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出台师德师风建设负面清单制度师德师风建设是教育工作中非常重要的一项工作，它关系到整个社会的发展和未来。在当今社会，教育经历越来越多地受到了人们的关注，各级教育部门也越来越注重教育工作者的师德师风建设。针对当前的局势，出台一份师德师风建设负面清单制度，对于弘扬师德，纠正不良行为，提高师德意识和水平，具有重要的意义。1.产生背景随着教育事业的不断发展和国家对于教育工作者的要求不断提高，教师的身份和地位逐渐被人们认可和尊重。然而，也有一些教师在教育工作中出现了一些不良行为，甚至违法违纪，这不仅会对学生的健康成长造成极大的影响，而且对于整个社会的发展也具有不利影响。因此，我们迫切需要出台针对师德师风建设的负面清单制度，来约束教师建设师德师风，规范教育教学行为。2.内容和要求2.1清单中列举的不良行为（1）严重违反课堂纪律：作为教育工作者，课堂纪律是最基本的要求。严格遵守上课时间，不未经授权而改变上课时间；不迟到早退，不离开教学区域，不随意更改课程内容和进度，不进行有损教学顺序和效果的花边活动。（2）不良行为：各种不良行为都会对师生产生不良的影响。例如，教学期间使用手机、查收邮件和其他个人事务；随意指派学生购买物品；虚报实报工作时间和教学效果等。（3）违反师德师风相关规范：如学术不端、毒打学生、占便宜、罚抄或开小灶等。2.2负面清单的制定和执行负面清单制定是基于教育工作者违反师德师风要求、影响教学质量甚至民事犯罪活动的实际情况出现的。清单编制应遵循科学性、公正性、合理性和操作性等原则。其次，在日常工作中，建立师德考核机制，通过对教师的日常表现、学科、学科知识竞赛等方面对教师进行评定，将表现好的教师纳入优秀教师的行列，而不良、违规表现的教师则将被处以相应的惩戒措施。同时，学校应制订师德师风纪律条例和监督机制，对实行的负面清单制度进行持续的监督和修订。3.实施的意义学校或学校顶层上出台教师学德师风建设负面清单制度，是对教师进行管理、评估、提高师德意识和水平的一种措施。制订出台此种制度，实施有着十分重要的意义：首先，促进教师的师德和学术水平的进步，提升教育教学的质量，使学生的成长得到更好地保障；其次，对那些教育教书育人从业者进行严格的惩戒，使不良行为和违规行为少存少发，维护行业形象和职业道德的根本；再次，提高师德师风的意识，弘扬正气、依法纯洁的教育精神，建立完善的师德师风管理机制，对建设良好的教育教学环境具有关键性的作用。4.总结教育教学是一个关键的环节，它在很大程度上促进了社会的发展和进步，所以迫切需要一份针对教育教学工作的规范性文件，即师德师风建设负面清单制度。表现规范、品德高尚的教师是社会教育所追求的目标，这个需求是我们提出师德师风的负面清单制度的根本

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