幼小衔接进行时-幼儿园“走进小学”活动方案-_第1页
幼小衔接进行时-幼儿园“走进小学”活动方案-_第2页
幼小衔接进行时-幼儿园“走进小学”活动方案-_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼小衔接进行时一一幼儿园“走进小学”活动方案大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方，为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，XX幼儿园与XX小学联合开展了“参观小学”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学前的准备。一、活动目标.走进小学，参观操场、教室、图书室等场所，熟悉小学环境，初步了解小学生的学习环境。.通过亲身体验感知、了解小学的学习生活，减少对小学生活的陌生感，萌发上小学的愿望。.提高幼儿适应新环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。二、活动准备.联系小学、确定具体参观时间及内容。.利用级部教研讨论参观小学教育内容。.活动前谈话，对幼儿进行我要上小学了相关活动教育，和孩子交流讨论最想了解的问题是什么，明确参观小学的任务与要求，并加强幼儿外出参观的安全教育及礼貌教育。.给家长发放活动通知，做好参观准备（穿园服、带水杯、戴口罩、路线、纸巾、太阳帽等）。三、活动时间20XX年6月13日上午。四、活动地点:XX小学五、活动参与人员XX幼儿园大班教师和幼儿。六、活动过程.7:45-8:10幼儿由家长直接送到第三实验小学校门口；.8:20在XX小学校门口向幼儿介绍校牌、校名，在小学门口集合拍照；.组织幼儿参加小学升国旗仪式、观看课间操，感受同样场景下幼儿园与小学的不同氛围，组织幼儿围绕操场走一圈；.由小学教师引导参观，介绍小学基本情况、校园文化，参观学校环境；.参观图书室，了解图书室的用途，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所；.参观三口一年级教室（一个班参观一口教室），请孩子们坐在小学生的课桌上，一起感受上课的氛围。请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？观察小学生是怎么上课的,观察小学生的坐姿。老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？.9:30-9:50幼儿与小学生、老师座谈。请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望，幼儿有想问老师的问题也可以直接询问老师。.与小学里的老师、学生告别，由班级教师带领幼儿安全回到幼儿园。七、双向衔接教研活动10:00-11:00三幼老师与小学老师进行教研，探讨关于双向衔接的问题。①大班老师介绍目前幼儿园幼小衔接工作；②小学一年级班主任介绍升一年级应注意什么。八、活动延伸回园后，带领孩子进行《我参观的小学》活动讨论：(1)表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。(2)表现与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述等)。九、注意事项幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。(1)教师幼儿要佩戴口罩；(2)在参观过程中要仔细看，不离开队伍；(3)不能大声说话，不随地乱扔垃圾；(4)爱护学校

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论