中班游戏丢手绢教案

中班玩耍丢手绢教案中班玩耍丢手绢教案【篇一：丢手绢-中班教案】丢手绢〔中班〕组员：卢栋、江浩、吴硕、王祥济、韩晓玩耍目标：学习简洁的律动，熬炼身体。进展幼儿跑的动作，培育幼儿动作的灵敏性和留意力。体验玩耍带来的欢快。玩耍预备：玩耍玩法：请一个小朋友先来丢手绢，边唱儿歌边围着圆圈走，唱完儿歌前要把手绢放在一位小朋友的后面不能让她觉察，并快速地抓住她。其他小朋友原地围成圆圈坐下，一边拍手一边唱丢手绢的歌；小眼睛要看着前面，不能告知其他孩子。但是当你觉察你自己后面有小手绢时你要马上拿起小手绢去追那个丢手绢的小朋友，而我们丢的小朋友要马上跑到那个小朋友的位置上去坐好，假设丢手绢的小朋友被你捉住了，那就要请丢手绢的小朋友上来表演一个节目了。玩耍规章：幼儿丢手绢的时候要唱歌，其他小朋友跟着拍手。在追赶过程中要留意安全。二、活动预备1、小手绢一块2、空旷场地多人玩耍。开头前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。玩耍开头，大家一起唱歌，“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要快速觉察自己身后的手绢，然后快速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔驰，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。假设被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未觉察身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚刚丢手绢的人代替。木头人——123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”保持不动。3、假设有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是玩耍失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺侮我们木头人，木头人不说话！”4、然后再开头下一轮木头人玩耍中班户外活动教案《救小羊》活动目标1、培育幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。活动预备小羊头饰、录音磁带、长绳〔小河〕(小桥)、易拉罐(树林)拱形门〔山洞〕活动过程2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。〔想〕3、玩耍规章：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。〔救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。〕4、玩耍：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢快的音乐，玩耍开头。其次次玩耍互换角色。5、放松活动：教师带着幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最终扮演小羊跟着教师回教室休息。活动反思：通过这次活动，熬炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要相互帮助，既帮助了朋友自己又得到了欢快。中班户外活动《勇敢的小鸟》活动目标：练习听指令变速跑，培育合作力气。活动预备：小鸟头饰假设干，平坦的场地。活动过程：播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。幼儿欢快的活动身体。教师谈话，引入玩耍。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做玩耍。玩耍《勇敢的小鸟》介绍玩耍规章：学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。玩耍开头，教师说：“宝宝们，飞吧。”幼儿开头在场地上学小鸟飞。教师说：“老鹰来了。”幼儿快速飞到妈妈身边，听到：“老鹰走了。”就再次在场地上飞。孩子们带上小鸟头饰欢快的玩耍。留意事项：跑的过程要留意安全，别撞到其他幼儿。中班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵敏性，发展幼儿身体的平衡力气。2、培育幼儿能在玩耍中合作意识及合作力气，让幼儿体验玩耍的快乐。【活动过程】一、幼儿听音乐《欢快小兵》做热身运动。二、玩耍开头：1、幼儿想想怎样玩布条。幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。35----6“一二三”，幼儿开头在指定的范围内四散跑开瞅准时机揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进展玩耍。4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓舞幼儿快跑躲闪身体灵敏动作要快。三、自由玩布条1、幼儿探究布条的玩法2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩。3、相互沟通共享各自觉察的玩法。【延长活动】将幼儿探究的玩法揪尾巴的玩耍，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验玩耍的欢快。【活动反思】《揪尾巴》这个玩耍活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵敏性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在玩耍中还是比较灵敏的。从而培育了幼儿在玩耍中的合作意识及合作力气，让幼儿在玩耍中体验合作的欢快。力。玩耍预备：玩耍过程：1、幼儿进展队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规章意识。3、教师带着幼儿做热身运动，活动身体各个部位。二、玩耍活动1、向幼儿介绍玩耍名称和玩法。“小杂技员”教师：首先请小朋友们分成人数相等的两队，每队再分红蓝两组，分别面对面站在起点线后。玩耍开头，教师说：“小朋友，今日我们扮杂技演员，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走时身体要直，