家校携手 共创佳绩 课件-2023-2024学年高中家长会课件

家校携手

共创佳绩热烈欢迎各位家长光临！您的到来，孩子在高考路上会有更大的信心和动力……温馨提醒距离高二上学期期末考试仅有30天届时，高中三年的学习生活已经过半！高二，我们一起努力！高二（

）班“冲刺期末考试”家长会本次家长会内容提要：1、书记讲话2、班级情况介绍3、班长宣读嘉奖学生名单4、介绍班级情况5、学生、家长代表发言6、常见问题分析7、交流互动班级介绍

班共71人其中男生35人，女生36人。自开学以来，班风正、学风浓、同学之间互相帮助，积极向上。学生性格总体比较开朗、活跃，乐观向上，班集体意识强，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。教师团队

语文

数学

英语

物理

化学

生物

班委介绍班长：

劳动委员：安全委员：体育委员：生活委员：

文艺委员：纪律委员：团支书：

课代表语文：数学：英语：物理：化学：生物：期中考试嘉奖班级之星：期中考试嘉奖优秀学生：期中考试嘉奖进步之星：期中考试嘉奖单科之星：语文：数学：英语：物理：化学：生物：期中考试嘉奖读书之星：期中考试嘉奖体育之星：期中考试嘉奖勤奋之星：期中考试嘉奖文艺之星：期中考试嘉奖探索之星：月考嘉奖班级之星：月考嘉奖优秀学生：月考嘉奖进步之星：月考嘉奖单科之星：语文：数学：英语：物理：化学：生物：月考嘉奖榜样力量：月考嘉奖潜力之星：我们的一天励志教育：书香文墨活动：70届德育序列教育班会主题：22020.08.23《习惯养成，快速适应。乘风破浪，再创辉煌》2020.09.06《感恩老师》2020.09.13三大步励志教育2020.09.27《奋斗是最好的告白》2020.10.11《青春就是燃》2020.10.17自主班会：班级问题总结2020.11.01《破浪迎晨曦，聚力创辉煌》-期中动员班会2020.11.15《考前技巧和心理指导》2020.11.29《快速适应，砥砺奋进》-分科后班会2020.12.06《奋斗号万米深潜，嫦娥号月球追梦》2020.12.13《全员育人导师制拜师仪式》

《迎元旦，唱红歌》比赛2020.12.19《用积极赶走阴霾》2021.01.03《挑战严寒，精准复习，凝心聚力，备战期末》+联考考试总结2021.01.10《乘势而上，逐梦前行》2021.01.17疫情防控知识2021.01.24《孝亲敬老，自强不息》2021.02.28《专注于学习，无悔于青春》2021.03.07潜能无限，敢于亮剑——不给自己设限2021.03.14心理健康教育-《改善不良情绪，塑造阳光心态》2021.03.21《面对挫折，寻找动力，笑迎未来》2021.03.28《月考总结》2021.04.04《崇尚英雄，缅怀先烈；砥砺奋进，吾辈自强》2021.04.11《期中考试动员》2021.04.18《期中考试考前指导》2021.05.02党史教育学习《青春向党，薪火相传》2021.05.09《感恩母亲，激燃雄心，奋力前行》2021.05.16天问一号成功登录火星和火星探测任务工程总设计师张荣桥相关视频2021.05.23《惜时、高效教育》+袁隆平院士生平视频2021.05.30《争分夺秒巧复习，勤学苦练冲期末》2021.06.06月考总结2021.06.14《坚强的意志品质》2021.06.20《感恩父亲》2021.06.27宣传我校2021年高考成绩，鼓舞学生士气，备战期末2021.07.04期末考前指导2021.09.11观看2021开学第一课《理想照亮现实》节选内容2021.10.03爱国励志教育：播放孟晚舟回国、国庆相关视频2021.10.10《正风纪，抓规范，促养成，优学风》2021.10.31

期中考试动员2021.11.07疫情防控教育2021.11.14

期中考试成绩分析2021.11.21《砥砺再扬帆，奋进续辉煌》评选班级之星、学科之星、进步之星等2021.11.28歌曲《精忠报国》和年级誓词练习2021.12.05《明得失

找方法

促进步》2021.12.13《铭记历史

缅怀先烈

珍爱和平开创未来》我们一直坚持的工作1、严格制度，规范行为。2、树立理想，明确学习目标。3、传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。5、重视德育教育，培养集体荣辱。引导孩子树立远大理想“985”工程大学名单(39所)

“985工程”介绍：

1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。

一期（34所）清华大学

北京大学

厦门大学

南京大学

复旦大学

天津大学

浙江大学

南开大学

西安交通大学

东南大学

武汉大学

上海交通大学

山东大学

湖南大学

中国人民大学

吉林大学

重庆大学

电子科技大学

四川大学中山大学

华南理工大学

兰州大学

东北大学

西北工业大学

哈尔滨工业大学

华中科技大学

中国海洋大学

北京理工大学

大连理工大学

北京航空航天大学

北京师范大学

同济大学

中南大学

中国科学技术大学

二期（5所）中国农业大学

国防科学技术大学

中央民族大学

华东师范大学

西北农林科技大学

“211”工程大学名单(112所)

“211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。“211工程”自“九五”期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。“211”工程大学名单(截止到2011年3月31日)北京(26所)清华大学

北京大学

中国人民大学北京工业大学

北京理工大学

北京航空航天大学

北京化工大学

北京邮电大学

对外经济贸易大学

中国传媒大学

中央民族大学

中国矿业大学(北京)中央财经大学

中国政法大学

中国石油大学(北京)中央音乐学院

北京体育大学

北京外国语大学

北京交通大学

北京科技大学

北京林业大学中国农业大学

北京中医药大学

华北电力大学(北京)

北京师范大学

中国地质大学(北京)

上海(9所)复旦大学

华东师范大学

上海外国语大学

上海大学同济大学

华东理工大学东华大学

上海财经大学

上海交通大学

天津(4所)南开大学

天津大学

天津医科大学

河北工业大学

重庆(2所)重庆大学

西南大学

河北(1所)华北电力大学(保定)

山西(1所)太原理工大学

内蒙古(1所)内蒙古大学

辽宁(4所)大连理工大学东北大学

辽宁大学

大连海事大学

吉林(3所)吉林大学

东北师范大学

延边大学黑龙江(4所)东北农业大学

东北林业大学

哈尔滨工业大学

哈尔滨工程大学

江苏(11所)南京大学

东南大学

苏州大学

河海大学

中国药科大学

中国矿业大学(徐州)

南京师范大学

南京理工大学

南京航空航天大学

江南大学

南京农业大学

浙江(1所)浙江大学

安徽(3所)安徽大学

合肥工业大学

中国科学技术大学

福建(2所)厦门大学

福州大学

江西(1所)南昌大学

山东(3所)山东大学

中国海洋大学

中国石油大学(华东)

河南(1所)郑州大学

湖北(7所)武汉大学

华中科技大学

中国地质大学(武汉)

华中师范大学

华中农业大学

中南财经政法大学

武汉理工大学

湖南(3所)湖南大学

中南大学

湖南师范大学

广东(4所)中山大学

暨南大学

华南理工大学

华南师范大学

广西(1所)广西大学

四川(5所)四川大学

西南交通大学

电子科技大学

西南财经大学

四川农业大学

云南(1所)云南大学

贵州(1所)贵州大学

陕西(7所)西北大学

西安交通大学

西北工业大学

陕西师范大学

西北农林科大学

西安电子科技大学

长安大学

甘肃(1所)兰州大学

新疆(2所)新疆大学

石河子大学

海南(1所)海南大学

宁夏(1所)宁夏大学

青海(1所)青海大学

西藏(1所)西藏大学

军事系统(3所)第二军医大学

第四军医大学国防科学技术大学总分

语文数学英语物理化学生物6851251451381009285660123142135958580640120140130908575620115138125858275610112135125838273600110135123808072590108133120787873580106133118787570560105125113757270540102120110737065520100115107706860有请学生代表发言有请家长代表发言希望老师、家长、学生达成几点共识：1.高考是人生的十字路口，高考是人的第二次生命，高考结果会对未来产生重大影响。必须全力以赴，否则就是对自己的前途、对孩子未来的家庭不负责任。2.高考对父母是一种责任，对国家是一种责任，更是对自己负责。3.高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之争，生存能力之争。竞争无处不在，落后就要挨打。4.高考是对自己能力的最好证明。人生的每个阶段都有各自成功的标志。在中国，金榜题名（特别优秀的考上重点大学）就是成功的标志。唯有高考目前是最公正公平的机会。5.要鼓励孩子考上大学，考好大学。6.教师有责任督促学生学习。家长有责任看管孩子认真学习，请家长们明确的告诉孩子：学习是学生应该履行的职责！特别强调！影响高中学习的“五大杀手”（1）带手机入校。（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的言谈举止，交往的人群，询问班主任，及早发现，及时处理。（3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等。（4）奇装异服，奇特发型，家长要注意，一旦在穿着，打扮上（涂脂抹粉）过分要求，思想就会发生变化，学习上就会分心，可能就有一些不健康的倾向，家长要密切关注。（5）沉默寡言特别提示：（1）不要把手机、MP3等东西给子女带到学校；一经发现，将被没收。（2）注意检查孩子返校携带的物品是否全、是否符合要求；（3）注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份；（4）给足学生的生活费，让学生吃饱吃好，保证足够的营养，但钱并不是越多越好，杜绝过多零食。（5）关注孩子情绪几种与家长有关的学生心理问题我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里像菩萨一样我父母总认为我没有考好，没有希望了我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们对着干家长们说：

孩子上了高中后，我们不敢多说话；

说不得，骂不得，一点点小事都有可能激怒他们；

不愿意多沟通，习惯呆在自己房间里不出来；

一放假就拿着手机不放，其他啥也不做；

不让说成绩，一说就委屈，一说就哭...

高中生各年级心理特点及应对策略高一：心理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。学科特点：高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题。高一关键词——“难”从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势。而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。高中生各年级心理特点及应对策略高中生各年级心理特点及应对策略高二心理特点：此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：1、在学习上两极分化日益明显。2、偏科现象严重。3、孤独感和焦虑感较强。年级特点：高二关键词——“分化”，高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心里上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多学生理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！高中生各年级心理特点及应对策略高二最重要的事情1.均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。2.提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。3.强化基础——高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。高中生各年级心理特点及应对策略高中生各年级心理特点及应对策略高三心理特点：此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解，独立意识和能力不断提高。步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！高三学生的心理可大致分为三个阶段：8月-12月

制造压力期12月-4月

缓解压力期4月-6月

激励冲刺期1.目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。2.重视一轮复习——一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大。3.调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步；但若任这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。高中生各年级心理特点及应对策略何为“叛逆”？所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那只是成长的一个标志而已。其实，叛逆并不是什么大不了的问题，每个人都会有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说，它也不过是暂时的，而且只有经过了这暂时的痛苦，才会慢慢成熟，真正地理解父母的用心。一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容：能够同情他的挣扎，期待他的成长。家长们反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源——过度呵护所演变的压制。正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己：是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。要知道，叛逆并不是什么不可原谅的错误，也不是什么无法解决的难题。我们要做的是观察孩子，了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。孩子的成长始于叛逆，父母的幸福始于理解孩子到了青春期，父母要认清楚这三点：1.孩子变得有易怒和强硬，未必是不尊重①青春期是孩子自我同一性的形成期，意味着孩子已经开始探索自我，渴望独立。但同时，孩子的大脑仍未完全成熟，发育不足的前额叶皮质很难控制外界刺激下的负面情绪。②他们不是故意和父母顶撞，惹父母生气，只是想证明自己是对的，不想总被父母当成小孩子来看待。③他们把话藏在心里不说，只愿意把实话告诉身边的朋友，一是不愿父母担心，二是自己长大了，想有点儿个人隐私。④这是孩子在成长过程中的社会性适应，是一种正常现象。孩子正是在这个特殊时期，不断长大，独立思考，想办法在实践中调整自己，证明自己。孩子到了青春期，父母要认清楚这三点：2.孩子大了，父母不再是他的全世界①小时候，孩子接触最多的人是父母，父母便是孩子眼中的全世界。随着年龄的增长，他接触到的人越来越多，有同学、老师、志同道合的朋友。这时，父母就不再是他的全世界。②他开始有自己的思辨能力，更客观和更理性地去判断父母的行为，会发现消除滤镜之后父母也是普通人。如果这时父母端起架子，孩子也容易端起架子，彼此间的冷战只会不断升级。③如果像小时候一样过度控制孩子，会让孩子越来越失控。孩子自己的路很长，领他学会判断和决断。孩子到了青春期，父母要认清楚这三点：3.青春期，父母的教育要有边界感①父母对孩子的爱，毋庸置疑。只是对待青春期的孩子，需要把握好表达爱的这份边界感。②不管孩子的隐私，给他足够的空间。最好的尊重就是允许他藏在心里面，直到他愿意分享，给他支持和保护。③不管孩子自己能解决的事。孩子们比我们想象中厉害得多。他自认为能搞定的事情，就相信他，放手让他去做。④不管孩子自己该承担的责任。在他可承受的范围内，让他担起责任的担子，他才知道生活不易，变得更有责任心。什么是“无条件而又有理智的爱”呢？真正的爱，不是单独的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励和有效的监督。①青春期，是父母和孩子人生中既重要又关键的同行之旅。唯独无条件地理解、接纳和尊重，以及温和并坚定地引导孩子的一言一行，才是最好的成长礼物。②相信孩子的心里，总能不断积聚力量，走得更稳妥、更顺畅。唯有勇敢与爱，才能一往无前。③对青春期孩子最好的教育，就是给他需要的坚实的、智慧的爱。唯有这样，他们才能更有信心、更加成熟、一路勇敢地朝着未来的人生奋力奔跑。我们和孩子的沟通

其实很简单1.认真倾听（耐心）2.积