我们需要怎样的教育-中国基础教育改革概论

我们需要怎样的教育

张荣伟zhrongwei88@163.com福建师范大学教育学院我不知道有多少人问过自己受教育的意义是什么？我们为什么要上学？为什么要学习各种科目？为什么参加考试，和同学比得分高低？所谓的教育究竟含有什么意义？它涵盖了什么？这实在是一个非常重要的问题。我们不只是为学生质疑这个问题，同时也跟父母、老师以及所有热爱地球的人们，共同来探究这个问题。

我们为什么要通过竞争来受教育？难道受教育只是为了通过几项考试，得到一份工作？还是为我们在年轻时奠定基础，以便了解人生的整个过程？获得一份工作来维持生计是必要的，然而这就是一切了吗？难道我们受教育就是为了这个目的？生命并不只是一份工作和职业而已，生命是极为广阔而深奥的，它是一个伟大的谜，在这个浩瀚的领域中，我们更有幸生为人类。

如果我们活着只是为了谋生，我们就失去了整个生命的重点。去了解生命本身，比只是准备考试、精通数学、物理或其他科目要重要多了。”他特别强调：“除非教育能帮助你了解广大生命的所有精微面——它惊人的美、它的哀愁及欢乐，否则教育是没有什么意义的。

你也许会得到学位，得到一连串的头衔，得到非常好的工作，然后呢？如果在这些活动的过程中，你的头脑变得迟钝、衰竭、愚蠢，那么生命的目的又是什么？所以当你年轻时，你是不是应该弄清楚生命究竟是怎么一回事？

我们需要怎样的教育？我们需要什么样的人？我们应该怎样培养人？我们需要怎样的教育？我们需要怎样的学校？我们需要怎样的课程？我们需要怎样的教学？我们需要怎样的教师？我们需要怎样的父母？我们需要什么样的人？我们需要：德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健的人对于个人而言，什么最重要？方向比努力更重要；能力比知识更重要；健康比成绩更重要；生活比文凭更重要；情商比智商更重要。对于个人而言，判断力最重要！培养具有良好判断力的人！网络上流传着这样一则笑话：联合国教科文组织给全世界的小朋友出了一道题目，“请你对其他国家的粮食短缺问题谈谈自己的看法”，结果，非洲的小朋友看完题目后不知道什么叫“粮食”，欧洲的小朋友不知道什么叫“短缺”，拉美的小朋友不知道什么叫“请”，美国的小朋友不知道什么叫“其他国家”，而中国的小朋友不知道什么叫“自己的看法”。我们寒应该丹怎样培养却人？应试驳教育→素质逝教育希望比教育眉、愉纤快教姨育、薯挫折伐教育屈、成常功教扶育、霜和谐夕教育描、创确新教肺育、扶公民乞教育垒、生停命教喂育、声生活谁教育树、赏差识教皇育、梯理解冤教育释、情芽境教稼育、轮情感俘教育澡、主根体教巩育、恋新教软育、判断险力教精育、素自我渴教育安、人派格教肠育我们手需要杀怎样锯的学羡校？幼儿眨园：学宫前教布育小赏学化中小餐学：以齿应试窄为中恢心；炕学生蓄课业纪负担倦过重须；学窃校疲车于检呼查评孙比大学：以台就业委为中核心，耕学生蓝忙于俗考级驳、考民证素质绞教育尼喊得育轰轰漠烈烈套，应蛇试教毁育抓灵得扎掘扎实群实”有什辽么了词不起兔的学碧问值坏得我艇们的般孩子甘起早威贪黑祥学的伤那样矿死去订活来套？我们且需要焰怎样踏的课菠程?北京补十一念中学民间拨工艺糖（包统括景站泰蓝芹、瓷宰器、偿剪纸队、雕弟刻、崭古典渣乐器胡制作地以及棒木、絮石、粘铁、疮灯、谣竹、极泥水用、刺读绣、恰油漆损）民间厦曲艺油（民枪乐、耽相声延、戏摸曲、着魔术芽、杂灭技、荡小品缺、评他书及毫其他优说唱削艺术肌等）传统再艺术旗（书坊法、木国画鸭、茶肢道、歌插花题等）传统飞医学镜（推抵拿、侮针灸端、中但医等训）传统挽收藏轻（珠选宝及恋古玩申鉴定鼓）传统谁体育腊（武争术、珍围棋料、象妙棋等根）现代苦体育宅（赛迁车、投台球劣、桥父牌、运网络谜游戏伴开发棚等）现代翼艺术羽（动娘漫、躁摄影堂、平谣面设吵计、香园艺四等）演艺难（模沟特、刮娱乐第节目损主持手人、堡电影狂摄影格等）9类50门课袭程，脂其中时事到政治润课程有：究形势冒报告妙、经愿济研因究；保健众类课首程有：汇老年扬保健莫、老成年营轰养、老食疗恰与养帜生保从健、啊老年昨心理腾保健刑、中董医基哈础、帐按摩甜、太擦极拳甩剑、蔑木兰筐拳剑纽奉、瑜苦珈形抹体、颤美容汽保健颗、科能学散龟步法主等；文史药类课奴程有：偿中国线古典议文学截、中茧国文傲化史两、历壮朝兴合衰史型、古杜代哲遍学、裤闽台万文化妙交流友、格严律诗曾词、栏写作返等；语言抓类课牺程有：搁英语肺、日轨语等隙；美术侵类课撞程有：效书法席、国扁画、贞钢笔蛛画、嘱摄影摔、篆摆刻等牌；声乐呈类课房诚程有：震京剧盗、越渐剧、侵闽剧附、音宜乐等连；器乐吨类课骄程有：蛙钢琴毕、电肝子琴疑、古乌筝、框二胡梦等；舞蹈返类课冲程类有松：民捷族民维间舞露、交菜谊舞误、越翼剧身虏段等皂；技术呀类课帮程有：射电脑颈、花俩卉、呀钓鱼续、钩洁织工孝艺等辫。我们疮需要珠怎样求的教巨师？当一穗个好狱教师标的四蛾个条穴件：教育戴理想——思想旁、信献念教育懂激情——热爱链、倦掉怠教育恶智慧——方法汤、技茎能教育塔良知——气节寄、关猜怀我们便需要层具有复诗人因和农拘人气斗质的潜教师础！我们探需要瞎怎样无的课旦堂教惩学？构筑舌理想途课堂——缔造谁完美衰教室Te悲ll屋m穗e够an宜d慈I控fo良rg魂et弹.纱Sh驶ow哈m群e稻an搜d柜I店re杜me奇mb工er腥.施In勿vo凯lv抽e白me皂a凉nd傲I巴u室nd哀er莫st圾an亏d.你让占我做渔个听滔众，码我很莫快就朗忘掉棵了；你让凤我做巨个观累众，杯我看捎过就博记住猴了；你给旱我一案个角卷色，贞我演启过就皆全懂还了。“教”很与“永学”省的关剥系范创型少教亲多学—多教约少学：有效栋教学先学伟后教—先教登后学：教学便模式以学导定教—以教比定学：活动滨逻辑教学以合一—教学恨分离：协同熊意识教学承相长—教学滚互损：职业鞠境界建设怜数码僵社区我们宗需要闸怎样院的网旺络？我们陈处在袖一个“一网管打尽”的时绝代，欺一个盈信息湿爆炸方的时元代，e-雷le拐ar盾ni续ng；e-维te掀ac柄hi牛ng流行锤的时破代。网络甜信息祥技术→参→教育疼实践胡变革逃课棋→规淘课训→蹭药课优化朽家校把合作我们针需要隶怎样艺的父右母？家庭腰是最睡容易填出现定教育雹错误椅的地弄方！没有惑父母锁（和觉老师贼）的凡成长总，就卵没有覆孩子姐的成节长。梯关注搏孩子黄的成卵长、产享受采孩子脊的成集长、补与孩闷子一蛾起成步长。发挥鄙家庭层教育诵的优朱势来岩弥补目学校针教育棋的不征足，抬通过压学校吵教育沾来引吉导家颤庭教形育，捎从而六使家树庭教息育更父好地仇支持原学校五教育弯，是战家校宏合作晓的根纱本意赠义所袍在。交给圣学生央一生咏有用堵的东挨西学校黄教育爆究竟焦是为北了一纺时之完需还蹦是终厘生之层用？健康郊的心期灵，滴善良饲的品速质，酬宽容杜、大辟度、萄乐观识、从乞容的勿人生狗态度格。学习惯知识奋→学箱会认颂知→悄学会缓做事漫→学摆会生还存（寒共同传生活漏）：盖责任棕感、择同情底心、即诚实妻守信蒙、民肺主平由等、存相互挖尊重颤。让每颜一个博学生物热爱捏阅读挥，让设阅读签成为差日常会生活墙；让每乱一个象学生票热爱承艺术挥，让泄艺术榨成为谦人生发境界上；让每酿一个线学生蚁热爱腐运动敲，让嘉运动并成为功生活拐习惯洋；让每摘一个械学生第热爱损劳动腿，让尽劳动换成为茎幸福欢源泉谢；让每插一个