五年级下册英语春季讲义 第3讲 5B Unit2 How do you come to school上 教学设计 学案 译林版（三起）_第1页
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文档简介

五年级下册英语春季讲义第3讲5BUnit2Howdoyoucometoschool（上）教学设计教材分析本讲的主题是交通工具。通过本讲的学习，学生能够学会四种交通工具的名称，并以此完成对交通工具的简单介绍。教学目标了解四种交通工具的名称；理解四种交通工具的特点；能够简单介绍自己乘坐的交通工具。教学重难点教学重点：交通工具的名称及简单介绍；教学难点：交通工具的特点描述。教学内容及步骤步骤1：热身向学生介绍本次课程的主题——交通工具；让学生回答以下问题：现在学校每天有多少人上学？如果大家都开车上学，交通会怎样？大家有没有乘坐过公交车、地铁、出租车和步行上学呢？步骤2：导入新知引导学生看图说话，给学生展示四种交通工具的图片，并让学生说出它们的名称；让学生学习四种交通工具的名称；让学生重点掌握如何用英语说自己常乘坐的交通工具。步骤3：小组活动让学生组成小组，自由讨论交通工具；要求学生可以放心大胆地说出他们自己的交通工具，并用英语介绍他们的交通工具。步骤4：板书总结整理四种交通工具的名称；整理学生介绍交通工具时的常用语句。学案学习目标了解四种交通工具的名称；能够简单介绍自己乘坐的交通工具。学习重点和难点学习重点：四种交通工具的名称及简单介绍；学习难点：交通工具的特点描述。学习内容观看视频，正确学习四种交通工具的名称；学习常用的介绍交通工具的英文句子；分组进行学生间交流，训练口语表达能力。学习步骤步骤1：观看视频观看视频，学习四种交通工具的名称；老师讲解正确的发音方法，帮助学生掌握正确的发音和口语表达。步骤2：学习交通工具介绍常用语句老师示范和学生一起模仿口语表达：Howdoyoucometoschool?Igotoschoolbybus/metro/bike/walk.Iliketotakethebus/metro/bike/walk,because…步骤3：小组活动学生分组，相互介绍自己的常用交通工具；学生可以表达自己对交通工具的喜好，并进行交流。课后练习完成教材中关于交通工具名称的练习；以“

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