sea制作流程和技巧

sea制作流程和技巧B【】主要考查线粒体和叶绿体的结构和功能。细胞质遗传是这两种细胞器的DNA储存的遗传信息表达的结果；催化光合作用和呼吸作用的酶是不同的，故选B。光合作用发生的关键是具备相应的条件，如叶绿素、酶等。1.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用2.能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是A.淀粉酶、纤维素、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶B【解析】本题主要考查酶的专一性。植物细胞壁的成分是纤维素、果胶，细胞膜的成分是蛋白质和磷脂，水解酶能使之水解成小分子，如纤维素酶分解纤维素。sea制作流程和技巧D【解析】考查细胞编程性死亡的含义。编程性死亡强调是遗传决定的，凡是外界因素引起的就不是，如A、B项，而C项是细胞分裂分化形成的。3.下列现象中属于细胞编程性死亡的是A.噬菌体裂解细菌的过程B.因创伤引起的细胞坏死C.造血干细胞产生红细胞的过程D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡sea制作流程和技巧C【解析】题考查癌细胞的特征。癌细胞具备无限增殖能力、细胞多为球形、糖蛋白减少使其细胞间黏性减弱而易分散转移。病毒是引发癌变的因素之一。人和动物细胞本来就存在原癌基因和抑癌基因，它们发生突变就会导致细胞癌变。4.下列关于癌细胞的叙述，错误的是A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关sea制作流程和技巧5.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是B【解析】考查渗透装置的渗透方向和速率。鱼鳔是一种半透膜，蔗糖不能通过，水自由通过。水是由低浓度渗透到高浓度后其浓度必然上升，达到平衡时就不再上升了。sea制作流程和技巧6.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞C【解析】本题主要考查信息交流。激素和递质发挥作用后都将被酶分解。递质发生于相邻细胞之间，不需要血液运输，而内分泌腺分泌的激素要经过血液运输才能到达靶细胞。下丘脑的神经细胞通过分泌递质和抗利尿素作用于垂体不同部位。sea制作流程和技巧7.正常人若一次饮完1000ml清水后。立即测量尿流量。下列能正确从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是A【解析】本题考查人体渗透压的调节。内环境的渗透压保持稳定是正常生命活动的必要条件，饮水过多会降低细胞外液渗透压，故要通过增加尿量来恢复渗透压，渗透压降到正常值时尿量也正常了。sea制作流程和技巧8.有关神经系统的叙述，错误的是A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用B【解析】本题考查神经系统的组成和调节功能。神经调节的基本方式是反射，神经中枢是调节的中心，呼吸中枢是位于脑干而不是大脑皮层，大脑皮层是调节的最高级中枢，中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓。sea制作流程和技巧9关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态A【解析】本题考查内环境稳态。内环境的稳态包括细胞外液的各种成分和理化性质保持稳定，成分包括无机离子、葡萄糖、蛋白质等，理化性质包括渗透压、PH值、温度等。细胞内外的Na+、K+不平衡是通过主动运输来完成的，而主动运输要耗能。sea制作流程和技巧10。酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶BC．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶Asea制作流程和技巧D【解析】此题考查酶的催化作用与代谢的关系。代谢途径可知，某位置缺某种酶时其后面的产物都不能合成，加入其后面的任意一种产物都能使大肠杆菌存活，相反，加入前面的反应物则不能存活。缺酶C时加入乙和丙都能生长，说明酶C与生成乙、丙都有关，那就是图中第一个酶。加乙、丙都不能使缺酶A的细菌存活，说明乙、丙是酶A前面的反应物，即酶A是图中最后一个酶。sea制作流程和技巧11．已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别捡测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是A.基因aB.基因bC.基因cD.基因dB解析：本题考查基因和酶的关系。野生型和突变体①有某种酶，说明题中要求的基因就是它们都有的，而另外两个突变无的基因sea制作流程和技巧12．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D．两种过程都以DNA为模板C【解析】本题考查复制和转录的场所和条件。两者都以DNA为模板，染色体上的DNA的复制和转录发生于细胞核。原料就是指产物的基本单位，复制生成DNA的原料是脱氧核苷酸，而转录生成RNA的原料是核糖核苷酸。sea制作流程和技巧13.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时，光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系B“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析】本题考查光照强度对光合作用过程的影响。瓶内增加的氧气是光合作用产生的氧气被有氧呼吸消耗后的剩余量。从图中看出，光照增强光合作用产生的氧气增加，CO2与O2量的变化是完全相反的。同位素标记实验证明光合作用产生的氧气来源于水。sea制作流程和技巧14.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表下列组合不能达到相应目的的是A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响C【解析】本题主要考查自变量含义。自变量是人为改变的量，也就是实验要研究的因素，我们称为实验组，自然条件下称对照组。实验组与对照组只允许有一个自变量，两组的不同处理导致实验难结果不同，说明自变量要影响实验结果（因变量）sea制作流程和技巧15、在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿中C3和C5化合物含量的变化是C.C3迅速增加，C5迅速减少D.C3迅速减少，C5迅速增加C【解析】本题考查光合作用过程。任何物质含量的变化决定于两个方面，即来源和去向。C3与C5可以相互转变，其量的变化一定是相反的。光照增强会促进光反应产生[H]和ATP，从而有利于C3还原为C5，相反，光照停止会使C3还原成C5的速率减慢，而此时的C5固定为C3的速率还未受到影响，故C.C3迅速增加，C5迅速减少sea制作流程和技巧C【解析】本题考查各种植物激素。根尖和芽的生长点都能产生细胞分裂素和生长素。脱落酸与赤霉素作用相反，前者抑制发芽使种子处于休眠状态，后者解除休眠，使细胞纵向生长，植物快速升高。生长素是色氨酸转变而来的一种小分子衍生物，只有动物的生活激素才是大分子蛋白质。16.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长sea制作流程和技巧B17．为精子运动提供能量的细胞器是A.中心粒B.线粒体C.高尔基体D.溶酶体【解析】本题考查细胞器的功能。中心体的作用是形成纺锤体参加细胞分裂。线粒体进行有氧呼吸为生命活动提供能量。高尔基体在动物细胞中是对分泌蛋白进行加工、分类包装和发送。溶酶体含水解酶以分解不需要的衰老的结构。sea制作流程和技巧18．在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是A.初生演替B.生物入侵C.生物进化D.种间竞争D【解析】本题考查生物种群和群落演替。初生演替发生于最初没有植物的环境，从桦树为主发展到云杉为主的变化属于次生演替，优势种群的变化是种间竞争能力不同引起的。生物入侵是外来物种对当地生态环境造成破坏的一种现象。生物进化是一个种群的基因频率定向改变导致其遗传性状改变的过程。sea制作流程和技巧19．右图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是A.绿藻上升B.白鲢下降C.水溞下降D.乌鱼上升B解析：本题考查影响种群数量变化的因素。特别要注意题中指的是“短期”，也就是最早的变化。种群数量变化决定于出生率和死亡率，出生率决定于繁殖速度，死亡率与天敌捕杀和环境有关。花鲢的大量捕捞使数量急剧下降，必然引起水蚤增加，同时乌鱼以捕食白鲢为主，故白鲢下降，随后绿藻才增加。sea制作流程和技巧20、假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中A．水稻害虫密度将下降B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加D．物种多样性上升C【解析】此题主要考查人工生态系统的特点。清除掉杂草，水稻获得阳光的机会增多，固定的太阳能就多。杂草和水稻都是第一营养级，故能量流动的营养级不变。去掉一个种群，多样性减少，生态系统的调节能力下降，水稻害虫会上升sea制作流程和技巧21．(09海南)填空回答下列问题：(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的____________通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。(2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在____________形成配子过程中，位于____________________________基因通过自由组合，或者位于__________________________

基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。优良性状减数分裂

非同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位

sea制作流程和技巧2n

2n

3n—2n获得基因型纯合的个体

保留所需的类型

(3)假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有____种，其中纯合基因型共有____种，杂合基因型共有______种。(4)从F2代起，一般还要进行多代自交和选择。自交的目的是_____________________；选择的作用是_______________。sea制作流程和技巧【解析】此题主要考查杂交育种。（１）杂交育种的原理是基因重组，即减数分裂中的非等位基因的重新组合，即在四分体时期同源染色体内部的非姐妹染色单体互换等位基因，以及减数第一次分裂后期在同源染色体分开的同时发生的非同源染色体上的非等位基因的自由组合。（２）杂交育种的过程是首先通过杂交实现优良性状集中，然后通过自交在F2代组合出各种类型，再选择出需要的类型进行多次自交选择以得到纯合体３）ｎ对相对性状独立遗传时，首先明确一对相对性状的F1（杂种）自交产生F2特点，即F2表现型2种，基因型3种，纯合体2种，且基因型种类包括纯合体和杂合体两种类型，然后利用数学的乘法原理行了。

sea制作流程和技巧1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组________；乙组______；丙组_______；丁组________。生长受抑制

生长

生长

生长受抑制

22．为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置子相同的适宜条件下培养。回答下列问题：(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明_____________。(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明_____________。琼脂块对侧芽生长没有影响

顶芽生长抑制侧芽的生长

(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__。(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是____

__

。顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制对侧芽生长起抑制作用的是生长素sea制作流程和技巧【解析】考查顶端优势的原理以及对照实验的分析方法。（1）顶端优势是由于顶芽产生的生长素运至侧芽抑制其生长，因为生长素具有两重性，高浓度抑制生长。乙、丙两组的侧芽没有外来生长素来源，故抑制解除，表现为生长。甲、丙两组都有外来生长素运至侧芽，故生长被抑制。（2）对照实验分析的关键是抓抓住自变量，只要实验结果（因变量）不同就是自变量引起的，实验结果相同则说明自变量不影响实验结果。甲、乙两组的自变量是顶芽，乙、丙的自变量是琼脂，丙和丁的自变量是生长素。sea制作流程和技巧23．请回答与机体免疫有关的问题：(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是______________。(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经______________细胞摄取和处理，使V1的______________暴露出来，并传递给______________，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是_____________________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是______________；当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是_________________________。第二次免疫反应

吞噬抗原

T淋巴细胞浆细胞(或效应B细胞)

记忆细胞

两种病原体的抗原不同

sea制作流程和技巧【解析】此题主要考查特异性免疫中的体液免疫的初次反应过程和二次免疫的特点。（1）在体液免疫的初次反应中，吞噬细胞处理抗原使其暴露抗原决定簇，经T淋巴细胞传递给B淋巴细胞，B淋巴细胞增殖分化为产生抗体的浆细胞和储存抗原信息的记忆细胞。（2）二次免疫是由记忆细胞参与完成的，由于记忆细胞受同种抗原再次剌激时的增殖分化速度快，故产生抗体较多，能迅速消灭抗原。（3）特定抗原剌激产生的记忆细胞只能对同种抗原发生作用，以另一种抗原不起作用。因为具有特异性。sea制作流程和技巧24．某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：(1)上述现象中，X分别在__________________之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是_______________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是___________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是__________

____。植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫无机环境

生物化学信息和物理信息物理信息甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少

sea制作流程和技巧【解析】此题考查生态系统的信息传递。（1）植物产生的物质X属于化学信息，其作用是驱赶乙昆虫和招引甲昆虫天敌。（2）甲昆虫在白天食植物，光和植物是信息源，故信息来源于无机环境和生物。乙昆虫在夜晚活动，且被植物分泌的X物质驱赶，故有物理信息和化学信息。（3）物质X招引甲昆虫的天敌，故甲昆虫增多，物质X驱赶乙昆虫，乙昆虫减少，乙昆虫的天敌数量必会随之减少。sea制作流程和技巧25．(选修模块1：生物技术实践)请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、__________和_________。(2)芳香油溶解性的特点是不溶于_____，易溶于_________，因此可用_________作为提取剂来提取芳香油。(3)橘于果实含有芳香油，通常可用__________作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_________________。蒸馏