发觉小超的可能性比较大，可又没有证据，没有方法只能一再地提示同学不要带钱到学校来，要随身保管好自己的零用钱。

但是丢钱的现象仍旧消失，两三天就有一次。

恰巧，有一次班上的一位同学捡到了四元钱，小超立即说是我的，是我的。

我想了一想，没有

马上归还给他。

在下午的班会上，我首先表扬了那位拾金不昧的同学，同时也讲了最近班上发生的丢钱的现象，作了鲜亮的对比。

在此基础上.分析，只有那些不仔细学习，利用一切可利用的机会去光顾校外小摊的同学需要钱，那些喜爱吃零食、玩小玩具的同学需要钱，那些常常出入网吧、嬉戏机室的同学需要钱，全部有这些行为的同学都有偷钱的嫌疑。

接着我又给同学们分析了这些坏习惯给正在成长中的青少年带来的恶果，讲着讲着，小超主动站了起来，对我说老师，你不要再讲了，那个人就是我。

这大大地出乎了我的意料，他竟然当着全班同学的面，主动承认了。

从那以后直到现在就没有发觉这类现象了。

从这件事情中我觉得班主任，不是警察，不是褔尔摩斯，是教育者。

对后进生的教育，了解他们、敬重他们，爱护他们脆弱的自尊心尤为重要，正面引导是必不行少的教育手段。

二、每个人都有闪光点 

金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪光点进行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面进步。

这是班主任工作至关重要的一环。

在五班级时我班有一位叫小宇的同学，他学习上不用功，学习习惯较差，特殊是上课时不用心，学习成果自然不好。

可他有特点，就是特别关怀班级体，关怀同学，班上有劳动任务，他总是第一个要求参与，在劳动中表现得特殊热忱，班上哪位同学有什么困难，他总是第一个要求关心同学，每当这个时候我总是表扬他几

句。

后来我发觉他是班上的热心肠，常常关心老师拿教具、搬书本，还常常围在老师的四周和老师说说班上所发生的故事，为班主任进行班级管理供应了许多真实的信息。

换个角度想一想，小宇其实也是个很可爱的孩子，虽然他的学习成果总是拖班级的后腿，可正是有了他这样的孩子班级才更像个集体。

作为老师、班主任评价一个同学，不能仅仅从一个方面给同学做出评价，应当从多方面、多维度地引导学生全面进展。

以后每次上课时我都给他多些关注，多些辅导，慢慢地学习上也有了进步。

三、表扬的魅力 

我们班的问题同学许多，经常使我感到很是头疼。

其中有个叫小俊的，真是特别地懒。

据我了解，他从读幼儿园时开头，就从不写作业，老师、家长各种方法都用完了也没有效果，学习成果自然是不用提了。

从一班级到六班级，年年如此，学习习惯也越来越差，竟然上课时也不听