河北机电职业技术学院辅导员考试题库_第1页
河北机电职业技术学院辅导员考试题库_第2页
河北机电职业技术学院辅导员考试题库_第3页
河北机电职业技术学院辅导员考试题库_第4页
河北机电职业技术学院辅导员考试题库_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考河北机电职业技术学院辅导员考试题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.一年C.三年D.两年【答案】:B2.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.保证班委质量C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】:B3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.先进个人C.贫困学生D.优才生【答案】:A4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.领导B.主导C.组织D.主体【答案】:B5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.五分之一C.四分之一D.三分之一【答案】:D6.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.秉公办事B.因材施教C.坚持真理D.赏罚分明【答案】:B7.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.问答法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】:A8.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.技术基础课程B.专业课程C.公共基础课程D.一般基础课程【答案】:C9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.经验概括说C.相同要素说D.认知结构说【答案】:A10.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.学习策略B.人际关系C.学习动机D.学习目标【答案】:B11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】:D12.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教学效能感B.责任感C.教育信念D.教师威信【答案】:D13.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.组织教学形式C.建设学术、生产系统性高深知识D.制定教学制度【答案】:C14.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.职业周期发展B.职业技能发展C.专业实践能力发展D.学历水平发展【答案】:A15.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.无法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】:D16.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为()。A.高等教育层次B.高等教育结构C.高等教育基本制度D.高等教育管理制度【答案】:C17.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于()。A.辅助动机B.主导动机C.内部动机D.外部动机【答案】:C18.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校,但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究,使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说,这一情况表明()。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】:A19.课的类型一般分为两大类;即()A.讲授课和练习课B.单一课和综合课C.讲授课和实验课D.讲授课和复习课【答案】:B20.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。A.产品分析法B.实验法C.问卷法D.个案法【答案】:C21.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()A.建构主义学习理论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:A22.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是()。A.人格发展过程就是个体社会化的过程B.人格发展到成年后基本结束C.人格发展是个体整体的发展D.人格发展是终生的发展【答案】:B23.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()。A.能力B.脾气C.认知D.人格【答案】:D24.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.情绪特征B.理智特征C.意志特征D.态度特征【答案】:D25.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.亲和行为B.人际交往C.社会行为D.从众行为【答案】:D26.在全面发展教育的各构成要素中,担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是()。A.智育B.德育C.体育D.美育【答案】:B27.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义,高等教育的基本入学条件为完成()。A.普通中等教育B.中等教育C.中等职业教育D.初等教育【答案】:B28.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次,即()。A.爱国情感、爱国信念和爱国行为B.爱国情感、理论自信和民族认同C.民族认同、文化自信和爱国行为D.文化自信、民族自豪和爱国信念【答案】:A29.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()A.科学定编定岗B.公平公正C.分类考核D.战略规划【答案】:A30.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动,以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的()。A.锻炼法B.示范法C.将惩法D.陶冶法【答案】:A31.实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的()。A.适应性B.规范性C.统一性D.选拔性【答案】:A32.高等教育活动的出发点和归宿是()。A.高等教育教学计划B.高等教育目的C.高等教育教学活动D.高等教育教学大纲【答案】:B33.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.生成技术B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】:C34.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化,而决定政治社会化内容的因素是()。A.社会性质B.科学技术发展C.政治制度D.生产力发展水平【答案】:C35.义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。A.应当B.适当C.可以D.不得【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.具体化技术B.共情技术C.倾听技术D.澄清技术【答案】:ABCD37.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中,正确的是()。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献与企业的发展关系不大C.奉献能够提升企业的道德境界D.奉献就是企业发展的道德要求【答案】:CD38.职业道德主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.协调职工与企业间C.协调企业职工间D.调节领导与职工间【答案】:BCD39.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?A.可减低性B.目的性C.难以消除性D.延迟性【答案】:ACD40.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()。A.爱岗敬业是现代企业精神B.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】:ACD41.教师专业发展的途径与策略有()。A.终身学习B.教研结合C.反思经验D.教学相长E.创新实践【答案】:ABCE42.职业道德乃是从业人员的()。A.立足职场的唯一要素B.立身之本C.嘴上谈资D.成功之源【答案】:BD43.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.体罚学生,经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的【答案】:ACD44.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.专家型B.新手型C.科研型D.熟手型【答案】:ABD45.作为高校教师,在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有()。A.要努力平衡家庭和工作之间的关系B.要有强烈的教育和科研工作责任感C.要自觉地学习和应用新知识D.要有开拓进取和创新的现代人格【答案】:BCD46.以下属于程序性知识范畴的有()A.动作技能B.智慧技能C.命题学习D.认知策略【答案】:ABD47.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.享受B.勤奋C.自觉D.顽强【答案】:BCD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.实验与重估期B.退出教职期C.稳定期D.入职期E.平静和保守期【答案】:ABCDE49.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()。A.道德现象的共含性B.阶级性C.相对独立性D.历史性【答案】:ABCD50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.事故善后处理B.快速疏导现场人员C.等待救援D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】:ABDE51.促进大学生认知发展的教育对策是()。A.加强大学生的主体教育B.加强多边协作,形成大学生认知促进的合力C.加强大学生的自我反思能力的培养D.进行创造性思维训练【答案】:AB52.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是由反复经验而引起的B.学习是由身体发育而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】:ACD53.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.模仿B.从众C.强化D.顺应【答案】:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论