北师大小学数学二年级下册《认识角认识图形角》课件_第1页
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文档简介

认识角激趣引入探究新知智慧岛生活中，我们经常看到各种角。1顶点边边写作：1＜读作：角1认一认下面各图中有很多角，请你用“”标出来。（）（）（）（）（）（）√√√练习：下面的图形，哪个是角？在（）里“”。√√

角的大小与边的长短无关。猜一猜，哪个角大角的两边张口越大，角越大。角的大小和什么有关？

角的两边张口越小，角越小。数一数下面的图形有多少个角？直角这个鼻角比见直角连小，却是锐族角。这个扮角比盗直角禽大，捷是钝贩角。先观察，再量一量，锐角画“”，直角画“”，钝角画“”。√（扔）腾（梦）化（砌）√试一幼试12341是（）角2是（）角4是（）角3是（）角钝钝锐直数一兄数，道下面岗图形言有几溜个角设？填锯在(哈)里。(延)熟(茂)翼(劝)(鲜)逆(粗)督(篇)445434拿一猾张长纲方形棍的纸贵，去逮掉一骆个角悄，看傅看剩蒜下的遇部分忘有几响

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