中考物理基础双练教材基础练第十七章电与磁课件

第十七章电与磁中考物理•教材基础练磁现象磁场知识点60答案1.[人教九全P123第1题,2021扬州一模]有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大的吸引力.则下列推断正确的是

(

)A.M无磁性、N无磁性 B.M无磁性、N有磁性C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性1.D答案2.[人教九全P123图20.1-10,2022西安模拟]如图所示是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针.若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的

(选填“N”或“S”)极,这是因为指南针受到了

的作用.

2.N地磁场答案3.[人教九全P123图20.1-9,2022唐山路北区期末]如图所示,a处的磁场比b处的磁场

(选填“强”或“弱”),静止在a处的小磁针的北极指向

(选填“左”或“右”).

3.弱左答案4.[人教九全P123图20.1-9,2021威海二模]图中画出了两个磁极间的磁感线,这两个磁极都是

(选填“N”或“S”)极,图中B点的小磁针静止时S极指向

(选填“上”或“下”).

4.N上思路导图电生磁知识点61答案1.[人教九全P128图20.2-11,2022天津河西区期末]如图所示,通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c,这三个小磁针静止时,图中所标的磁极正确的是

(

)A.小磁针a B.小磁针bC.小磁针c D.小磁针b、c1.C图解物理答案2.[人教九全P128第2题,2022临沂模拟]根据图中通电螺线管的磁感线方向,可判断出小磁针左端为

(选填“N”或“S”)极,电流表下端为电表的

(选填“正”或“负”)接线柱.

2.N负思路导图答案3.[沪粤九下P12图16-20,2022天津期末]螺线管CD与滑动变阻器R串联在电路中,如图所示.闭合开关S后,通电螺线管C端是

(选填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向a端移动时,通电螺线管的磁性将

(选填“增强”或“减弱”).

3.N增强思路导图答案4.[人教九全P128第2题,2022海口模拟]如图所示,请根据小磁针静止时的指向确定通电螺线管的N、S极和电源的“+”“-”极,并填入相应的括号内.4.如图所示.答案5.[人教九全P128第2题,2021鹿邑期末]请在图中标出通电螺线管磁感线方向,并在括号中标出电源的“+”“-”极.5.如图所示.电磁铁电磁继电器知识点62答案1.[沪科九全P154第5题,2022梧州模拟]如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止.当滑动变阻器的滑片向右移动时,下列说法正确的是(

)A.电磁铁的上端为S极B.电流表的示数变小C.电磁铁的磁性增强D.弹簧的长度减小1.C闭合开关后,向右移动滑动变阻器的滑片→滑动变阻器接入电路的电阻变小→电路中的电流变大→电流表示数变大→电磁铁磁性增强→铁块受到的电磁铁的吸引力变大→铁块下移→弹簧长度变长,故B、D错误,C正确.闭合开关后,电流从电源正极流出,负极流入,根据安培定则可知,电磁铁的上端为N极,故A错误.答案2.[人教九全P132第1题,2022成都模拟]全自动水位报警器的原理如图所示,由图可知,当螺线管中插入了一根软铁棒,通电后磁性会更

(选填“强”或“弱”);当水位到达金属块A时,

(选填“红”或“绿”)灯亮.

2.强红答案3.[苏科九下P43第4题,2022长春外国语学校期末]如图是共享单车位置定点电路,S1、S2为智能开关.车辆位于红区域内时,S1闭合,指示灯L亮,电磁铁的线圈中

(选填“有”或“无”)电流通过,单车无法锁定;车辆位于绿区域内时,S2闭合,指示灯L

(选填“亮”或“不亮”),电动机工作,单车锁定.

3.无不亮答案4.[沪粤九下P19“活动2”,2022佛山南海区期末]如图所示是“超载检测报警系统”的重要元件,检测时,当车辆质量小于限定值时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆质量大于或等于限定值时,红灯亮、绿灯灭,表示禁止通行.已知压敏电阻的阻值随压力的增大而减小.请用笔画线代替导线完成电路连接.4.如图所示.探究电磁铁外部的磁场教材实验27如图1是某学习小组的同学们设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.

【设计实验与制订计划】(1)电磁铁的磁性强弱是通过观察

来判断的,这种科学方法是

,下面的实验也用到这种方法的是

.

(填选项前字母).

A.认识电压时,我们可以用水压来类比B.用光线来描述光通过的路径C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动D.研究导体电阻与长度的关系时,保持导体横截面积和材料相同【进行实验与收集证据】(2)小星同学连接好电路,闭合开关,发现电流表指针向左偏转至如图2所示位置,原因是

;断开开关,纠正错误后继续进行实验.

(3)部分实验记录如表1所示.表1电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目/枚581071114【分析与论证】(4)通过比较表1中实验1、2、3(或4、5、6)的数据,可初步得出的结论是

.

(5)通过比较表1中实验1、4(或2、5,或3、6)的数据,可初步得出的结论是

.

【评估与交流】(6)小天同学认为上述实验中线圈匝数改变时,需重新连接电路,于是设计了如图3所示的电路.

①图中电磁铁A、B串联的目的是

;

②若让电磁铁B再多吸引一些大头针,应将滑动变阻器的滑片向

(选填“左”或“右”)端移动;

③通过图示电路,

(选填“能”或“不能”)探究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系;

④实验中,大头针的下端都是分开的原因是

.

(7)

小华同学把形状相同的螺线管安装上如图4所示的不同形状的铁芯,给线圈通电,然后把带钩的铁盘吸在铁芯的下面,再往铁钩上逐一挂钩码,直至铁盘刚好落下,记录可以悬挂钩码的数量如表2.

①实验中通过

来反映电磁铁磁性的强弱;

②实验过程中需要控制

相同;

③可初步得出的结论是

.

表2铁芯形状甲乙丙钩码数量/个13118装置创新答案(1)电磁铁吸引大头针数目的多少转换法C

(2)电流表的正、负接线柱接反了(4)线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强(5)电流大小一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强(6)①使通过它们的电流相等②左③能④同名磁极相互排斥(7)①所挂钩码的个数②电流的大小和线圈的匝数③在电流、线圈的匝数相同时,电磁铁磁性大小与铁芯的形状有关电动机知识点63答案1.[沪科九全P151图17-26,2022广州模拟]如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图,下列分析不正确的是

(

)A.导线ab中的电流在这两个时刻方向不同B.导线ab在这两个时刻受到的磁场力方向不同C.在同一时刻,导线ab和cd受到的磁场力方向相同D.由上往下看,线圈中电流均为顺时针方向1.C···答案2.[北师九全P156图14-41,2022周口模拟]在如图所示的实验装置中,闭合开关后,导体AB受力运动,改变电流方向或磁场方向,导体AB的运动方向改变.下列叙述中正确的是(

)A.在上述实验过程中,机械能转化为电能B.通电导体在磁场中受力方向跟电流方向无关C.向左移动滑片,导体AB受到的力变小D.同时改变电流方向和磁场方向,通电导体的受力方向不变2.D选项分析正误A在实验过程中,电能转化为导体AB的机械能错误B、D通电导体在磁场中受力的方向与电流方向、磁场方向均有关,只改变其中一个时导体受力的方向改变,若同时改变电流方向和磁场方向,导体受力的方向不变B错误,D正确C向左移动滑片→滑动变阻器接入电路的电阻变小→电路中的电流变大→导体受到的力变大错误答案3.[人教九全P137图20.4-9,2021青岛期末](多选)扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置.如图是扬声器的构造示意图,它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成.下列关于扬声器的说法正确的是

(

)A.扬声器的工作原理与电动机相同,都利用了磁场对通电线圈有力的作用B.扬声器的工作原理与发电机相同,都是利用的电磁感应原理C.线圈中通过的电流是交变电流,线圈受力的方向不断变化,带动纸盆来回振动发声D.线圈处在不断变化的磁场中,带动纸盆来回振动发声3.AC选项分析正误A、B、C扬声器线圈中有电流时,线圈在磁场中运动,带动纸盆振动发声,这利用了磁场对通电线圈有力的作用,与电动机原理相同,线圈中通过的电流是交变电流A、C正确;B错误D线圈所处的磁场是基本不变的D错误答案4.[苏科九下P48第3题]如图,一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线,若导线中有电流,把导线悬挂起来,将一蹄形磁铁靠近导线,导线会

.此实验利用了磁场对

有力的作用,利用这个原理制成了

机.

4.运动通电导线电动磁生电知识点641.D手摇发电机的线圈在磁场中转动,产生感应电流,将机械能转化为电能.电磁继电器和电磁起重机都利用了电生磁的原理;电风扇的核心元件是电动机,利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理;对着动圈式话筒说话时,带动其中的线圈在磁场中振动,产生感应电流.答案1.[人教九全P140图20.5-4]如图是实验室用的手摇发电机,使线圈在磁场中转动,可以看到发光二极管发光.下列选项与其工作原理相似的是

(

)A.电磁继电器 B.电磁起重机

C.电风扇 D.动圈式话筒

答案2.[人教九全P139图20.5-2]小明在探究什么条件下磁可以生电时,观察到如图所示的现象,下列关于这一现象的说法正确的是

(

)A.该实验现象是由丹麦物理学家奥斯特发现的B.若保持磁体的N、S极不动,让导体反向运动,灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反C.若保持磁体的N、S极不动,让导体沿磁场方向运动,灵敏电流计指针的偏转方向不变D.电动机就是利用该实验原理制成的2.B答案3.[人教九全P138图20.5-1等](多选)关于如图所示的实验装置,下列分析中正确的是

(

)A.研究电动机的原理B.研究电流的周围存在着磁场C.研究磁场对通电导线的作用D.电动机的原理图3.BC答案4.[北师P167图14-59,2019长沙中考]物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验.如图,他们用一根导线做成跳绳,将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连,摇动跳绳时,发现灵敏电流计的指针左右摆动,这说明导线中产生了

,摇绳发电将

能转化为电能.

4.感应电流机械用导线做成的跳绳和灵敏电流计组成了闭合电路,摇动跳绳时,导线切割地磁场的磁感线从而产生感应电流,此过程中机械能转化为电能.探究什么情况下磁可以生电教材实验28如图甲所示是小星“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置.【设计实验与制订计划】他用棉线将一段导体ab悬挂起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体ab和灵敏电流计连接起来,组成了闭合电路.

(1)该实验中,灵敏电流计的作用是

和

.

(2)实验中,ab棒的材料可以是塑料的吗?为什么?答:

.

【进行实验与收集证据】(3)确认灵敏电流计能正常工作后,小星发现,无论导体ab在磁场中怎样运动,灵敏电流计的指针均不发生偏转,分析原因可能是产生的感应电流太小或者是

.

课堂生成性问题

(4)小星调整器材进行实验,实验记录在下表中.序号磁体(磁极)放置方式导体ab运动情况电流计指针偏转情况1上N下S静止不偏转2竖直向上运动不偏转3竖直向下运动不偏转4上N下S向左运动向右偏转5向右运动向左偏转6上S下N向左运动向左偏转7向右运动向右偏转【分析与论证】(5)分析表格中记录可知