专业教育实习调查报告

—专业教育实习调查报告这次实习我主要有两大感受：一是对学校的感受，二是对自己实习期间教学的感受。

一、对学校的感受：

由于这所小学只是镇上的一所小学校，作为农村小学，学校的师资水平参差不齐，而且学校也没有多媒体教学装备，教育条件也有限。因此，学校缺乏较好的英语学习环境。家长们虽然也能认识到学英语的重要性，但自己对英语也是一窍不通，要在家中为孩子创设一个良好的学习环境简直是空谈。在这所小学，虽然教学方法、手段相对城市小学比拟落后，运用传统的英语教学方法的情况较多，但是老师们都在努力改善教学环境，她们的课堂充满活力，通过借助身边的资源，在缺乏资源的情况下，努力让课堂变得活泼好玩，激发同学学习英语的爱好。

二对自己实习期间教学的感受：在正式上课前，我先去听了学校几位英语老师的课。当我准备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己想象一下，假设让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个比照。在听课过程中我会登记老师每个教学环节和教学方法。看看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。同时，我也看同学的课堂表现，看学习参与的.心情，学习的习惯。此次实习听课中我充足抓住了这一点，摸清老师的教学风格及同学的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与同学们无障碍的沟通和活泼课堂气氛。在听完老师们的讲课后，我会比拟一下她们各种教学方法的特长和短处，学习老师们上课的长处，汲取有益经验，提高自己。

听课过后，我开头准备我的第一堂课。我不免有些担忧，由于真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体装备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发现许多游戏和视频都由于缺乏装备必需舍弃掉，担忧削减英语学习的趣味性。而且由于人数众多，课堂操练比拟费时，纪律也很难掌握。发现这些问题后，我开头查找解决方式，并向指导老师请教，争取做好充足准备。虽然课前准备得比拟充足，由于很紧急，略微讲得有些急促。非常感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后梅老师认真的给我评课，让我明白了自己的缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。

虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，就先讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心态去备课、上课，不再紧急了。

通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：

1认真备课：在备课中，认真研讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

2试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的布置，提高教学质量。

3留意教学秩序和教学效率：假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。

4上课时看法自然：在教学过程中，要沉着大方冷静，实行恰当的姿态语言帮忙说话，这样老师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。

5留意运用启发式教学和稳固性原则：在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

6认真按时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业按时而认真地批改，给以按时的反应。

7做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。

除了当实习英语老师，我还担任了班级的实习班主任。做一名好的班主任确实很难，不仅要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学帮忙，让他们感觉老师是在关怀他，照料他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到小学时时，原任班主任赵老师就给我们大约的讲了一下班上同学的整体情况，我只是大约的了解了一下，后来在赵老师的布置下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

当我闲逛在实习学校的校内里，那出自同学的一声声“老师好”让我觉得很暖和。听他们说“老师好”的感觉真好，但是同时我也意识到，这是一份沉甸甸的责任，我必需认真对待这次的实习，为“老师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。这段光阴不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育事业中我会做的更好！

篇二

转瞬间我一个月的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉非常不顺应，可是经过一段时间的实习锤炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一月的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校寒亭六中时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个月的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的跳绳竞赛，而我根本没怎么跳绳，必需从头开头学习，为了尽快顺应教学，精确的将跳绳技术传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起商量，研讨跳绳视频，单独训练，虽然开头上课时比拟仓促，但是我还是慢慢的顺应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开头心情特别紧急，由于经验缺乏和应变力量不强，课堂显现了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完好整地把课上了下来。期间我针对显现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，主动向其他老师学习，认真把握好每次上课的时机，锤炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充足锤炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学跳绳，虽然比拟辛苦，但当看到同学们有所进步时，心理更多的是欣慰和骄傲。

转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时辰不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这一个月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。