导师给研究生的信

Word第第页导师给研究生的信导师给讨论生的推举信1

人应ｘｘｘ同学的恳求，推举该生参与贵校ｘｘ讨论生入学考试。

本人在该生读ｘｘ时，担当其任课老师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。

经过ｘｘ阶段的训练，该生具备扎实的专业基础，业务娴熟。已经杰出的完成了ｘｘ课题任务。具备肯定的科研工作力量，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的规律推理力量，工作杰出，组织力量强，能够解决科研工作中的常见问题。

该生的独特内敛，做事沉稳；针对事物重点，作深化剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发觉，他在对事物的看法上，具备较强思索力量。另外，该生具有较强的分析与解决问题的力量。

该生有较强的进取心，有剧烈的进一步深造和提高的要求。对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探究精神。反应快，独特坚韧，作风朴实。喜爱传媒管理，对科研工作有深厚的爱好。

本人认为该生有连续培育的前途，建议贵单位赐予考核和选择培育的机会。

推举人：ｘｘ

日期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

导师给讨论生的推举信2

敬重的XXX:

你好！我叫XX，是辽宁工程技术高校的一位教学XX的教授。在此严肃地向您推举我的同学XXX，并且我坚信她确定可以杰出的完成在贵校电气电子专业硕士课程的学习。

辽宁工程技术高校，创建于1949年。是一所以本科生教育为主，由国家平安监管总局和辽宁省人民政府管理，省部共建高校，入选国家"小211工程"重点建设高校。XXX同学于20xx年在我校就读，并学习我授课的电气专业相关课程。作为一名高校生，XXX的学习看法特别主动主动，该生在学习专业基础课的过程中仔细踏实。有严谨的学习作风和良好的学习习惯。在本课程取得了优秀的成果，在专业名列前茅。该生不仅专业基础扎实，并且对科研有深厚爱好，并且熟识试验过程中的基本操作。课后能够准时复习稳固，学习习惯好，学习看法仔细。并且擅长与老师沟通沟通。有良好的学习方法和学习品质。

另外，该生有幻想，有目标，并且坚决执着，不轻言放弃。凭借她对科研的深厚爱好，与动手力量，对将来讨论生课程的深造有肯定的学问与实践基础。因此，我竭诚向您推举XXX同学，盼望贵校能给她一个机会，让她的力量在贵校宽广的舞台中得到绽放，并且为科研，为人类的进步做出奉献。XXX同学符合贵校的选拔条件，故特此推举，望审核通过。

如需要了解XXX同学的更多的状况，请随时和我联系，或给我发电子邮件。

导师给讨论生的推举信3

推举信

本人应**高校**学院07级**专业**同学恳求，推举该生到**高校进行讨论生阶段的学习。

该生于**年**月进入**高校**学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担当其**及**课程的授课老师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，独特内敛，但勤于思索，擅长提问。经过与该生的多次沟通之后，可以发觉，她有较强思索的力量，比方：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处;该生具备肯定的科研工作力量，曾经参加“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了娴熟分析经济问题的力量，而且比较娴熟的把握了经济学方面的讨论方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

该生综合表现突出，并对财政学理论有着深厚的爱好，故予以推举，望审核通过。

推举人：

导师给讨论生的推举信4

敬重的医院领导：

您好!感谢您在百忙之中阅读我校xx同学的推举信!

该生就读于我校××专业，在今年6月底正式毕业。XX年7月至XX年4月在xx医院实习，在为期8个月的实习过程中基本把握临床操作技能，熟识医院的工作流程。

从该生踏进本校开头，她就特殊好学上进，注意提高自己的专业素养，在此之余还充分利用课余时间，拓宽学问视野，完善学问结构。在竞争日益激烈的今

天，她坚信只有多层次，全方位进展，并把握专业学问的人才，才符合社会进展的需要和用人单位的需求。她在学习的同时，主动参与学校组织的各项活动，在校2年的学习中，她名列前茅，多次获得奖学金。

在实习期间，仔细努力，爱岗敬业，悉心照看每一位病患，得到病人以及医院领导的全都好评。看到她所付出辛苦与汗水换来别人的确定，我为有这样一位同学感到骄傲和傲慢。

尽管如今有许多更加优秀的应聘者，但是我信任xx同学深厚的专业学问，完好的学问结构，丰富的实践阅历，乐观豁达的性格，超强的团队合作精神和亲和力，定会在曲折中顺当完成各项工作任务。

在此本人情愿推举xx同学到贵医院工作，盼望贵医院将她纳入重点考虑的对象，我信任她肯定能胜任以后工作岗位，让贵医院满足，让贵领导满足。

推举人：

XX年xx月xx日

导师给讨论生的推举信5

敬重的领导：

你好，我是XX高校的教授。我特别兴奋地向你推举我的同学XXX，并且信任他能够杰出的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入高校以来，经常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经受使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全生疏的新环境。但我留意到，相比之下，XXX同学很快的调整好了心态，主动主动地融入到这个新环境之中。

高校的课程与中学有很大不同，偏重在自学力量，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，许多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习高校的课程。但是，XXX同学适应力量很强，很快摸清了XX专业课程的关键，在很短的时间里就把握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新学问的接受力量很强，新学的学问他立刻就能消化，当堂就能理解把握。

XXX同学在校期间学习成果优秀，具备了较为完善的学问结构和理论水平。能够对语言敏捷运用，进行深化分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有肯定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研力量。

鉴于该生具有较大的进展潜力和培育前途，且本人有进一步深造的剧烈要求，特推举该生报考贵校讨论生。

我盼望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中连续发挥他的特长，进一步提高专业学问，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

此致

敬礼！

推举人：XXX

XXXX年XX月XX日

导师给讨论生的推举信6

敬重的领导：

您好！

特别感谢您百忙之中抽出珍贵时间阅读我的推举材料！很兴奋能以这样的方式向你们推举我校优秀的同学xx。

xx同学于xx年考入我校攻读硕士学位。学习仔细刻苦，钻研进取，学习成果优异。基本学问把握坚固，具有较强的科研素养。擅长发觉问题和解决问题，具有较强的工作力量，科研工作中能够做到理论联系实际，并擅长与老师和同学合作，乐于助人。

完成硕士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行试验设计，娴熟把握了离体转基因、PCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够娴熟的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培育，该同学已获得了较好的科研工作力量。

该同学具有执业医师资格，攻读硕士学位前有8年大外科工作阅历，6年胸心外科工作阅历，能够处理本专业常见病、多发病和较冗杂疑难问题。在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。工作中无任何医疗过失和事故发生。

该同学有高校本科课程教学阅历，能胜任教学工作。在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注意总结临床阅历，撰写论文4篇，其中在中华胸心血管外科杂志和中华器官移植杂志发表论文2篇。

经过博士阶段的学习和熬炼，该同学已经成为一名符合时代进展要求、综合素养较高的临床、教学、科研复合型人才。

作为该生的导师，我情愿推举该同学到贵单位工作。

感谢您在百忙之中读完这封推举信，诚祝事业蒸蒸日上！

推举人：xxx

20xx年x月x日

导师给讨论生的推举信7

敬重的领导：

本人应xx高校xx学院07级xx专业xx同学恳求，推举该生到xx高校进行讨论生阶段的学习。

该生于xx年xx月进入xx高校xx学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担当其xx及xx课程的授课老师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，独特内敛，但勤于思索，擅长提问。经过与该生的多次沟通之后，可以发觉，她有较强思索的力量，比方：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处;该生具备肯定的科研工作力量，曾经参加“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了娴熟分析经济问题的力量，而且比较娴熟的把握了经济学方面的讨论方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

该生综合表现突出，并对财政学理论有着深厚的爱好，故予以推举，望审核通过。

推举人：ｘｘ

日期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

导师给讨论生的推举信8

推举人姓名：推举人职称：教授

推举人工作单位：

推举人与申请人的关系：本科课程授课老师

推举人联系方式：

推举看法：

我讲授过杨xx同学的本科专业课课程：项目进度与质量管理、项目预算与本钱掌握，通过一年多的授课教学，对他的状况比较了解。

杨xx同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成果名列前茅。他敬重师长，团结同学，为人老实，待人热忱，乐于助人，思想主动向上。在学习中始终严格要求自己，听讲仔细，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础学问扎实，喜爱钻研。优异的成果和良好的学习及钻研的素养这为他今后从事专业学习和讨论打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够思索，这可从她平常提交的作业和报告之中表达出来。在我所指导的.掌握测量实习中，他担当小组组长，和组员协作按时完成了实习任务，也取得优秀的成果。

该同学具有扎实的高校本科学问，满意保送校外讨论生的资格，我情愿推举该同学到贵校攻读硕士讨论生。

推举人签名：

推举日期：20xx.*.**

导师给讨论生的推举信9

敬重的领导：

作为导师，我很荣幸推举他申请参与您的讨论生项目。

曾经参与过我的xx项目以及在他高班级期间的理论。之前，他获得过分和排位在名列前茅x之内。

之后，在仅针对讨论生开放的课题中，他是参加的仅有三位本科同学之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是主动钻研我的演讲并学习把握学问。其实有某些任务对一般的同学是有难度的，可他总能杰出地解决了他们，这些正是缘于他规律和分析思维力量以及对理论的清楚设想。在最终的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特别状况，但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多讨论生更好的成果。

另外，在中高班级他参加了掌握和系统的路线项目群且总是得到的好成果。

依据我的观看，在你的讨论掌握和系统领域，完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些项目中表达了他卓越学习力量和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不迟疑坚决确定地推举他，盼望您将优先考虑他的申请。

推举人：

xx年xx月xx日

导师给讨论生的推举信10

敬重的领导：

作为XX的导师，我很荣幸推举他申请参与您的讨论生项目。

XX曾经参与过我的XX项目以及在他高班级期间的XX理论。之前，他获得过XX分和排位在名列前茅X之内。

之后，在仅针对讨论生开放的课题中，他是参加的仅有三位本科同学之一。在指导他的期间，我啦解到他是一个好学和勤奋的人，他总是主动钻研我的演讲并学习把握学问。其实有某些任务对一般的同学是有难度的，可他总能杰出地解决啦他们，这些正是缘于他规律和分析思维力量以及对理论的清楚设想。在最终的项目中，他也打动啦我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成啦它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特别状况,但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给啦他比其他很多讨论生更好的成果。

另外，在中高班级他参加啦掌握和系统的路线项目群且总是得到的好成果。

依据我的观看，在你的讨论掌握和系统领域，XX完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些项目中表达啦他卓越学习力量和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不迟疑坚决确定地推举他，盼望您将优先考虑他的申请。

推举人：XXX

XXXX年XX月XX日

导师给讨论生的推举信11

敬重的领导：

作为XX的导师，我很荣幸推举他申请参与您的讨论生项目。

XX曾经参与过我的XX项目以及在他高班级期间的XX理论。之前，他获得过XX分和排位在名列前茅X之内。

之后，在仅针对讨论生开放的课题中，他是参加的仅有三位本科同学之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是主动钻研我的演讲并学习把握学问。其实有某些任务对一般的同学是有难度的，可他总能杰出地解决了他们，这些正是缘于他规律和分析思维力量以及对理论的清楚设想。在最终的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成了它。所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特别状况,但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多讨论生更好的成果。

另外，在中高班级他参加了掌握和系统的路线项目群且总是得到的好成果。

依据我的观看，在你的讨论掌握和系统领域，XX完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些项目中表达了他卓越学习力量和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不迟疑坚决确定地推举他，盼望您将优先考虑他的申请。

推举人：XXX

XXXX年XX月XX日

导师给讨论生的推举信12

敬重的领导：

您好！

本人是工业高校计算机学院的一名讨论生导师，很愿意推举x同学到贵司进行工作实习。

本人担当xx省青年志愿者信息技术研发中心的主要负责人，曾指导该生进行项目开发，曾开发的项目有：xx省青年志愿者信息管理系统、医疗服务管理系统、企业管理系统、培训机构信息管理系统、仓库管理系统等。

在指导该生进行开发的过程中，可以发觉，该生做事刻苦勤奋，仔细负责，有极强的责任心。把握专业基本功和英语读写力量。思维活跃，能运用现有学问，并查阅相关文献来解决讨论中消失的问题；具有很好的总结分析力量和文字表达力量，工作力量非常杰出。

在个人品质方面，该生虚心礼貌，坚决执着，在困难面前不轻言放弃，而且擅长沟通沟通，乐于助人，能与团队中不同班级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

综上所述，该生各方面都比较全面，而且对计算机科学有着深厚的爱好，故推举到贵司，盼望贵司审核通过。

推举人：

xx年xx月xx日

导师给讨论生的推举信13

推举人姓名：沈xx

推举人职称：教授

推举人工作单位：同济高校土木工程学院测量系

推举人与申请人的关系：本科课程授课老师

推举人联系方式：

推举看法：

我讲授过杨xx同学的本科专业课课程：项目进度与质量管理、项目预算与本钱掌握，通过一年多的授课教学，对他的状况比较了解。

杨雪芳同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成果名列前茅。

他敬重师长，团结同学，为人老实，待人热忱，乐于助人，思想主动向上。在学习中始终严格要求自己，听讲仔细，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础学问扎实，喜爱钻研。优异的成果和良好的学习及钻研的素养这为他今后从事专业学习和讨论打下了坚实的基础。

在遇到学习上的问题能够思索，这可从她平常提交的作业和报告之中表达出来。在我所指导的掌握测量实习中，他担当小组组长，和组员协作按时完成了实习任务，也取得优秀的成果。

该同学具有扎实的高校本科学问，满意保送校外讨论生的资格，我情愿推举该同学到贵校攻读硕士讨论生。

推举人签名：

推举日期：20xx.*.**

导师给讨论生的推举信14

敬重的领导：

本人应**高校**学院07级**专业**同学恳求，推举该生到**高校进行讨论生阶段的学习。

该生于**年**月进入**高校