暑期调查报告

—暑期调查报告20XX暑期调查报告（1）

调查目的：

时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的时机。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找发展的时机。

调查对象：

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能无视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名，大二同学3名，大三同学15名。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录）

调查结果：

从调查中发现，很多高校生都认为兼职是高校生的第二个课堂，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。存在就是合理，职业没有上下之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等从前不会是高校生从事的工作，如今都成为了高校生们可以接受的工作。

有5%的同学认为假如要参与社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；如今高校生兼职、打工，除了做家教（14%）网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）校内销售（14%）当餐厅服务员（8%）等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或根本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践力量；1%的同学认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时分，有3人选择接触社会，积累工作经验，占了总数的%，选择赚取生活费，占了%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。如今的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工取得的经验对将来就业时有所帮忙应当是更多同学考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应当提供实习时机，%觉得学校应当提供就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参与社会实践上选择参与三下乡活动一项，说明当代高校生与以往的高校生相比拟，他们的求学阅历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比拟脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参与社会实践是促进高校生素养教育，强化和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参与三下乡实践，其目的是为了增援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自己的将来的学习生活工作。如今高校生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不答应或者不支持自己的孩子参与所谓的三下乡实践活动，这样，学校所提倡的通过三下乡实践活动来提高同学素养的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践经验缺乏，更不用说参与三下乡活动服务人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当努力学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于锤炼品质，提高力量。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工阅历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会顺应力更强，但对于同学，社会顺应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。三下乡是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史任务感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充足发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生提供了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和锤炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。同学利用假期时间参与三下乡社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的任务感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。

20XX暑期调查报告（2）

近放暑假的时分，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张高校生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从如今开头积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长也是推动素养教育进程的重要手段，可以有助于高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问锤炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式.

拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与商量暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以稳固自己的学问。大家都显现出空前的主动性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的心悦诚服。如今我们也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商议了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的确定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锤炼的好时机。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比拟轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参与工作的不简单。

第一次要参与工作的我真的很兴奋也很紧急，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很担心，不过最终还是鼓起士气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量

然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简洁的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，由于忙的时分真的很忙，有时分一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出过失。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又遗忘了写稻谷的品种，20XX年X月X日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时分很闲，忙的时分又会到好晚。

刚参与工作的我刚开头真的受不了，忙的时分好累，出了过失还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没方法我只得和他们一遍遍的解释。还有人疑心我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没方法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。

还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也劝慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰许多当然也在其中学到了不少的学问。

办公室里有一台电脑，由于我曾学过一个月的电脑，对电脑比拟熟习也学会了五笔，打字比拟快，老板就常常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要常常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难过的是，闲的时分也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是肯定要的。

一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开头习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸赞我顺应性很强，工作力量也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是由于有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要擅长沟通：遇到那些做生意比拟坏的人和那些比拟固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最终都想通的时分，我心里真的很有成就当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要常常和老板沟通沟通，并按时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐烦和热忱：在工作的时分要常常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的根本流程都不是很明白，这时，你就要热心的.告知他们卖稻谷的根本流程，这样我们也可以省许多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。

3、要勤劳：有时分一些微小的东西可以让老板更赏识你，也比拟简单受提拔，比方我很空闲的时分就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸赞过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己许多的缺点和缺乏，例如不够主动做事，有时分老板说了才明白做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比拟缺乏，常常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比拟辛酸的历史，不过这些也都是我珍贵的经验，它们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时分不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我明白了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。

20XX暑期调查报告（3）

记得当明白疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是顿时喜悦了起来，由于自己终于盼到了这样一个时机在暑假的时分，去一个生疏的地方工作，认识一些生疏而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美妙而难忘的回忆。之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段珍贵的回忆，所以这次时机来了，我肯定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想争取到这个时机，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。我是属于那种不容易做确定，但是一旦确定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些留意事项以再次提示自己。终于到我了，我虽然挺紧急，但还是能够向面试官展现了我的热忱和专业特长。通过自己的努力，第一轮面试顺当通过。

接着，是培训。如今回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的看法，才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，由于这样的培训就好像平常上课那样子，还是要那么早醒，上课还常常拖堂，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终由于诸如时间冲突或学习任务重（当时已接近期末考试了）的原因此放弃了。但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚定的决心以及持着主动认真的看法，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的根本发音及领悟了当一名助教所应具备的一些素养。终于，在复试中，我比拟杰出地通过了。当然，自己很是喜悦，由于自己的付出得到了收获。

我是布置去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天动身过去准备。所以从期末考试结束到动身，我有六天的时间。在这六天中，我做了许多准备连续练好自己的美音音标，上网查找了许多适用的明星名言，去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，询问请教了一些有经验的好友和长辈。由于我明白不要打无准备的战的道理，所以既然要做，就要做好充足的准备，全力以赴。更何况，我真的希望自己能完成当时的想法做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的希望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给同学一点东西，至少能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待同学的那一份热忱与认真。

终于，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个如今回想起来充满着回忆的地方，绽开了。

但是，现实超出了我的想象，又或者是我将一切都想得过于美妙了。在夏令营开头的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱去同学宿舍召集本班同学集队到操场进行晨练、早读及早餐考组织同学上好大课小班课及午餐考午饭午休下午大课小班课及晚饭考晚饭小息晚上小课或外教课及睡前考工作人员开会总结。这就是我们助教每天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着许多。比方，由于我带的是小同学营，所以不少同学都挺顽皮捣蛋的，特别是男生，而且有些同学十岁都没到，早上去宿舍集队时，这些小小同学会显现赖床的现象，晨练过程中可能会显现受伤的情况，至于上课时又会显现同学开小差不认真听讲的情况，还有宿舍的同学安全及同学生活问题等等，都是我们助教老师要解决的。从前我也参与过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，由于在这些小同学面前，我就是他们的老师，许多时分他们累的时分其实我也累了，但是为了鼓励他们，我必需振作起来；许多时分遇到一些突发情况，同学惊慌了，其实我的内心也很紧急，但是我必需冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和同学一起学习、一起玩，帮助主教老师做好教学工作，让同学学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际情况比想象中的要困难许多。

但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是成功。这是一个中肯的看法，也是我在认识到现实之后的第一个想法。但是很快，我对待助教工作的看法就变得越来越主动了。我想起自己当时最根本的那个想法做一些有意义的事情。我对自己说，就算如今情况比想象的艰苦了，我也不能遗忘当时自己来这里的根本原因啊，我要尽己所能，教育、关怀同学，让他们在夏令营里尽量学多点学问以及把握学习英语的方法，还有，更重要的是给同学思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、好友之间那种平凡而又真实的温情。因此，在接下来的天的时间里，我一直充满着热忱地对待我的工作，对待我的同学，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，由于我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而欢乐了起来

如今还有许多或好玩或感人的事情历历在目。记得，仕浩早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形其他一些同学看到我和仕浩在等，所以在还没有上课的时分，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的精灵啊。从前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但由于常常和充满活力的同学在一起，她