区角活动教案优质7篇

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区角活动教案篇1

活动目标：

1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、熬炼大肌肉能量，情愿参与游戏。

活动预备：

1、利用一条长橡皮筋〔挂上绿色纸树叶〕设置50厘米高的障碍物。

2、小鱼图片假设干四散放在场地一端，鱼篓两只。

3、小猫头饰每人一个。

活动过程：

1、老师扮“猫妈妈”，幼儿扮“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。

〔1〕“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边开心地做早操：“今日天气真正好，小猫小猫来做操。伸伸臂，伸伸臂；弯弯腰，弯弯腰；踢踢腿，踢踢腿；蹦蹦跳，蹦蹦跳。每天熬炼身体好”。

2、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

〔1〕老师交待游戏名称、玩法：“今日妈妈要带你们去河边钓鱼，路上要钻过一片树林〔挂满树叶的橡皮筋〕，到‘小河边’钓〔捡〕起一条鱼，放在鱼篓中，然后从树林两边跑回来”。

(2〕请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观测动作要领和游戏玩法。

活动结束：

猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇猛，和小猫们一起抬着鱼篓回教室。

区角活动教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿熟识歌曲旋律，掌控歌曲节奏。2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。活动预备：钢琴等。

活动过程：

一、律动：《手腕转动》、《好伙伴》、《母鸭带小鸭》。

二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。

三、学唱歌曲《萤火虫》。

1、用猜谜语的方式引出萤火虫。

师：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。小伙伴告知老师谜语的谜底是什么？〔萤火虫〕今日我们要学唱一首歌曲，名称就叫《萤火虫》

2、老师清唱歌曲，幼儿倾听。

好听吗？小伙伴歌曲的名字叫什么？〔请个别幼儿回答〕你们从歌曲里听到了什么？〔幼儿回答：飞到东、飞到西〕

你们还有谁听到了不一样的吗？那你们再仔细的听老师唱一遍吧！

3、老师随琴声再次演唱歌曲，幼儿观赏。

4、你们这次听到了不一样的吗？萤火虫有什么本事？

5、老师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。

6、幼儿跟随琴声学习演唱歌曲假设干遍。

引导幼儿用语言和动作仿照萤火虫，沟通、表达自己的爱。

7、幼儿完整演唱歌曲。

8、分组进行歌曲演唱。

9、分男女孩子演唱歌曲。

四、复习歌曲《理发店》

区角活动教案篇3

活动目标：

1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。

2、初步了解火灾时的应变和逃命技巧。

3、加强幼儿自我爱护技能，提高意识。

活动预备：

火灾带来的危急、灾难的图片。

湿毛巾，警报mp3

逃命演习图片

活动过程：

一、了解消防的基本知识和火灾的危害。

1、老师展示图片：

为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？

假如房子冒烟了可能是什么状况？

2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严峻。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。

3、了解着火的缘由：

哪些事情简单引发火灾呢？〔点火烧东西，玩鞭炮等等〕

二、组织幼儿争论：发生火灾时我们应当怎么办，学习简约的逃命和自我爱护方法。

1、组织幼儿争论万一发生火灾该怎么办？

2、通过观看图片学习简约的逃命和自我爱护方法。

〔不要紧张，千万不要跳楼逃命，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要紧张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，肯定要走楼梯……〕

三、组织幼儿进行简约的逃命演习

老师发出警报，幼儿进行自我爱护的逃命，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，老师清点人数。

区角活动教案篇4

制作意图：

1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的爱好是不够的，不能更好的吸引孩子的留意力。

2、孩子的天性是新奇的，总是喜爱看一看，摸一摸，为了让幼儿在探究、思索、操作、欣赏中掌控有关的平衡知识，从小培育孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。

教育价值：

1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。

2、依据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然矗立的状态。

3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。

4、培育幼儿爱科学的意识。

选择材料：大饮料瓶两只、彩带、即时贴、自然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。

制作方法：

1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上自然泥，能够自然树立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴坚固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。

2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。

区角活动教案篇5

主题说明：

经过一个月，幼儿对幼儿园的环境和各项活动已从生疏到了解和熟识。在活动中幼儿学会了一些简约的自理、动手及动脑的本事，并逐步感受到集体活动给自己带来的欢乐，形成了集体的概念。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，在培育孩子乐于与同伴交往的同时，让他们体验着自己和他人的情感，感受集体活动的欢乐，情愿与他人共享欢乐。

随着活动内容和玩具材料的丰富，幼儿之间的交往也日益增多。但由于小年龄幼儿具有自我为中心的特点和缺乏交往技能等因素，使他们在交往中极易与同伴产生冲突和争吵。怎样和别人一起玩?怎样学本事才快乐?等成为小班幼儿在参加集体活动中要面对的一些问题。近阶段，我们将围绕这一重点开展我的幼儿园的主题活动，我们要将孩子引入亲切、温馨的氛围，让他们感受到同伴、集体活动的欢乐，同时知道要遵守一些简约的集体规章。

主题目标：

乐于参与集体活动，体验幼儿园生活的欢乐，能遵守简约的集体规章。

家长协作：

1、在家提供机会，引导孩子自己整理玩具，送玩具回家。

2、利用双休日和孩子一起做游戏，在过程中援助孩子了解一些简约的游戏规章，积累游戏阅历。

3、鼓舞幼儿将玩具带到幼儿园和同伴一起玩。

区角活动教案篇6

教学目标：

1、培育想象力。

2、学习在观测中进展制造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：

学会联想并进展发散思维。

难点：

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

预备：

录象、图片、范画

教学活动：

一、导入

森林的面积缩小，全球气候变暖，物种快速减削，空气严峻污染┄┄人类要快快重视环境问题的威逼，爱护这唯一的地球，避开无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣扬自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题

同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

三、出示录象

每个小伙伴想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题开展争论。你想看一看别的小伙伴的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那肯定很有趣。想不想也来试一试?

四、作业选择

1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观测到了么?你有怎样的感受?

2、创作一幅画，表达自己的忧虑。

3、画完后还可以写上简约的文字说明。

区角活动教案篇7

活动目标：

1.了解电的用途和重要性。

2.让幼儿知道要节省用电。

3.思索节省用电的方法，并在生活中实践。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。

活动重点难点：

活动重点：

了解电的用途和重要性。

活动难点：

节省用电

活动预备：

儿歌《我会节省用电》、"节省用电"补充制作材料。

活动过程：

一、导入部分

请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

二、基本部分

1.老师引导幼儿明白日常生活需要用许多的电，争论假如没有电，对我们有什么影响。

2.请幼儿说说怎么节省用电。

3.出示《我会节省用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

我会节省用电看电视，开电灯，离开了电都不行。

小伙伴，请珍惜。

用完断电要牢记。

4.将幼儿分成二至三组，争论、设计、制作"节省用电"的标识卡，老师可在标识卡上写上"节省用电"。然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节省用电"小标识卡，在老师带领下巡察幼儿园，看看有没有人忘却关灯，假如有，请在旁边贴上标识卡，然后请老师帮忙关上灯。

5.返回活动室，请幼儿说说巡察幼儿园的结果。

三、结束部分

请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节省用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小伙伴们共享。

活动反思：

在教学中，我利用电