中考化学真题基础练专题五碳和碳的氧化物课件

专题五碳和碳的氧化物中考化学•真题基础练碳单质的性质与用途考点18容易题答案1[2022吉林]碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法正确的是()A.硬度都很大B.都可用于制造铅笔芯C.都是黑色固体D.常温下化学性质都不活泼1.D由于碳原子的排列方式不同,金刚石和石墨的物理性质存在较大差异,金刚石的硬度很大,石墨的质地软,A不正确;金刚石的硬度很大,不能用于制造铅笔芯,石墨质软,呈灰黑色,可用于制造铅笔芯,B不正确;纯净的金刚石是无色透明的固体,C不正确;常温下碳单质的化学性质都不活泼,D正确。容易题答案2[2022长沙改编]“碳家族”的成员很多,用途很广。下列说法错误的是()A.石墨具有导电性B.C60单质是由碳原子直接构成的C.活性炭具有吸附性D.金刚石是天然存在最硬的物质2.B石墨具有优良的导电性,A正确;C60单质是由C60分子构成的,B错误;活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,C正确;金刚石是天然存在最硬的物质,D正确。故选B。容易题答案3[2021株洲改编]金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,它们在性质上存在着明显差异。(1)请写出另一组由同种元素组成的不同单质

。

(2)石墨具有优良的

,常用作干电池的电极。

(3)硅是一种良好的半导体材料。工业上制粗硅的反应为2C+SiO2Si+2CO↑,该反应中SiO2发生

(填“氧化”或“还原”)反应。

(4)已知反应2Mg+CO22

+C,则Mg着火时

(填“能”或“不能”)使用干粉灭火器灭火。

3.(1)O2和O3(合理即可)

(2)导电性(3)还原(4)MgO不能【解题思路】(3)该反应中SiO2失氧,发生的是还原反应。(4)根据质量守恒定律可知,化学反应前后,原子的种类和数目不变,故应填MgO;镁能在二氧化碳中燃烧,干粉灭火器灭火时有二氧化碳产生,故Mg着火时不能使用干粉灭火器灭火。中档题答案4新考法·创新实验[2021安徽]某小组利用如图装置进行创新实验。实验时,先加热木炭粉,一段时间后,将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是()A.酒精灯加网罩是为了提高火焰温度B.气球可以收集尾气,防止污染空气C.反应过程中,黑色氧化铜变为红色固体D.装置中发生反应:C+2CuO2Cu+CO2↑4.D酒精灯加网罩能集中火焰,提高火焰温度,A正确;高温条件下,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,气球可以收集未反应的一氧化碳,防止污染空气,B正确;高温条件下,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应过程中,黑色氧化铜变为红色固体,C正确;装置中发生的反应是碳和二氧化碳生成一氧化碳,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,D错误。故选D。中档题5[2021株洲节选]在探究木炭与CuO反应时,小组同学通过分析,认为当木炭较多、温度较高时,该反应产生的气体中可能含有CO和CO2,于是在老师指导下设计实验进行了验证:已知:碱石灰是NaOH和CaO的混合物,可以吸收CO2和水。(1)仪器B中所盛试剂为

。

(2)D中玻璃管盛装的试剂为CuO,E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO,则应观察到的现象有:

。

(3)实验前,需检查

;点燃酒精灯前,先打开K,通入N2一段时间,其作用为

。

(4)请指出上述实验中的一项缺陷

。

(5)将1.44g木炭和16.0gCuO在较高温度下反应生成Cu,理论上可生成

gCO。

中档题答案

中档题答案

一氧化碳和二氧化碳考点19容易题答案1[2021雅安]下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述,完全正确的是()A.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO密度均大于空气C.用途:CO2可用于人工降雨;CO可作气体肥料D.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起雾霾1.A

CO2密度大于空气,CO密度与空气相近,B错误。干冰可用于人工降雨,能作气体肥料的是CO2,不是CO,C错误。会导致酸雨的是硫的氧化物、氮的氧化物等,不是CO2;会引起雾霾的是可吸入颗粒物等,不是CO,D错误。容易题答案2[2022重庆B卷]一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识。下列说法不正确的是()C→CO→CO2→H2CO3→CaCO3→CaOA.CO是有毒气体B.CO2不是空气污染物C.H2CO3受热易分解D.CaCO3可直接转化为Ca(OH)22.D

CaCO3难溶于水,不能和其他碱发生复分解反应,故不能直接转化为Ca(OH)2。容易题答案3[2022桂林]根据下列实验图示回答问题。(1)实验A可测定空气中氧气的含量,

(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷。

(2)实验B中,仪器a的名称是

;澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是

。

(3)实验C中,观察到气球浮起,说明CO2的密度比空气

(填“大”或“小”),因此实验室里常用向

排空气法收集CO2。

3.(1)不能(2)试管CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

(3)大上中档题答案4[2018上海]有关CO2、CO的实验设计错误的是()4.D

CO2能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,可观察到澄清石灰水变浑浊,CO不与澄清石灰水反应,可以鉴别,A正确;CO2与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,CO不能,可以鉴别,B正确;CO2能与木炭粉反应生成CO,可以除去CO2,C正确;CO能燃烧,CO2不能,但无法收集CO2,且当CO2中存在少量CO时,CO是不能被点燃的,不符合“不增,不减,易分离”的除杂原则,D错误。故选D。目的鉴别CO2、CO鉴别CO2、CO除去CO2除去CO操作选项ABCD中档题答案5新考法·创新实验[2021宁夏]实验室制取CO的化学反应是HCOOH(甲酸)H2O+CO↑。如图制取CO并还原CuO时,下列说法不正确的是()A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用C.大气球的作用是收集CO,防止其污染空气D.实验中的反应类型有分解反应和置换反应5.D一氧化碳具有还原性,能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,a处黑色粉末逐渐变成红色,A正确;浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用,B正确;一氧化碳有毒,会污染环境,大气球的作用是收集一氧化碳,防止其污染空气,C正确;制一氧化碳的反应属于分解反应,但一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物均为化合物,不属于置换反应,D错误。故选D。二氧化碳对生活和环境的影响考点20容易题答案1[2020常州]下列气体含量过多会引起温室效应的是()A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.二氧化碳1.D容易题答案2[2019山西]中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。乘“蛟龙号”下潜的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节的是()A.O2和H2O的含量

B.O2和N2的含量C.O2和H2的含量

D.O2和CO2的含量2.D

容易题答案3[2021河北改编]坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符的是()A.限制燃放烟花 B.发展燃煤发电C.推广使用新能源 D.倡导双面用纸3.B发展燃煤发电会增加CO2、SO2的排放,故选B。容易题答案4[2022眉山]我国政府工作报告中提出做好碳中和工作。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施,抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是()A.教科书循环使用B.用自行车代替汽车上下班出行C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品4.C教科书循环使用可以减少树木的砍伐,增大二氧化碳的吸收,A不符合题意;用自行车代替汽车上下班出行可以减少化石燃料的使用,从而减少二氧化碳的排放,B不符合题意;燃烧农作物秸秆会产生大量的二氧化碳气体,不利于实现碳中和,C符合题意;研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品,能减少二氧化碳的排放,有利于实现碳中和,D不符合题意。容易题答案5[2021包头改编]中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”,“碳中和”是指二氧化碳排放量与吸收量达到平衡,实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和,从实际出发,以下措施不可行的是()A.循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质B.推广垃圾分类处理,加强资源回收利用C.禁止使用煤、天然气等化石能源D.采用物理或化学方法,捕集或吸收废气中的二氧化碳5.C人类目前所消耗的能量主要来自煤、石油、天然气等化石能源,因此禁止使用化石能源不现实,应合理使用化石能源,C项措施不可行。故选C。容易题答案6[2022泰安]如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是()A.图1中X溶液显酸性,是形成酸雨的主要原因B.图2转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化C.图1、图2对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定6.A二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸显酸性,但不是形成酸雨的主要原因,酸雨是空气中的氮氧化物和SO2等含量增多形成的,A错误。题图2转化1是二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气,二氧化碳和水是无机化合物,葡萄糖是有机化合物,实现了无机化合物到有机化合物的转化,B正确。二氧化碳与水在常温下反应生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下生成葡萄糖和氧气,说明反应物相同,反应条件不同,产物不同,C正确。碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定,D正确。图1图2容易题答案7[2021桂林改编]如图是自然界碳循环简图,请回答。(1)图中“矿物”主要指化石燃料,如煤、天然气和

。

(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式是

。

(3)过度排放二氧化碳会加剧

,结果会导致全球变暖。提倡“低碳生活”已成当今社会的生活理念。下列行为不符合这个理念的是

(填数字序号)。

①人走灯灭②出行骑共享单车③提倡使用一次性筷子7.(1)石油(2)CO2+H2OH2CO3

(3)温室效应③二氧化碳的制取考点21容易题答案1[2020德阳]实验操作考试中,小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”,以下是她的部分实验操作,其中有错误的一项是() A.装大理石

B.加稀盐酸 C.制取并收集CO2 D.检验是否收集满1.D向试管中添加块状固体药品时,先将试管横放,然后用镊子将块状固体药品放至试管口,最后慢慢将试管竖立起来,让药品缓缓地滑落至试管底部,A正确;取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,试管略倾斜,瓶口紧挨试管口,B正确;实验室制取二氧化碳要用固液常温型发生装置,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,可用向上排空气法来收集,C正确;检验二氧化碳是否集满时,要把燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭,而不是伸入集气瓶内,D错误。故选D。容易题答案2[2022湖州]实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢的方法制取氧气;常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。(1)图

(填字母)装置既可作为制取氧气也可作为制取二氧化碳的发生装置。

(2)实验室收集二氧化碳选用C装置而不用D装置的原因是

。

2.(1)B

(2)二氧化碳的密度大于空气的密度中档题3[2021黔东南州改编]在实验室,同学们用下图所示装置制取二氧化碳,请根据题意回答下列问题:(1)某同学为了能控制反应的发生和停止,选择

装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误,改正后才能进行实验,该错误是

。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集,应从

(填“a”或“b”)端通入。

(2)为了便于控制反应速率,发生装置应选择

装置。将气体通入E装置(从m口进入),还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是

(填序号)。

①收集二氧化碳;②E中盛澄清石灰水,检验二氧化碳;③E中盛满水,n口连接量筒,测二氧化碳的体积;④E中盛氢氧化钠溶液,除去二氧化碳中的氯化氢气体。中档题答案3.(1)C装置中的多孔隔板用的是铁质材料b

(2)B

①③④【解题思路】(1)用C装置来制二氧化碳时,将石灰石放在隔板上,从长颈漏斗注入稀盐酸,固体和液体接触,反应开始;关闭弹簧夹,试管内压强增大,稀盐酸被压入长颈漏斗中,待稀盐酸和石灰石分离,反应停止。铁会和稀盐酸反应,因此铁质多孔隔板应改为有孔塑料板。如用D装置收集制得的二氧化碳,二氧化碳应从b端通入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大。(2)用分液漏斗能控制液体滴加的速率,从而控制反应速率。将气体通入E装置(从m口进入),①二氧化碳能溶于水,不能用于收集二氧化碳;②E中盛澄清石灰水,将二氧化碳通入时,有白色沉淀产生,可用于检验二氧化碳;③二氧化碳能溶于水,不能测二氧化碳的体积;④氯化氢溶于水形成的盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,二氧化碳也能与氢氧化钠反应,故不能用于除去二氧化碳中的氯化氢气体。故选①③④。中档题4新考法·创新实验[2022连云港节选]用图1所示装置制取干燥的CO2,并对CO2的部分性质进行探究。

图1 图2(1)装置A中发生反应的化学方程式为

。

(2)①装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是

。

②装置C中试剂X应该选用

(填字母)。

a.稀H2SO4

b.浓H2SO4

c.KOH溶液(3)收集CO2并验满。将集满CO2的锥形瓶与盛有足量NaOH溶液的注射器和传感器密封连接,将NaOH溶液缓慢注入锥形瓶中,采集信息形成图像。如图2。①检验装置D中CO2已经集满的方法是

。

②随着反应的进行,锥形瓶中压强降低的原因是

。

③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa,说明

。

中档题答案4.(1)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O(2)①除去HCl

②b

(3)①将燃着的小木条置于锥形瓶口,木条熄灭②CO2与NaOH反应,使锥形瓶中CO2气体减少,压强变小③向上排空气法收集到的CO2气体不纯【解题思路】(2)②装置C的作用是干燥二氧化碳,稀硫酸不能用作干燥剂,浓硫酸具有吸水性,可用于干燥某些气体,氢氧化钾溶液会吸收二氧化碳,因此试剂X为浓硫酸。(3)①二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,收集二氧化碳时常将燃着的木条放在锥形瓶口,根据木条是否熄灭来判断二氧化碳是否收集满,若燃着的木条熄灭,则说明二氧化碳已收集满。②二氧化碳能与氢氧化钠反应,使得锥形瓶中二氧化碳气体减少,造成瓶内压强变小。③加入足量的氢氧化钠溶液可将二氧化碳完全吸收,瓶内气体完全消耗后,压强变为零,而事实上,反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa,说明原锥形瓶内的气体不是纯净的二氧化碳,还含有不与氢氧化钠溶液反应的气体,即用向上排空气法收集到的二氧化碳不纯。气体的制取专项突破3答案1[2022重庆A卷]实验室制取CO2、O2和H2是初中化学必备知识。下列说法不正确的是()A.CO2和O2的发生装置可以相同B.CO2和O2的发生装置可以不同C.CO2和H2的收集装置完全相同D.O2和H2的发生和收集装置可以相同1.C实验室制取二氧化碳、氧气、氢气的原理、发生装置和收集方法如下:综上可知,二氧化碳和氢气的收集装置不同,C不正确。气体原理发生装置收集方法二氧化碳CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑固液常温向上排空气法氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑固固加热向上排空气法,排水法2KClO32KCl+3O2↑固固加热2H2O22H2O+O2↑固液常温氢气Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑固液常温向下排空气法,排水法答案2[2022重庆B卷]根据图示,下列气体的实验室制法正确的是()A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸B.选择甲装置制取H2,Y为铜粒C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出2.C实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取CO2,若用稀硫酸,碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石或石灰石表面,阻碍反应进一步进行,故选择甲装置制取CO2,X不能为稀硫酸,A选项说法错误。在金属活动性顺序中,铜位于氢后,不能与酸反应,B选项说法错误。选择乙装置收集气体时,“长进短出”可收集密度比空气大的气体(如CO2),“短进长出”可收集密度比空气小的气体(如H2),C选项说法正确。选择乙装置干燥O2,干燥剂可用浓硫酸,气流方向为长(a)进短(b)出,D选项说法错误。答案3[2020金昌]关于“加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是()A.制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性B.反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面C.导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管3.D制取气体时,应先检验装置的气密性,然后装药品,A错误。反应结束时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤冷而炸裂,B错误。导气管口开始产生气泡时,不能立即收集,因为刚开始排出的是空气,应等到导气管口的气泡连续并比较均匀地放出时才能收集,C错误。装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,是为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管,D正确。故选D。答案4新角度·对比考查[2020上海]如图实验设计,能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是() A B C D4.B大理石与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会附着在大理石的表面而阻止反应的进一步发生,A错误;关闭止水夹,装置内的压强增大,稀盐酸被压入长颈漏斗中,待大理石与稀盐酸分离,反应停止,打开止水夹后,气体排出,装置内的压强减小,稀盐酸与大理石接触,反应开始,B正确;C、D无法控制反应的停止。故选B。5[2022泰安]制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①

。

(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是

(填字母序号,下同)。

(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→

→

。

(4)某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为

。

a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应c.密度与空气接近(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更旺,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为

。

答案5.(1)分液漏斗(2)B

(3)F

E

(4)bc(5)2H2O22H2O+O2↑6新角度·结合作图[2020河南]某化学小组选用以下部分装置制取纯净、干燥的CO2。(1)写出A中所发生反应的化学方程式:

。

(2)若将a、b连接,B中溶液不变浑浊,这是因为CO2中混有哪种杂质?(3)为达到实验目的,所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为:a接

、

接

、

接j。

(4)用F收集CO2,j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。答案6.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

(2)氯化氢气体(3)f

g

e

d(4)【解题思路】(3)为达到实验目的,先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸进行干燥,净化装置和干燥装置都应该“长进短出”。(4)二氧化碳的密度比空气的密度大,若用F收集二氧化碳,j为进气口,则j所在的导管为长导管,需伸至瓶底。7[2020潍坊改编]下图A~H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。(1)写出图中仪器②的名称

。

(2)实验室要制取一瓶干燥的氧气,所选择的装置是

(填序号),反应的化学方程式是

;若用高锰酸钾制取氧气,需做的改进是

,反应的化学方程式是

。

(3)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为

;若选择装置D用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,能否体现该优点,

(填“能”或“否”)。

(4)用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)。已知:向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡。二氧化碳纯度越高,澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。比较项目排水法向上排空气法收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率

,且不与空气成分发生反应

收集过程分析集满现象:

“验满”分析:因气体无色,是否集满难确定,即便用燃着的木条移近容器口熄灭,也难以证明空气完全排尽石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析时间较短时间较长由上述实验可得结论:①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集,二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式是

;

②与排空气法相比,排水法的优点是

。

反思:欲检验二氧化碳中混有氯化氢气体,需在装置H中装入

,反应的化学方程式是

。

答案7.(1)水槽(2)AG(或AH)

2KClO32KCl+3O2↑在试管口塞一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)能随时控制反应的发生和停止(或随开随用,随关随停)否(4)CO2密度比空气大集气瓶口有气泡冒出Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O用排水法收集到的二氧化碳更纯净(或用排水法收集二氧化碳集满时的现象明显)

AgNO3溶液AgNO3+HClAgCl↓+HNO3【解题思路】(2)试管口没有塞一团棉花,可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取,属于固体加热型,发生装置为A,用向上排空气法收集可得到较干燥的氧气,可用G或H,故所选择的装置是AG(或AH);若用高锰酸钾制氧气,为防止固体药品粉末进入导气管,需在试管口塞一团棉花。(3)若选择装置D用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,不能体现随开随用、随关随停的优点,因为二氧化锰是粉末,不易实现固液分离。(4)CO2密度比空气大,且不与空气中的成分发生反应,可用向上排空气法收集;用排水法收集时,集气瓶口有气泡冒出,说明已集满。欲检验二氧化碳中混有氯化氢气体,需在装置H中装入AgNO3溶液,反应的化学方程式是AgNO3+HClAgCl↓+HNO3。答案8[2019上海节选]实验室制备并收集二氧化碳。选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示:图中丙对应实验

(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是

;不用甲对应的药品,理由是

。

8.Ⅰ

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑反应过于剧烈,不利于收集二氧化碳【解题思路】由图可知,丙曲线表示产生的二氧化碳的速率较缓慢,且碳酸钙没有完全反应,说明大理石是块状,酸是硫酸,故对应实验Ⅰ。由图可知,曲线甲产生二氧化碳的速率过快,不便于收集二氧化碳。实验编号药品ⅠⅡⅢ以氧气、二氧化碳为主线的物质的转化与推断专项突破4答案1[2020眉山]构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO2的知识网络图,以下判断错误的是()A.物质①中碳元素的化合价为+4B.物质②中阳离子符号为Ca+2C.物质③由2种元素组成D.物质③转化为①发生反应的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O1.B物质①是二氧化碳,氧元素显-2价,在化合物中各元素正负化合价代数和为零,则碳元素的化合价为+4,A正确。物质②是碳酸钙,物质②中阳离子为钙离子,符号为Ca2+,B错误。物质③是甲烷,物质③由碳、氢两种元素组成,C正确。物质③是CH4,物质①是CO2,物质③转化为①发生反应的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O,D正确。故选B。答案2[2020日照改编]A是非金属,E是金属,B、C、D是化合物,它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去),下列说法不正确的是()A.A是碳B.属于化合反应的是②③④C.C和D的组成元素相同D.①的化学方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑2.B

E是红色金属单质,故E是铜;A是黑色非金属单质,能与黑色化合物B反应生成铜和无色气体D,则A为碳,B是氧化铜;碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故D是二氧化碳;无色气体C能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故C为一氧化碳。分析可知,B中说法不正确。答案3[2019昆明]A~E是初中化学常见的物质,其中A是相对分子质量为16的有机物,A在空气中不完全燃烧生成B、C、D,常温下C和D是组成元素相同的气体,其中C可用于灭火,E在空气中的含量居第二位。它们之间的相互转化关系如图所示。下列叙述错误的是()A.A是CH4B.E→B、E→C只能通过化合反应实现C.E是由地壳中含量最多的元素组成的单质D.C→D反应的化学方程式为CO2+C2CO3.B

A是相对分子质量为16的有机物,故A是甲烷,A在空气中不完全燃烧生成B、C、D,则B、C、D分别是水、二氧化碳和一氧化碳中的一种;常温下C和D是组成元素相同的气体,其中C可用于灭火,故C是二氧化碳,则D是一氧化碳,B是水;E在空气中的含量居第二位,故E是氧气,代入框图,推断合理。A是甲烷,A正确;E→B、E→C不一定只能通过化合反应实现,如CH4+2O2CO2+2H2O,B错误;E是氧气,是由地壳中含量最多的氧元素组成的单质,C正确;C→D反应的化学方程式可为CO2+C2CO,D正确。故选B。答案4新情境·开放情境[2019滨州改编]A、B、C是初中化学常见的3种物质,其中两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分物质和反应条件已略去)。(1)若B可供给人体呼吸,则A的化学式为

。

(2)若B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则A→B的反应的化学方程式为

。C→B的反应属于基本反应类型中的

。

4.(1)H2O2

(2)2C+O22CO化合反应【解题思路】若B可供给人体呼吸,则B为氧气;若B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为一氧化碳,图中各物质及转化关系可表示如下图:答案5[2020青海改编]A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,A是石灰石的主要成分,E是能与血红蛋白结合的有毒气体,“→”表示转化关系,部分反应条件未注明。(1)写出物质B的化学式

。

(2)C→E的化学方程式为

。

(3)写出C与D反应转化为A的化学方程式

。

5.(1)CaO

(2)CO2+C2CO(3)CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O【解题思路】A是石灰石的主要成分,A是碳酸钙;E是能与血红蛋白结合的有毒气体,E是一氧化碳;碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,故C是二氧化碳,B是氧化钙。将图中各物质填写上,可表示如下图:答案6[2022遂宁]学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。如图中A~G均为初中化学常见的物质,其中A、D、E、F是气体且A、D组成元素相同,B是红色固体,G是生活中最常用的液体溶剂“→”表示物质间能转化,“一”表示相连的物质能发生反应;图中部分反应物、反应条件、生成物已省略。(1)物质E的化学式为

。

(2)请写出物质D的一个用途

。

(3)请写出反应①的化学方程式

。

6.(1)O2

(2)灭火(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【解题思路】根据题意,A~G均为初中化学常见的物质,A、D是气体,且组成元素相同,A和B在高温下能生成D和C,且B是红色固体,则A是一氧化碳,D是二氧化碳,B是氧化铁,C是铁,G是生活中最常用的液体溶剂,则G是水,G能生成E和F,F和E能转化为G,E反应能生成二氧化碳,则E是氧气,铁反应生成F,则F是氢气,带入验证,符合题意。据此分析。答案7[2021德阳]已知甲、乙、丙、X、Y、Z均为初中化学常见物质,甲、乙、丙为氧化物,X、Y、Z为单质,Z为紫红色金属,其转化关系如下图所示,其中乙→Y在工业上用于赤铁矿冶炼生铁,部分反应物、反应条件和生成物已略去。(1)MnO2中Mn的化合价为

。

(2)有毒气体乙的化学式为

。

(3)Y→Z的化学反应基本类型为

。

(4)丙为有磁性的黑色固体,则X→丙的化学方程式为

。

7.(1)+4

(2)CO

(3)置换反应(4)3Fe+2O2Fe3O4【解题思路】已知甲、乙、丙、X、Y、Z均为初中化学常见物质,甲、乙、丙为氧化物,X、Y、Z为单质,Z为紫红色金属,则Z为铜;乙→Y在工业上用于赤铁矿冶炼生铁,乙为有毒气体,则乙为一氧化碳,Y为铁;甲能在二氧化锰的作用下转化为X,且X可转化为乙,则甲为过氧化氢,X为氧气;X能转化为丙,丙为有磁性的黑色固体,且能转化为Y,则丙为四氧化三铁,代入验证,符合题意。答案8[2020随州]如图所示,a~g是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物,且b、c中所含元素相同。请回答下列问题:(1)g的化学式为

;b的用途为

(只写一种)。

(2)e—f发生的反应属于

(填“吸热”或“放热”)反应。

(3)c与d反应的化学方程式是

(写一个即可)。

8.(1)H2灭火(或作气体肥料,合理即可)

(2)放热(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(合理即可)【解题思路】a是人体胃液中含有的酸,则a是盐酸;g是最轻的气体,则g是H2;b、c、d、e、f都是氧化物,且b、c中所含元素相同,a能转化为b,可推断b为CO2,则c为CO;a、c都能与d反应,可推断d是金属氧化物,如CuO、Fe2O3等;f与g可以相互转化,可推断f为H2O;a、f都能与e反应,可推断e为CaO。将图中各物质填写上,可表示如下图:答案9[2022广西北部湾]A~E为初中化学常见物质,它们由H、C、O、Cl、Ca元素中的两种或三种组成,其中B、C、D、E物质类别不同,A是造成温室效应的主要气体。它们之间的关系如下图所示(图中“—”表示能相互反应,“→”表示一步转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去),回答下列问题。(1)A物质呈固态时叫做

,B的化学式是

。

(2)C的物质类别是

。

(3)A与E反应的化学方程式是

。

(4)上图发生的所有反应,一定不涉及的基本反应类型是

。

9.(1)干冰Ca(OH)2

(2)酸(3)CO2+H2OH2CO3

(4)置换反应【解题思路】A是造成温室效应的主要气体,可知A是二氧化碳。A可分别与B、E反应,结合题干中已知元素种类,可知B、E分别为水、氢氧化钙中的某一种。B、C、D、E物质类别不同,C、D均可转化为A,推测C、D分别为酸、盐中的某一种,即盐酸、碳酸钙中的某一种。又D与A可相互转化,确定D是碳酸钙、C是盐酸。根据B可与C反应,推测B是氢氧化钙、E是水。代入检验,推断正确。(4)四大基本反应类型是化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,如下图所示,发生的所有反应没有涉及置换反应。10[2021广东]牙膏中常用碳酸钙粉末作摩擦剂,利用石灰石(杂质不溶于水和酸)制备纯净碳酸钙的一种方法如下图。(1)反应①的化学方程式为

,操作Ⅰ的名称是

。

(2)反应②的化学方程式为

,该反应属于

(填基本反应类型)反应。

(3)该方法中,用稀硫酸代替稀盐酸对制备碳酸钙是否有影响?判断并简述理由

。

(4)大气中CO2含量不断上升,会导致

加强。我国在联合国大会上提出:努力争取在2060年前实现“碳中和”。请提出一条实现“碳中和”的措施

。

答案10.(1)CaCO3CaO+CO2↑过滤(2)Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl复分解(3)有影响,因为稀硫酸和氧化钙反应生成的硫酸钙微溶于水,导致部分钙离子随着不溶物而除去,使溶液B中钙离子减少,从而导致碳酸钙产率降低(4)温室效应植树造林(或低碳出行等)【解题思路】(1)石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳,固体A是氧化钙和杂质,固液分离操作是过滤。(2)固体A是氧化钙和杂质,固体A与稀盐酸混合,氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,溶液B是氯化钙溶液;氯化钙和溶液C反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,则溶液C是碳酸钠溶液,反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl,该反应的特点为“双交换,价不变”,属于复分解反应。专题五阶段综合训练3答案一、选择题1[2022昆明]填涂答题卡需要用2B铅笔,铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是(

)A.金属光泽 B.质软C.导电性 D.可燃性1.D金属光泽、质软、导电性均不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。可燃性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。答案2[2021郴州改编]结构决定性质,性质决定用途,下列对应关系错误的是()A.石墨、金刚石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同B.活性炭多孔,可用于制糖工业脱色C.一氧化碳有还原性,常利用此性质冶炼金属D.CO和CO2组成元素相同,化学性质相似2.D

CO和CO2组成元素相同,但分子的构成不同,化学性质不相似,如一氧化碳具有可燃性、还原性,二氧化碳不具有,D错误。答案3[2022黑龙江龙东地区]归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是()A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧C.用途:固体CO2可用于人工降雨;CO可作燃料D.危害:CO2无毒;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒3.B一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,A说法正确。通常情况下,CO2不支持燃烧,CO能燃烧,不能支持燃烧,B说法错误。固体CO2可用于人工降雨,CO具有可燃性,可作燃料,C说法正确。二氧化碳本身没有毒性,CO有毒,易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,D说法正确。故选B。答案4[2021佛山改编]下列有关CO与CO2的叙述正确的是()A.CO与CO2都是空气污染物B.CO与CO2中碳元素的化合价相同C.在一定条件下,CO与CO2可以互相转化D.CO2中混有少量的CO,可用点燃的方法除去CO4.C

CO是空气污染物,CO2不是空气污染物,A错误;CO与CO2中碳元素的化合价分别为+2和+4,B错误;CO在氧气中点燃会生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高温条件下反应会生成一氧化碳,C正确;CO2中混有的少量CO不易被点燃,D错误。答案5[2022江西]取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应,相关量的变化如下图,下列说法正确的是()A.M点对应的固体物质只有两种B.N点对应的固体为黑色C.反应后产生气体的总质量为(a-b)gD.0~t2min内,固体中铜元素的质量分数不变5.C碳和氧化铜反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑。M点反应正在进行,固体中有未完全反应的碳、氧化铜和反应生成的铜,A错误。N点对应的固体中只有生成的铜,为红色固体,B错误。根据质量守恒定律,生成的气体质量为(a-b)g,C正确。0~t2min内,固体总质量减小,铜元素的质量不变,故固体中铜元素的质量分数逐渐变大,D错误。答案二、填空题6新情境·生态环境[2021陕西改编]温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标,并将其写入政府工作报告,体现了中国的大国责任与担当。(1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是

。

(2)造成温室效应加剧的主要原因是煤、

和天然气的过度使用。

(3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径,其原理是利用绿色植物的

作用,以减少大气中的温室气体。

(4)利用化学方法吸收二氧化碳也是实现“碳中和”的方法之一,请写出海水吸收二氧化碳反应的化学方程式

。

6.(1)二氧化碳

(2)石油(3)光合(4)CO2+H2OH2CO3答案7[2020贵港节选]芯片是电脑、手机等的核心部件,碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺,性能比硅基芯片更好,我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈。请回答:(1)石墨烯碳纳米管具有良好的

性。

(2)化学反应中元素化合价升高的物质是还原剂,元素化合价降低的物质是氧化剂。在制硅反应SiO2+2C