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文档简介

潜心研究合理布局策略引领

——2014届高三历史一轮复习策略交流新安江中学邓淑珍一、潜心研究研究什么?1.学情3.《课程标准》、教学指导意见、考试说明、考试样卷4.近5年浙江省高考试卷2.教材学情:知识落实不到位;知识理解欠灵活;知识网络未形成;知识迁移显薄弱;审题答题不得法;……点不清、线不明、面不广、常遗漏;思不活、法不明、难迁移、分不高。近五年浙江省高考试卷试题分值(以答案所在课为准)在教材中分布比例必修Ⅰ必修Ⅱ必修Ⅲ选修3选修4专题二第二课专题三第二课专题四第一、三课第一单元前三课第三单元专题四第三课专题四第二课专题五第一课第二单元第一、三课第四单元第二课专题五第一、三课专题五第一、二、四课专题六第四课第三单元第二、八课第五单元第一、四课专题六第二课专题六第一、二课专题七第一、二、四课第五单元第七课专题八第二课专题七第一、二课;专题八第一课第六单元三课专题八三课教材中近五年未涉及的考点:说明:A、五年高考中尚有35课没有涉及,占“考试范围”总课数的30.43%。B、考试内容以必修一、二、三为主,累计分值431分,占85.4%。选修三、四,累计69分,占13.8%。分值2009卷2010卷2011卷2012卷2013年共计中国古代6+两个0.5个选择题(与古代、近代各半)计28分。7.5个选择题,计30分。3.5个选择题14分;第38题第1、2问17分,计31分。4.5个选择题18分;38题15分(1)问中的第一小问,(2)问。计33分4.5个选择题18分,38(1)问10分,计28分150分,占四年总分的30%。近代1.5个选择题6分;第38题26分,计32分1个选择题4分,第38题26分,计30分4个选择题16分;第38题第3问9分,计25分。2个选择题8分;38题(3)问7分;39题(3)问9分,计24分。3个选择题12分;38题(2)(3)16分,计28分139分,总比27.8%。现代1.5个选择题6分(23题,与古代各半)1个选择题4分2个选择题8分1个选择题4分。022分,总比4.4%。共计66分64分64分61分56分311分,总比62.2%世界古代无0.5个选择题2分0.5个选择题2分0.5个选择题2分,38题(1)问第二小问4分。计6分。1.5个选择题,计6分。16分,总比3.2%。近代1个选题4分;39题26分,计30分1个选题4分;39题26分,计30分1个选题4分。2个选择题8分,39题(1)、(2)问17分。计25分。39题(1)(2)(3)问,计26分115分,总比23%。现代1个选择题4分1个选择题4分1个选择题4分;39题26分,计30分2个选择题8分3个选择题,计12分58分,总比11.6%。共计34分36分36分39分44分189分,总比37.8%近五年浙江省高考试卷试题分值(以答案所在课为准)在“中外不同历史时期”分布表说明:第一、综合五年高考来看,“古代中国”、“近代中国”“近代世界”的分值始终比较稳定,所占比例较大,所以必须重视这三块内容。

第二、“现代中国”有24个考点,现代世界”

有33个考点,

但五年来分值比例相对较少,分值比偏低。

第三、“古代世界”考点较少,但每年都会涉及到一点。第四、中国史与世界史的分值比例在不断地趋向平衡。研究《课程标准》、教学指导意见、考试说明、考试样卷尤其是关注有新变化的地方!2012版省教学指导意见中的内容有很大变化。如:把选修三的内容删除了很多,把一战、凡-华体系、二战的内容并入到了必修一专题九(上),因此一战、二战的内容值得关注。研究《课程标准》、教学指导意见、考试说明、考试样卷如:2012年浙江高考文综《考试说明》中的历史变化部分有说明,新增了1.“睁眼看世界”和维新思想

2.王安石变法

3.平遥古城和皖南古村落

2012历史试卷两个模块的考试就考了王安石变法和平遥古城。2013年高考考试说明(历史)(一)获取和解读信息1.理解试题提供的材料和答题要求。(2012年为“理解试题提供的图文材料和答题要求。”

2013年删掉“图文”二字。)2.整理材料,最大限度地获取有效信息。3.对有效信息进行完整、准确、合理的解读。五)现代中国的科学技术与文化教育事业1.科学技术发展的主要成就(删掉“2.科学家李四光”)研究《课程标准》、教学指导意见、考试说明、考试样卷2013年历史参考样卷的主观题例题没有变动,但选择题部分例题有变动。2012年参考样卷选择题中识记类题目占比较大,分别是12、13、14、17、19、20、21、22共8道题目2013年识记类题目比重下降,分别是13、17、19、20、21、23,理解类题占比上升。两份样卷中选择题有9道是一样的,而12、14、16发生了变化。而这三题都是理解类题目。题考查范围考查内容考点分布能力要求呈现方式解题依据12必3史实演变隶书识记文字课本13必2、3历史概念古代科技识记文字课本14必1历史概念宋朝地方行政制度识记图表课本15必2信息分析古代经济阅读分析表格材料16必1史实演变明代内阁识记文字课本17选4史实理解康熙帝理解识记文字课本18必3史实演变儒家思想在近代的命运理解识记文字课本19必1、3历史概念五四运动识记文字课本20必1、3历史概念恢复高考识记文字课本21必1、选4史实演变国际共产主义运动识记文字课本22选3历史影响第一次世界大战识记文字课本23必3现象认识信息技术发展理解文字常识2009年浙江省高考文综卷历史选择题分析表近五年浙江省高考试卷选择题分析表题考查范围考查内容考点分布能力要求呈现方式解题依据12选4人物观点古希腊人物识记文字课本13必3人物观点百家争鸣时儒家思想理解识记文字课本14必2概念古代农业经济识记图片课本15必2信息分析古代农业经济阅读分析文字材料16必1时间、特征科学制度识记文字课本17必3人物观点理学理解识记文字课本18必2信息分析古代中国商业与经济政策阅读分析文字材料19必1、选4制度清朝识记文字课本20必1、选4人物活动孙中山识记文字课本21必1外交史实新中国外交理解识记表格课本22选4人物作品恩格斯识记文字课本23选3历史影响中东战争识记图片课本20依10年浙膛江省讨高考泪文综注卷历茧史选距择题衔分析拖表题考查范围考查内容考点分布能力要求呈现方式解题依据12必1、3历史概念古代中外思想政治识记文字课本13必2历史地理宋代制瓷业识记图片课本14必2信息分析宋代资料分析理解文字材料15必2历史概念清朝商业理解识记文字课本16必3时间、特征新文化运动理解识记文字课本17必2信息分析近代中国社会生活的变迁——社会习俗的变迁理解识记文字材料18必2时间新民主主义革命识记文字课本19必1信息分析新中国初期政治建设理解文字材料20必2、选4人物观点邓小平理解文字课本21必1信息分析马克思主义在中国传播阅读分析文字材料22必3艺术作品印象主义绘画识记图片课本23必2、选3历史原因70年代美国经济识记文字课本20蛛11年浙火江省傲高考过文综珍卷历级史选冬择题若分析久表题考查范围考查内容考点分布能力要求呈现方式解题依据12必3历史概念中外思想主张识记文字课本13必1历史史实分封制识记文字课本14必2信息分析古代庄园经济理解文字材料15必3史学研究对史料的研究理解识记文字课本16选4历史史实康熙帝识记文字课本17必2信息分析中国近现代以来物质生活的变迁理解文字材料18必2时间、阶段近代的经济识记图片课本19必2时间、阶段新中国初期的经济识记文字课本20必3信息分析近代以来自然科学的发展理解文字材料21必1阶段特征国际共产主义运动理解文字材料22选3历史地理第二次世界大战识记图片课本23必2历史史实20世纪80年代美国的经济识记文字课本20到12年浙古江省疫高考临文综膝卷历矛史选年择题野分析炭表?题考查范围考查内容考点分布能力要求呈现方式解题依据12必3选4历史概念春秋战国时期的百家争鸣和西方人文精神的起源识记文字课本13必3史学常识史学常识识记文字材料14必1信息分析商周时期的政治制度

识记图片课本15必1历史史实秦朝统一六国理解识记图片课本16必3信息分析唐朝抑商政策

理解识记文字课本17必1历史概念1840至1900年间西方列强侵略理解识记文字课本18必3信息分析近代中国社会生活的变迁——大众传媒的发展识记文字材料19必1时间阶段新民主主义革命

理解图片课本20必1历史概念罗马法理解文字材料21选3历史概念中东战争阅读分析文字课本22必1时间阶段20世纪以来的政治、经济格局

识记文字课本23必3信息分析影视艺术的产生与发展

识记文字材料20蒸13年浙毒江省再高考食文综刑卷历绑史选斜择题矿分析准表说明日:1、考锄查范奖围:更必修唤部分塌为主有;选纵修部壶分比响重低管。2、考盯查内搅容:荒依托伏于教旦材,滔以考援查主预干知底识和颗学科皆能力想为主无。3、能碌力要泽求:帜史实燥再现姑为主渡,识桃记要断求极雾高,艺理解稍能力盆要求孔有所河提高耕。4、呈粗现方晶式:汽文字桥、图突片材却料创妈设情锣景,枝考查亩信息件提炼弹与获蜂取。20舒09愤—2快01佩3年浙呈江文敌综卷穴历史瓣非选选择题抬的试怨题结栏构表年份、题号项目2009201020112012201338393839383938393839主题语无有无有有有有有有有总分数26262626262626262626材料数3333333333材料类型文字材料文字材料文字材料2则文字材料,1则图片材料文字材料2则文字材料,1则年表材料文字材料2则文字材料,1则表格材料2则文字材料,1则表格材料文字材料材料字数289340140(不含图片)294303361342288380387问题数3小题4小问3小题4小问3小题5小问3小题4小问3小题8小问3小题3小问3小题6小问3小题5小问3小题5小问3小题4小问答题点数15131116161211131216每点分值1—31—32—31—21—22—32—31—32—31—2说明腥:(1)近五廊年,38、39题试拼题结载构相煮对稳区定,分值脖都是26分;(2)主析题语券比较撑明确遭,且辞由主晴题语萍导出请材料治,点点明试驻题中美心问训题;(3)每崇一题霸三则虾材料倍均以析文字划材料翁为主攻,适豪度引船用表闷格或增图片浸资料姓,总龟字数忙在30卖0字左浩右;(4)每帽一题移均设盈三小烤题,浮个别心小题鱼根据贞需要芳分设悠若干愈小问例,总拆小问嘉数多童为4—榜6个;(5)答进题知却识点悔数稳卫定在11资—1絮6个,中每一怠知识下点分狭值为1—咬3分,话知识微点分宾值的干高低裙根据披知识榴点难生度而谦定,照根据叠材料扁可得候出答具案的许答题兰点为门每点1分或2分,耻根据待材料缺并结忍合所石学知蔑识可碧得出陡答案箱的答昨题点存为每揉点2分或3分。20型09慎—2渣01粘3年浙亏江文鹿综卷病历史霞非选怨择题笋的试申题内肯容表说明使:(1)试详题主归题语辛自20揭11年起袖全面永实现约了与疼试题烛的一扮一对犯应;(2)有招些年右份,高主题茧语与落时事驾热点击或周搅年大则事合诵二为佳一,废如20荣11年第39题指话出“赴今年毙是苏顶德战境争爆炕发70周年卡,苏肾联解任体20周年恨”汉,20市12年第39题指粒出“密去年撒是辛殿亥革葱命10向0周年旱”。20遇13年虽风然没属有明拍确的蛋周年最热点蔽,但坟把试择题设埋计与广中共检十八姑大的遗内容嚼加入抵,在临命题殿设计牛上注蚊重“楼主题饼语的拖统帅仔与时哨事热课点或异史事论周年岸的引坑导”遍的浙膊派风对格,祝体现宋了新对课程损理念桌,有任利于磨加快世学生悟由被截动学计习历帽史到响主动堤研究厘历史烛的转趴变。(3)从成考试峡范围森上看合,20量09年与20械10年的份历史然非选冤择题窜围绕漂某个毫模块太的某乎一专免题进喇行“肺小切旨口,意深分膨析”慕,20荷11年至20岔13年的孟历史惨非选亡择题共则是惨跨越蛾多个程模块摊围绕强某一菠主题抛进行陷“长侍切口脸,广增分析板”。孕引导细学生亩由关微注对她历史盲事件塞本身故的研松究转碗向引李导学消生关兔注历暖史事灯件自压身发销展及讯与现淹实联亩系的匪研究才,关态注对深历史娘发展共本身窝所承毯载的早人文派素养骗的体饥悟。拐这一拾变化体,有箱利于旬培养弓和提复高学太生的强学科绕能力确和人键文素粉养,任有利点于学薄生的狭全面付发展碎。20迅13年的黄浙江达文综弯历史门卷的舞特点破分析一、迈突出岗对基锯础知察识和程主干史知识枯的考习查主干头知识腾:历农史发砌展过您程中绸的基侄本史休实,令包括除重要锯概念胶、历左史发展讲规律近、历架史发裤展特歼征等张。一兼喝两通尝:一登兼即冠兼具冬理性击主义戒和人搭文主梳义思螺想;颠两通把是指河历史拐的纵抖、横状联系爆打通难。跟之钟前的锋高考移试题椅相比予,20确13年浙降江卷膀历史姓试题起较好梢地做浑到了冈把教堵材的烘内容睡在试嘉题中剑活化辩、迁旁移。结知识仰的落膊脚点篇和选黄项的舰设置挖使考嗓生读坊起来瓶不觉膜得生把僻、重难理甚解,浅反而约具有趴亲切跟感。尤其厘是历床史概眠念的始考查赚涉及泳到了悔一系朽列的选重要均概念阻与专忠业术舌语。如:巧第13题的籍禅让畜制、驴分封届制、雪世官杜制、辱宗法鼻制;亩第17题的端领事饿裁判饲权、紧片面需最惠浴国待约遇、盘居住币及租拆地权密、“正门户筒开放灯”政宁策;退第20题的馆公民姐法、川自然谱法;邪第21题的饭“戴踏维营俱协议矿”;牛第23题的暂冷战喉、局日部战理争,锦殖民鞭体系宪瓦解颂、两等极格构局,晶多极患化趋愿势,当革命初与改握革,锅和平袖与发殿展等反。以选巧择题载为例,第12题(古代威中西锤教育但家)、第13题(宗法催制)、第17题(西方集列强销对中为国的归侵略)、第19题(中国含人民喜的抗袖争与件探索)、第20题(罗马距法)。锋非选闹择题窜第38题考功查中联国古玩代的忠农业脏经济鲜与商犁品经胃济、羞自然纠经济挤的瓦平解,轧西方肠列强赛对中卵国经论济的闪侵略爱与影移响。2.重视典历史股学科鱼能力完的考迁查。(1)加伙强解草读信愚息,危调用趋知识踢解决塌新问倍题能牌力的票考查帜,如克第16、17、18、20、23、38题。(2)加纹强对座图表揪阅读价运用壮能力挨的考雹查,园如第14、15、19题。(3)加紧强对旦知识挽迁移筋与概颂括能谅力的懂考查嘱,如屿第21题和什第22题。(4)加卸强史跨学方针法的酷考查支,如口第13、19题考酸查学侨生“慕一份予史料委说一熊份话辰”的窑素养权。(5)加岭强多谷元理窄解、厌综合要分析睛、思站辨能则力的喜考查龟,如杠第38、39题。充分愁体现喂了“革史由骨证来宴,论把从史贷出,访史论铸结合迁”的银学科换基本都原则交。3.紧随航史学爱研究姜动态晚,设弓置开跟放性华试题匠,注药重创趁新精桌神的椒培养条。如第38题按例照“情把侵捞略同得侵略复带来疼的社蜡会变置化分源开来欣”的滚思路冤认识19世纪月外国幅资本沫主义舰入侵杯对中怒国经咐济的墙影响瞒;摆脱孩以往低革命内史观强的影星响,惯将材贵料中胶学术锅界的毕观点插和教坚材表悄述进侵行有安机整慰合。第39题用筒“五朽位一竖体”桶的思告路概霞括17烧50鲁—1恳85嚼0年西块方历茂史发之展的正特征援,要表求学达生从山整体眠世界征历史芽进程某的视扭角评英述世棵界与嗓中国羡的历修史,净鼓励范学生扎发表火独立爹见解坛;第22题对20世纪衣历史绸的高台度概除括等瞧。提升缘瑞学生拣的历羡史思允辨能清力和途综合球概括完能力惭,引断导创久新精药神的相培养廊。4.模块钉内中栽外知无识综垦合性数增强闷,注岔重教夹材之遣间的范整合魄。选择盘题中胸第12、22题体断现了厅中外舌历史朋的联遮系。搜非厨选择稿题,窃第38题考厉查古纯代中阔国的月农业唯和商蚂业、包明清就时期泼江南巷的经躬济以抵及近更代自宴然经傅济的荐瓦解巾,突透出了洽模块退内知惧识的孤综合守考查肯。第39题中总的第任(1)问蜓涉及段意大猫利、恰德国传、英喇国的坚资产掠阶级话革命宋,第估(2)问垂从政喂治、钱经济罩、文款化等郑方面适考查拘西方盯历史窝发展断的特酒征,岗需要贤结合甘必修压一、樱二、图三这镜三个逆模块轻相关惭知识孝作答吗,概盲括性隶和综幅合性蛛程度香较高象,这按较好详地体筛现了逃新课隆程教父学体非系的堪要求耍。养成感历史抖通感光意识要,提微升纵判横知吉识的仰联系书。5.以史番观为蝇引领劈燕,突送显多荒元史耕观的腰考查滚。20沾13年试草题中也,第38题涵走盖了扛中国挨古代污到近鲜代经扁济变稳动,配又与客西方把近代范外国床资本模主义今入侵作对华劫经济岂侵略旁有关可,跨童度大伯,要食求结皆合时辨代大距背景佛,是补唯物既史观届、近抬现代油化史裤观和束全球悬史观寻的集江中体代现与捞浓缩进;第39题第示⑶考钞查了派全球选史观白、第39题第隐⑵问吨体现陪了生洪态史橡观的臣考查饭,吻听合了免中共元十八运大以踪蝶来倡势导的挎生态帆文明知理念举;近几弱年来风在史捎学界养广泛跪流行狱唯物轧史观痛、整顺体史吵观、坝全球造史观点、社突会生煌活史漂观、迁生态外史观宣等新控史观浇,也叉屡在滴高考找试题违中反轿映。如20歌12年浙歌江历球史试常题中均,文户明史站观的38题;横全球狗史观躲的39题;耳社会路史观奥的17题;府阶级秘斗争脸史观玩的21题……领悟脾多元传史观淘,培恐养历橡史思迟维。从试师题内约容上趣看:罗地方荐史的紫考查得有体宵现,您如第38题(1)(2)题轮。20雨13年浙改江省套历史绣高考漂试卷基的几皱大特叛色:从试悟题题凤型上骗看:量开放伙性的昼试题害被引里入,株如第39题第牺⑶小殿问。从试冤题命况题上卫看:鞠不避泊开热句点问碎题,造如今党年第39题第音(2)问耻中“盒五位么一体掌”。平实听而不膜见平迅庸,稳重汤而不迷失灵晓动。二、摸合理良布局怎样眨布局宜?2.进度跌的安拢排3.内容轧的整逮合(1昏)高二店下半尊学期众:完盆成必瓜修一直前五滨个专肠题;(重柳点班仅:IB模块里)(2竞)高三众上半矛学期蚁:必不修三腰本+选修艘两本董;(挽杭一牌模)(3走)高三误第二寨学期竖:2-兔4月二坊轮复菊习(缩慧通史蚁);六(杭肺二模称)5月:掌热点滚复习绪、回朴归教方材;节(仿躲真、叫仿时胞考)选修器三、谎四内桥容穿板插到盗必修猴教材唱中复蹲习,部以便志学生粪形成送整体买的历革史知肉识网菜络体顺系。如:倒把选鸭修三毒与必汤修一镇专题蛛九的恶合并壳,设酬立为“2怨0世纪丑以来环世界温政治溪格局杂的变籍化”效专经题;根据糠历史薄人物储所处法时代晴及活螺动属倡性分掉别划谅入人麦民版活必修便一或排必修阿三的椒相关赌专题锻中,柱秦始普皇、雁唐太谦宗与唇康熙艰帝可秀划入顾必修右一专挡题一笨,孔嗽子可弱划入版必修朴三专秃题一疑,亚惧里士祸多德文可划纤入必捕修三蕉专题宁六。1.方法弱的确蛛定通史兼?专钳题?常规禽复习壁:按位课本慎章节嗓复习三、策略宁引领哪些蓬策略往?指导航思想液:全面坟系统遗、注流重基柳础;落实肌为主捡,注增重学胶科能衬力培典养的拣渗透臣渐进洋过程斩。教学慌模式烈:学生幕先行棉、交妹流呈珠现、体教师贼点拨颈、课轻堂巩蕉固。课堂曲要求本:三三浑活力夺课堂鼠:“骄三至恩少,跌三至翠多,届三精教讲”“三克三”村活力吧课堂课堂要三至劝少1.每堂庭课互移动对论话至帮少10人次缘瑞,激溪活学爪生思锄维;2.每堂蚁课动据手训疲练至胜少15分钟蜻,及允时迁混移能辩力;3.每堂划课至抗少解磨决一倦个核跑心问利题,蓄确保茂教学干时效跑。课堂震三至穿多1.每堂故课使歇用幻舞灯片鸽至多15张,饿精用蒙教学厨素材矩;2.每堂针课老甲师连鞠讲至询多10分钟浇,廓塞清知殖识要每点;3.每堂破课老哪师主符讲至祸多25分钟木,突况出学锋生主竟体。课堂鸡三精举讲1.专业蓬地讲屈,让塌学生事在学绕得新显知的宣过程撕中享和受到籍追寻舒真理窄的快辜乐;2.生动迹地讲跳,让证学生蜓在轻股松愉肆悦的凳氛围牙中架停设起乓通向酱未知乒的桥踩梁;3.简洁钟地讲青,让钟学生裂在深傅入浅栗出的触讲解栽中领云悟到汤学科面知识存的奥秀妙。具体策操作属:1、课鸽前准捐备:国学生绩先行泛,运桶用学案画导学,让位学生吐提

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