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文档简介
《节约用水》执教人：小学三年级下册品德与社会万物之灵、
地球体内的血液、
大自然赐予人类最宝贵
的资源和财富
晶莹剔透、
激昂澎湃、
浩瀚如云小组讨论：
水有哪些用途？小调查金点子征集会要求：1、小组合作完成。2、选一个同学把金点子写在学习卡上。3、小组选代表汇报。
亮亮洗手时先打开水龙头，放小水，把手冲湿后关上水龙头，抹肥皂搓洗手心手背，再打开水龙头把手冲洗干净。
亮亮刷牙时用水杯接水后就及时把水龙头关上，需要时再打开接水。
亮亮洗澡时也注意节约用水搓洗时暂时关水。洗完澡及时关好开关。
小弟弟在浴盆里洗澡，妈妈说：“这样更节约用水。”
爸爸用桶提水洗车，车洗得很干净，爸爸干得满头大汗。
妈妈洗完米的水也不倒，说要留着等吃完饭刷锅用。
妈妈用煮完面的面汤洗碗和盘子，说这样既节约用水，又去油渍。
妈妈用洗衣服的水擦地板，地板擦得明又亮。爸爸用洗墩布的水冲厕所。
爷爷用洗完菜的水浇花儿，花儿开得更鲜艳。
奶奶洗少量衣服时，总是在盆里洗，这样可以节约大量的水。
亮亮一家被评为“节水模范家庭”，大家都很羡慕他们。不要让最后一
滴水，变成我
们的眼泪！
请你设计一条宣传小标语，贴在自家的水
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