高三语文复习计划总结

高三语文复习计划总结语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成果，既离不开平常的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的（复习（方法））也是特别重要的。今日我在这给大家整理了（高三语文）复习方案大全，接下来随着我一起来看看吧!

高三语文复习方案(一)

制定（语文学习）方案要依据自身条件

语文复习的方案性还表现在它的可控性和针对性上。制定的方案要有长方案和短方案;既要有单元方案，又要有课时方案;既要有专题训练方案，又要有综合训练方案;既要有一个月的方案，又要有一周的方案。制定的方案要便于操作，便于落实，防止落实失控。制定方案要有针对性，扎扎实实，有纲可循，有章可依。

语文复习制定了方案，除了时间和内容的支配，还有（学习方法）。某一阶段某一单元某一课时实行什么样的方法必需详细缜密，切实可行。同时又能依据复习进展的实际，敏捷地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。

提高自学力量与多问

许多同学由于在高三语文复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏掌握上又不能依据同学本身制定。许多同学由于在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏掌握上又不能依据同学本身制定。因此我建议同学肯定要提高自学力量，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的高三语文课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于准时的回顾。

在高三语文学的过程中不要由于面子问题不敢发问，建议同学在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互商定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的熟悉，相互讨论题目。

同学之间相互沟通时所把握的内容比问老师的效果更好，由于在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。

高三语文复习方案(二)

（阅历）共享

语感的习得

首先，我认为语感在语文中是一个极其重要的作用。语文是一个很看重基础功底的科目，离不开长期的积累，那些阅读量很广的同学们，先恭喜你们在语文学习中占得先机。

其实语感的习得应当是从大量且长时间的阅读中感受到的，但是高考迫在眉睫，大多数同学应当没有多少空余时间来进行课外阅读，看厚厚的名著更是不行能。

那此时，我们可以利用好手头的一些资源。比如语文书、语文读本以及多到做不完的模拟卷真题卷。

能被选到模拟卷和真题卷上的（文章）必定是有极其优秀的地方的，我们或许没有精力把这么多试卷都做完，但是阅读被选上的文章总归是多多益善的。我们不仅能扩充阅读量熬炼语感，还能从中学习一些写作的技巧。

而精读语文书则是特别有必要的，一来语文书上的作品都质量极高，二则有时候选词填空就会从语文书上找。

好好背书，每天向上

文言文中的一些字词的解释以及要求背诵的篇目肯定要牢牢把握，这是我们可以抓住的分数，只靠背诵就可以拿到，是千万不能疏忽大意的。

建议大家在家复习时请父母进行抽默，尤其是要改正名句名篇默写中的一些错别字，不要送冤枉分。

还有课外的（名言），根据学校发的参考书或者老师另发的资料背就好，由于太难的默写一般都是难倒一大片的，不必因小失大花过多的精力去刻意背许多的课外名句，这一点对于文科生附加题上的文学常识亦是同理。

同时留意多看语文书下方的备注以及背诵的时候要照看到一些细节，字，名，号等。我记得我这一年的高考就是考的《西厢记》里的张珙，而许多同学只知道他是张生却不知道名字。

感悟理解题诗歌理解题建议大家整理一下做的试卷都有哪些题型并且辨别一些题目之间的区分，最好能够归纳出答题的套路，是要写内容还是要写情感还是手法。诗歌题大致的（情感类）型要了然于心，比如思乡怀人、壮志难酬、忧国忧民等。

阅读理解和诗歌理解中少不了的是背诵一些套话。自古套路得人心，该背的答题套路、答题模板肯定不要懒散。

在家复习时可以做几篇真题自己对答案，到冲刺阶段时间上来不及的话可以结合答案直接看，肯定要学会讲必要的套话关于（作文）作文在整张语文试卷上占比极大。

由于我平常考试写谈论性的（散文）比较多，所以我不能为习惯写（记叙文）的同学供应太多建议，只有一点点关于写（谈论文）的阅历。

首先，审题肯定要精准，虽然说富贵险中求，但是假如对自己的切入点没有太大的信念，我个人建议还是稳妥为上，由于一旦偏题的话分数就会很难看。

江苏卷的作文题在我看来始终有点玄乎，比如我这一年的盐加盐水加水。

所以假如有的同学在这方面力量有所欠缺，肯定要找出近几年的作文题自己写出想写的作文立意，最好能列出大纲，然后和参考答案的立意进行比对。

素材的积累特别重要，同学们在家复习期间正好可以做这件事，我个人的建议是可以透彻地讨论一两个人以及在素材的选择上不建议摘抄类似于孟母三迁这种耳熟能详，在考场上全部人都能想到的事例。

素材选择上假如大家都一样，那就是文字的驾驭力量之间硬碰硬的战斗了，这样不太简单出彩。

或者说大家可以积累最新时事，但是要找到一些比较新颖的让人眼前一亮的切入点。

素材积累时同学们不能只顾着摘抄素材，肯定要记得在素材旁边写上可以切入的几个点，假如能够分门别类地整理那就再好不过。

文科附加题小贴士

时间来不准时大家肯定会只看名著的章节概括，但是一些重点章节肯定要回归文本。

还有原来我个人是不太喜爱看外国名著的，由于我总是觉得遣词（造句）上很别扭，在这时大家可以网上略微了解一下同一本书不同译者的风格以及评价等，或许换一个不同译者翻译的版本能够关心我们顺畅的把名著读下去。

高三语文复习方案(三)

二轮复习规划

语文

近两年来，语文基础学问题比例减小，考试的重点在阅读力量、语言表达和作文这三个方面。从高三生个人（语文学问）把握和语言力量的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。其次轮复习中，我们肯定要留意对这几部分内容的复习。

一、现代文阅读

这部分着重考查高三生筛选和提取信息的力量，理解和分析力量，鉴赏和评价力量。这三方（面试）题的正确回答都以对文章的精确     理解为前提。高三生答不好题，主要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处理好读文章与答题的关系，对于答题技巧的储备也太少。因此复习时要特殊留意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的力量，（总结）每类题型的技巧。阅读力量的培育应注意两个方面，一是信息筛选的力量，二是对阅读材料的理解和分析力量。高三生平常所阅读材料的内容大多是新奇的，能否在短时间内了解和把握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应当着重培育的力量;阅读的理解和分析力量在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点。

在阅读练习中，高三生应当训练以下技巧：

1、通读全文时，留意句与句、段与段之间的联系，了解文章的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。

2、做题时，一般有一半的题型，只涉及到局部段落。这类型的题，首先要找到与题目相关的段落，然后精读这些段落，尽可能多的利用文段中总结概括性的（句子）作为答案。

3、只要涉及到问答题，高三生肯定要分点答题。没有哪个阅卷老师会喜爱一坨文字的。

4、涉及到对全文考察的这类题，在答题的时候，肯定要留意文体本身的一些特色，例如小说的背景、情感、叙事方式，都是考察点。

二、语言表达题

近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等力量，语言材料多来自现实生活甚至中同学的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个力量点;多呈开放性，答题需要肯定程度的想象和联系力量。应付这类题，莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段，经过肯定量的练习，及对比答案进行总结，要提高真的很快。

三、作文

复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题力量，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的力量。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、（文化）等方面发生的重大大事，积累写作材料。

在其次轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。

二轮复习要坚持以下几条原则：

1.考纲第一吃透弄熟

各项学问构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。抓好重点。考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，要依据考纲的考查范围和要求以及自身的熟识程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点学问。

2.效率至上方案性强

考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各学问点制订短期方案。方法敏捷。如利用零碎时间复习语文基础学问，因分散则简单把握。精选试题。概括说，就是选、读、答。选的关键是精。

高三语文复习方案(四)

关于语文在最终一个月的备考建议，我对题型进行了划分，分别给出了各题型的相关理解与建议。

(一)现代文阅读客观题

对于此类题，可以先通读原文，勾勾画画，有一个大致的印象，看选项后回头再看文章，比较简单定位和对比。

关于选项中的各种细节问题，一是靠练习，练完肯定要细抠答案(特殊是高考题)，记住错因，并思索怎样下次才能不犯类似错误;二是靠总结，比如五三后面就有很多总结的学问点，当然也可以自己总结。

(二)现代文阅读的主观题

对于主观题，一是态度端正，画几个圈圈分点答，字迹工整，给老师一个好的印象。

二是方法得当，角度+分析，多思索几个角度，并且可以都答上。但要留意把你把握最准的答案写在前头，多写一点，分析的话从原文动身，努力向主题思想上靠。

(三)文言和诗歌阅读

文言文和诗歌其实需要长期积累，大家在高考复习的过程中明显已经从书本和题目中积累了大量的文言实词这些，积累量可以说是足够的。

要留意的是，自己平常积累的东西肯定要时常复习，不然所抄写在（笔记本）上的文言实词便也是无用的。对于没有积累到的文言词汇也无需惊慌，大家可以凭借自己的做题阅历联系上下文进行合理的推想。

(四)语言运用

语言运用题型多变，比较敏捷。

大家可以分题型对于相关学问进行梳理和总结，实际上一些出题点都是重复消失的，这也是一个不断积累的过程，大家在目前的做题中也都可以不断总结与积累，并经常复习。

(五)作文

作文套路还是不行忽视的，在此基础上再去增加文采，文采便是自己长期阅读积累的成果了。

套路大致包含：立意(立意对于作文非常重要，建议大家将求稳放在第一位置，不要为了求新而写自己不确定是否切题的立意)，题目(题目可向立意上靠，尽量在题目上多下功夫，如化用古诗词，收集万能标题模板套用等)，开头结尾(开头开门见山提出中心论点，结尾用不同的话再说一遍中心论点叫点题)，结构(五段论)，论据(分论点，感动中国，新闻周刊这些节目中的事例都可以敏捷充当自己的论据)。

高三语文复习方案(五)

高中语文应当如何进行一轮复习?

高中语文的一轮复习应当是最简洁的，下面是详细的复习方案：

1、强化积累，回归课本：

假如高中语文想要取得一个好成果，最基本校学习方法的要学会积累，并且对课本学问进行全方位解读。各位高三同学还可以通过阅读其他材料实现积累，，诵读湿气重最常见的一种方式，通过诵读，不止可以积累语言材料，还可以培育语感。当然这个前提是将高中语文课本学问都记住了。

2、考点训练，突破自我：

高中语文的考点是特别明显的。只通过观看的方式就可以知道高中语文的考点有什么。各位同学要做的就是对这些考点进行强化训练。比如：在记忆必备古诗文中重点记忆难写的汉字，重视对文言文中实词和虚词的记忆。对文言句式进行重点记忆。

3、进行专项训练：

这一复习内容是针对阅读题提出的。阅读题在高中语文试卷中占有的分值比例是特别大的，各位同学要全方位的对他进行复习，对于现代文阅读最基本的要求就是：审清要求，依文做答。而且要注意积累，各种题材的文章都可以进行阅读，一次来拓宽学问面。增大学问容量。阅读方式也应当进行调整，如速读、扫瞄、精读等方式都可以进行尝试，但是肯定要依据详细状况进行详细选