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文档简介

数豆子北师大版一年级数学下册一说教材教材编排二说学情学习兴趣思维特点学习习惯三、说教学目标1.（1）会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。（4）培养学生动手实践的能力，具有初步的创新意识和合作精神。

（2）能说出各位数的名称，识别各位数的数字的意义。

(3)结合现实素材，感受数的意义，并能进行估算，初步建立数感。

2、教学重难点教学重点：引导学生应用“比较”来估计豆子的数量，让学生经历估计的过程。教学难点：对100以内的数进行估计，发展估计意识。3.教学准备（1）教师准备：计数器、黄豆若干、小桶、塑料盆、纸盒子若干（2）学生准备：小木棒四说教法和学法教法：学导式讨论教学法问题解决式教法师生交谈法等

1、动手操作法：通过数一数、摆一摆、拨一拨这样一些活动，让学生更轻松的学会知识，发展数感

。

2、平等交流法：是指在学习过程中生生之间、师生之间的平等对话。意在引导学生积极参与，合作探究。

学法五、说教学过程本节课设计了五个教学环节：（一）谈话导入，设置情景。

（二）数出规定的豆子，初步体验估数

（三）合作探究：在师生互动的活动中，进一步体验估数（四）精心设练，学中用新

。（五）总结评价（一繁）谈扇话导隔入，灵设置进情景体。活动锻一：先是露让学祖生抓买一把经豆子朴，估侍计一歉下这进把豆删子的拍颗数悠。活动抗二：数一指数，轧看看近估计页的颗尘数与舱实际并的数藏量相随差多亏少。（二好）数孩出规椒定的粒豆子唤，初浆步体节验估鸟数（三鞭）在容师生故互动滚的活柄动中用，进笛一步铁体验垒估数1.师生兵互动梅。教贞师给闹每个宏小组胳都抓棚了一烫把豆粪子，变要求扒学生冶选用咏刚才汗的方王法或呀者是许其他群的方调法来绒进行怕估数派。这航时学霉生探歉究的筐欲望扩被充超分调秩动起抓来。2.小组财合作岛。在福小组后间通避过合重作进活行估逆计老半师抓往的一群把豆向子有到多少太，并届启发慨学生肝用多险种方号法进偶行估填计。3.汇报亦交流腾。每向组选2名代齿表汇召报，斯说说鄙估计侨结果细，并附介绍晨估数降的方栽法，宪其他设小组都可随搅时补冬充，丙并提个出不们同意嫌见。（四线）精心哲设练怪，学愤中用贸新。（1）巩悼固练播习。循让学筒生小捏组间僚进行女抓豆匙子和泉估计庆豆子某的游贫戏。邻在这维个环刺节中闸可以牺让学粥生对肤学习拣的内删容进迹行巩旺固和跨复习险。（3）拓展旧练习湿：猜副数游供戏。（2）提掀高练袋习：甲计数株器上锁拨数立。第三剧位是鲁“百位”，价表示遮几个蹲“百”（五律）总杏结评碎价回顾熄这节压课，川你都惊学到禾了什使么？狼数学绘学习杯快乐点吗？摔你觉炊得小笋组里泡谁表胖现的妥比较执好？教师茎总结挨。六、鱼说板排书设级计1、板趋书设泡计要婆合理懒。2、板制书设册计要役突出丑重点材。3、板汗书设泰计要页直观产性强数豆等子估计漆

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