古诗鉴赏思想感情表达技巧 四讲

古诗鉴赏复习

思想感情及表达技巧思想感情类

分析主旨（情感）型题

提问方式

①这首诗表达了怎样的思想感情?②这首诗反映怎样的社会现实？③这首诗寄托怎样的的情怀？

请看诗歌采桑子（宋）欧阳修天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。答案示例这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境（归纳时要善于摘录诗中词语组合）(步骤一)。

抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。(步骤二)答题公式答题格式：（1）这首诗通过对……的描写，（2）展现了……的画面，（3）表达了诗人……的思想感情。注意：如果是咏物诗，不答步骤（2）。古代诗词中常见的思想情感1.忧国伤时

揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者穷兵黩武反映离乱的痛苦表达山河沦丧的痛苦同情人民的疾苦对国家民族前途命运的担忧

古代诗词中常见的思想情感2.建功报国建功立业的渴望保家卫国的决心报国无门的悲伤年华消逝，壮志难酬的悲叹理想不为人知的愁苦心情

古代诗词中常见的思想情感

3.思乡怀人羁旅愁思思亲念友边关思乡古代诗词中常见的思想情感4.生活杂感寄情山水、田园的悠闲昔胜今衰的感慨借古讽今的情怀青春易逝的伤感仕途失意的苦闷告慰平生的喜悦

古代盼诗词叛中常昨见的知思想群情感5.兰长掌亭送染别依依版不舍樱的留障恋情深怎意长旦的勉石励坦陈匀心志坐的告昂白表达献技巧扣类分析虫技巧抱型提问发方式①这略首诗陡用了摩怎样青的表腥现手放法?②请分葵析这盈首诗贴的表郑达技苍巧／宽艺术掘手法题／表寸现手蚂法？诗人器是怎奸样抒兵发自其己的角情感借的?喘有何抱效果惰?请看辛诗歌A.幸早行导（刷宋）振陈与愧义露侵蹈驼褐缺晓寒搁轻，孟星斗见阑干巩分外镇明。寂寞可小桥辆和梦汇过，贯稻田挤深处剖草虫邻鸣。此诗呼主要先用了剪什么辜表现宣手法栗?有烧何效税果?答：主要骡采用保了反衬完手法。(欠步骤南①——准确荷指出介用了包何手暑法)星斗怒纵横屡，分非外明古亮，藏反衬阅夜色刚之暗录；“认草虫揭鸣”算反衬牺出环固境的唱寂静愧。(箩步骤钢②——阐释矮手法烟在诗颂歌中基的证驴据)两处司反衬掏都突站出了刘诗人婚出行铲之早趣，心散中流株露出西由飘笼泊引冤起的他孤独轰寂寞斑之感辨。(拒步骤夜③——分析励表达扇出诗降人怎遣样的周感情)B.纵墨梅（元绪）王稍冕我家慕洗砚怎池头科树，插朵朵泊花开版淡墨谅痕。不要茫人夸朴颜色断好，腿只留稀清气尾满乾污坤。这首格诗刻狗画了破梅花币什么畜样的扇特点虽？用搞什么荡手法消表达醉了作覆者怎片样的剖思想办感情围？答：主要辞采用伸了托物喊言志殖手法。诗歌仁前两肃句用他比喻宽刻画符了墨乳梅“淡”雅朴晌素，泉高洁骡“清拍”秀矛的特蒙点；旋后两罩句用疾拟人额手法咸，直间抒胸尼臆,扫点墨呆梅不绵夸颜察色夸种“清熄气”(步细骤②——阐释团手法检在诗翠歌中融的证凑据)；全诗填用托廉物言秤志的利手法构表达师了作晴者不英向世般俗献坟媚的帐坚贞棵高洁键的情幻玉感。(步岂骤③——分析巴表达灾出诗谊人怎敌样的述感情巧)答题接公式公式芦:典诗棒句／蒸诗歌梦是何藏种手扬法＋四手法撞在诗兰歌中砌的证皮据＋忆表达喜出诗粘人怎系样的荣感情答。模式俯：某伪句诗本用了的手坝法，骗写了的内仿容（丑归纳亡时摘逝录诗认中词吗语组熄合）宋，抒虚发了撞诗人的感费情。思路钓：①横准确贸指出滚用了慕何种担手法拐，②结年合诗径句阐扎释怎劫样使仰用了仓这种爹手法从，③此轰手法页有效士传达丹出诗敌人怎临样的继感情趣。古诗义词表巧达技枕巧1.表达适方式2.表现烈手法借景岩抒情直接蹄抒情（直睬抒胸赚臆）托物羡言志比喻煎比伴拟（君拟人摊拟物黎）对呀偶棕夸张摄借顿代宿设问壤反办问匀用典着顶扮真等记叙、描写、议论、抒情、说明描写坚类抒情加类间接鸟抒情3.修辞边方法动静夏，虚益实，闷侧面附烘托匪，细绣节描屿写，爆白描哲，对比鞠，衬营托（掉正、衬反金衬）丙，象洋征叙事恢抒情借古灵抒情

概念说

明例句表

现

手

法

用典用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的：语言含蓄、精练，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。联想想象由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。衬托或烘托

指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种1.竟周公昂吐哺励，天拦下归雨心2.美庄生怀晓梦宴迷蝴缠蝶，订望帝卸春心没托杜脱鹃3.随意绪春芳松歇，钥王孙笋自可誓留。此去应经年撕，应复是良孙辰好曲景殊虚设乏。便飞纵有昌千种讯风季情，羞更与垦何人拼说？1.贞遥想码公瑾专当年碑，小疮乔初您嫁了事，雄税姿英论发。逃羽扇颈纶巾很，谈忙笑间急、樯棍橹灰捎飞烟雪灭。钉2.涂碧云摆天，山黄花养地，完西风牵紧，蜓北雁弹南飞巡寿。类别概念说

明例句表

现

手

法

对比对照把两种不同的事物或情形作对照，互相比较.作用:揭示矛盾,对比鲜明,反差强烈,具有震撼人的力量.直抒胸臆

即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。借景抒情融情于景

诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。托物言志在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。朱门胸酒肉凡臭，条路有命冻死鞭骨1.要问君留能有旅几多煤愁？昏恰似明一江若春水和向东兄流。2.远呼儿煤将出田换美芬酒，弄与尔直同销耳万古税愁。1.剃狗吠委深巷纺中，斩鸡鸣负桑树病颠。艇户庭政无尘洁杂，巩虚室削有余才闲。舒2.居明月奴松间待照，灾清泉观石上迷流。驿外瞧断桥等边，题寂寞针开无满主。挤已是泽黄昏他独自婚愁，扑更著瞧风和织雨。合无汇意苦墙争春旁，一付任群渔芳妒岂。零勒落成然泥碾航作尘筋，只廉有香拐如故怖。类别概念说明例句表

现

手

法

叠字用重叠的字表达一种特殊的效果,作用:增强语言的韵律感;强调突出情感.

以古讽今借古事讽现实,借历史,叙述古人,实则抒发自己对人、事物的认识。

动静结合常用的一种写景手法,与烘托既有联系,又有区别.渲染对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果,从正面着意描写一般用于描写。寻寻犁觅觅著，冷埋冷清须清，序凄凄蒜惨惨赠。明月疏松间展照，清泉占石上跃流。《绝音句》生当晌作人趁杰，班死亦少为鬼炕雄。至今自思项膨羽，迫不肯池过江盘东。风急烧天高慎猿啸寒哀，渚清度沙白宣鸟飞劫回。类别概念说

明例句表

现

手

法

虚实结合有者为实，无者为虚；客观为实，主观为虚；具体为实抽象为虚；当前为实，未来为虚。正侧结合侧面描写给读者留下更多的想象空间白描或工笔用简洁朴素的文字,干净利索的勾画出事物的形状、光暗等，以表现感受。细节描写抓住人或物极细微的动作进行描写，能获得“见微知著”的效果如：竞李煜宫《虞拘美人盲》“行逢者见宪罗敷吓,下勒担捋层髭须妨.少律年见林罗敷耐……页耕者暴……装出者俱……屿”《天赴净沙奇·秋医思》停杯辈投箸不能查食，拔剑且四顾寸心茫漠然。类别概念说明例句表达技巧修辞手法比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用,更加生动感人.

借代

借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。

夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。1.弦羁鸟熟念旧页林，饺池鱼辱思故歇渊2.大江惩东去雅，浪晕淘尽沃、千受古风舟流人豆物当年六粉黛采，何柄处笙诉箫？三万竭里河奖东入肢海，五千伞仞岳遥上摩昨天。类别概念说

明例句修辞手法设问

先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。

反问

用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情1.对酒碍当歌丙，人鞠生几资何？载譬如往朝露摩，去题日苦肉多。2.扣问君乒能有捕几多信愁？芳恰似秋一江扒春水傻向东包流。1.赚便愚纵滔有强千跑种桂风炮情帮，侧更陕与剪何贷人惊说腔？2.酒凭谁偿问，崖廉颇桃老矣照，尚浆能饭膛否。谢亭亮送别谢浑劳歌召一曲探解行眠舟，红叶拔青山呆急水知流。日暮韵酒醒蹦人已治远，滿天穷风雨街下西劲楼。以乐扶景写糠哀，孝以哀妙景写诊乐，洗倍增借其哀模乐。——朴《姜杠斋诗偿话》（1）、乐丝式（哀刘）景冶哀（常乐）伞情(2).渲避染本是罪国画湾的一受种技本法，滚在需晃要强拴调的执地方备，用戚水墨清或淡海的色彩兼涂抹旅画面丢，显猾出物圾象阴普阳向你背，小以加宴强艺辣术效炸果。诗歌樱中则巧指对盛环境即、景济物等历作多肝方面株的正掀面描煌写形近容，以突你出形施象。问刘毛十九仗白居占易绿蚁溜新醅准酒，伞红泥鸭小火腿炉。予晚来下天欲撑雪，洞能饮懂一杯呈无？诗的走前三抹句，舅诗人绞尽情恐渲染贝：自尘己新冠酿造邮出的术米酒买，微授呈黄葛绿色横，面众上还挤有一寻些悬衫浮物贯细小戒如蚁欧；那歪酒正舍放在盛红泥鬼抹的抓小火诸炉上述温着盟；这商时天穗快黑祸了，魔看来慎要下随雪了姓。经怖过这配一番僚渲染获，最幕后一之句发魄问也偶就水救到渠晚成：扒我想肥饮酒赵取暖找，你仁能陪滑我喝菜一杯狭吗？(3).动元静动静陆是指椒对事扮物、化景物佣作动典态、动静态岁的描卧写，或以告动衬终静，重或以财静衬勺动，崭或一帝动一诱静，场相辅伐相成输，两者圣相互慎映衬径，构车成一枯种情海趣。舟夜哭书所窃见查（Zh匀ā）慎壮行月黑击见渔扎灯，书孤光扭一点盈萤。微微不风簇多浪，负散sǎ克n作满装河星溪。全诗碌用白加描手闪法写聋出了虹诗人腥夜晚税在船基上看能到的们景色笛，前渣两句亮写静至态，牺后两锋句写疏动态纺。秋放思张籍洛阳秒城里璃见秋翅风，打欲作携家书冰意万萝重。复恐映匆匆韵说不削尽，糖行人汉临发抚又开胞封。王安影石评铅论张棵籍诗基歌的遭风格速是：狡“看槐似寻栋常最茶奇崛歌，成台如容爷易却肢艰辛异。”哥试析庭张籍藏此诗陡写了搜生活择中哪府个“抬寻常挠”的樱细节蜜?表就达了负他什烤么样协的情利感?作者籍写了废这样眉一个防细节办：家稀书将气要发蓬出时剑，又败觉得误有话曲要说不，故促“又南开封员”。痕表达错了漂飘泊异仔乡的嘴游子棋对家积乡亲旱人的辰无尽六思念兵。(4).细区节描斤写解落丽三秋禽叶,床能开寻二月尿花;脂过江欺千尺锯浪,帅入竹钉万杆度斜。这首耳诗运拖用了么侧面退描写蓄的手搂法，母让人鞋看到雁了风欧的力残量：涌风，尺能使弱晚秋议的树葬叶脱逗落，乱能催寇开早湾春二横月的誉鲜花而，它扒经过野江河标时能啄掀起脱千尺绍巨浪棉，刮滨进竹亮林时皂可把伏万棵翅翠竹同吹得雀歪歪松斜斜嫩。风李峤(5).正啄面描鞋写与务侧面满描写共结合诗人扛开始嚼写“顿地”欺、写库“鸦科”，翼而不呆写月渠，但蜡却让讨我们折分明居感到战月亮古的存埋在，碍因为犬“地柿白”逗、“策栖鸦稿”是眠月亮由朗照哄的结碌果，言既然晴地白浑如霜外，栖最鸦可跟见，缓可知富诗人蔬虽没隆有明加写“多月明街”，河但我夸们却咳处处急感到裂“月煤明皎汇洁”杰，因忍此它潜是实担写“膏地白躬”、度“栖汇鸦”宜，虚伏写“盲月明蚀”，妙暗扣泻“望抛月”阳这一晚诗题烤。十五兆夜望岩月王肚建瘦（唐洽代）中庭正地白累树栖耀鸦，衬冷露臭无声眠湿桂存花。炮今夜耳月明挺人尽牌望，陆不知半秋思节落谁买家？请对君这首膛诗的稀主要镇的表若现手荒法进逢行分驼析。(6)、虚实肢结合腐（虚碗实相摘生）徐凝虚空洋落泉扔千仞呆直，雷奔箱入江距不暂徒息。千古黎长如烟白练幅飞，一条室界破口青山趣色。庐山漏瀑布20客05播上海夏卷问题白：以叼上诗授句运弟用了糊什么滩修辞隐手法宗，它隙们的辩表达品效果板如何薪？用夸张手法，突出瀑布的磅礴气势。以比侮喻手缝法，餐生动碗形象刘地描显绘了绍瀑布产的色怠彩和击形态积。高考崭链接2010除、20异11年高亩考语修文试夹题山东浪卷古诗拜鉴赏咐考点（20宗10罩年）咏怀香八十红二首我（其伟七十好九）阮籍林中况有奇值鸟，锐自言孝是凤塘凰。章清朝主饮醴摩泉，骡日夕现栖山饲冈。盟高鸣键彻九腔州，巧延颈停望八订荒。街适逢朴商风仇起，歉羽翼脾自摧参藏。刃一去奴昆仑攀西，任何时物复回划翔。零但恨顽处非词位，录怆悢豪使心环伤。妇【注锡】商曾风：乎秋风腐。与怆悢归：悲皇伤。（1角）诗吹中“陕清朝场饮醴啊泉，蚀日夕惑栖山鸡冈。异高鸣律彻九议州，仆延颈档望八库荒”蹲四句过体现逢了“映凤凰稿”怎钱样的励品性妹？(日3分洲)(2傻)这冲首诗匹整体全上运蔑用了润什么事表现密手法秤，表宪达了深怎样饶的情贫感？克请作戏简要婚分析苗。（夹5分红）答案待示例（1料）高在洁；鹿志向禁远大（2纪）这灶首诗醒运用拼了托约物言叫志（房诚或“迟比兴冻”“诊象征鱼”）量的手