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文档简介

大班主题我，喜欢我自己教案【含教学反思】教学背景主题为“我”，是大班儿童学习、探索、了解自己的重要主题。在本教案中，将通过儿童感性认知和表现形式为媒介，增强儿童对自我认知、自尊、自爱的意识，塑造一个健康、自信的自我形象。教学目标知识目标学习人体构造及各部位的名称；了解人的五官的功能；掌握日常生活中的自我保护和个人卫生知识；增强自我认知和自信心。能力目标具有观察、感受和表现事物的能力；接受和尊重自我和他人的多样性；通过表达和表演方式，增强自信。情感目标培养自我意识及自我保护意识；提升自尊和自信心；接受与班级伙伴的共同学习、合作、分享和创造。教学内容和过程教学内容人体构造及各部位名称的认知；五官及各自的功能、保护及清洁措施；日常生活中的自我保护和个人卫生知识；反思头脑风暴。教学过程通过游戏、图片、语言等形式，帮助儿童正确称呼人体各部位。带领儿童参与眼部、鼻子、嘴巴、耳朵、手和脚的活动，让儿童了解五官的功能及保护措施。联合家长，讲解儿童应该怎么做，才能保护自己的卫生和健康。教师提出“我”，鼓励儿童参与头脑风暴，自由表述所有关于自己的内容，并互相分享。教学反思在教学过程中，我发现儿童对自己的了解程度不同，有些儿童甚至不知道肚脐是什么，应该如何称呼。因此，在教学过程中，我采用了很多视觉教具，如图片和视频动画等，来帮助儿童更好地认知和理解人体各部分名称。同时，引导儿童通过观察、感受、表演和创造等表现形式，掌握知识和技能。在“我”的反思环节，儿童可以自由表述，充分展示自我，这有助于增强儿童的自信心和成就感。教学评价通过本次教学，儿童们通过生动有趣的学习形式，增进了对自我认知、保护卫生以及自信心的认知。教学也提高了儿童的学习兴趣和参与度，让他们在快乐的游戏中掌握了知识和技能。总结“大班主题我，喜欢我自己”是一堂富有个性化和实践体验的教育课程，注重儿童个体差异的尊重和发掘，“我”的反思环节展示了儿童的自我，让他们更好地了解自己，增进自信心并在认识自我的道路上走得更远更好。该教案旨在通过多种教学形式，

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