教学大练兵心得体会

教学大练兵心得体会篇：“大练兵”

2023年春季五一中心小学“大练兵”心得体会

马柳

为期两周的“大练兵”讲课活动已经落下了帷幕，各位老师的辛苦付出，让我有幸观摩了跨年级，跨学科的二十八节异彩纷呈的公开课。在观摩了其他优秀教师的活动过程中，我有不少的收获和体会。一、吃透教材，注重基础知识，有效突破重难点

纵观各位教师的授课，都是以教材为依托，深入研究本课时的要求，结合本学段的课程标准要求和学生的学情，确定本堂课的三维目标。在教学过程中从基础知识入手，循序渐进，步步深入，巧妙设置教学情境，将教学重难点逐步分化，变成细小的教学过程，在教学中逐步引导学生去体会和发现，能够最终达到学生知识的掌握和能力的发展。其中让我印象深刻的是徐倩老师讲授的《真分数和假分数》。教师先从学生熟悉的分数导入入手，唤起学生的学习经验，为这节课的开展奠定了良好的学习氛围。接着老师让学生说说他们的分数单位是什么。在接下来的教学中，老师用图片的方式让学生观察了几个分数的分子和分母的特点，让学生通过观察，对真分数有了初步的印象，这个时候在学生要解未解之时，教师提出了真分数的概念，在这个过程中老师通过题目让学生归纳真分数的特点。然后让学生观察几个假分数的图片，引导学生去分析和判断，通过对比，学生在不同学习背景下掌握了真分数的概念，最后再通过几道练习题，巩固学生的新知识。这样一步步，让学生由不会到会，自己一步步去学习发现真分数的概念，既能够与假分数进行对比，又能够对真分数进行判断。在学习的过程中，学生的知识得到了增长，逻辑辨别能力也得到发展。二、学以致用，挖掘身边的教材

学生学习到的知识是固定的，但是教师如果能细心观察，去发现身边可利用的教材，在学生学习过程中，创造教学情境，让学生能够将学到的知识应用到具体的环境中去，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以锻炼学生的实际运用能力，引起学生的情感共鸣。学生这种迁移知识的能力也是需要教师积极进行培养的。在余海洋老师教授的《有余数的除法》这一节课中，教师能够理论联系实际，课本上的题目都是固定的，怎么样活学活用，让学生在实际中能够运用所学知识呢？余老师在讲授了有余数的除法的概念和读法之后，先通过分一分，画一画，让学生能更加深刻地理解把有余数的粉笔该怎样装进盒子里。学生对基本的概念有了理解，但是动起手来怎么样呢？余老师创设了情境，在讲台上摆放了7支粉笔和三个粉笔盒，让学生上台分一分，看看学生是否能够理解题目的要求和含义。这样激发了学生的学习兴趣，同时也能有效检测到学生的学习效果。语文教学离不开阅读

课程目标中将阅读作为一个独立的学段目标贯穿于义务教育的每个阶段。如何落实这个学段目标，最有效的途径就是阅读。阅读的方式有很多种，默读，男女生读，分组读……在阅读中，学生不仅可以感受到阅读的乐趣，而且可以锻炼普通话，在读的过程中还可以结合上下文和生活实际，了解课文中出现的，以前没有接触过的词语的意思，在阅读中积累词语，感受语言的优美，体会句号、问好、感叹号表达的不同语气。给我印象深刻的是朱岚老师的一节语文课《和我们一起享受春天》。课上，通过预习，同学们已经知道了这篇课文的情感基调。在接下来的学习中，教师通过阅读，多种形式的，如小组读，男生女生读，让学生在一遍遍的朗读中，读出对战争的憎恶，在读的过程中，自己去体会，去感悟。教师在放手让学生阅读之前提出了一个问题：“朗读应该注意什么?”“读正确、流利、有感情、读的时候抑扬顿挫，高低起伏。根据语境有快有慢。”通过这个问题，学生读的时候，读得更加认真和仔细了。在教学过程中，教师还让学生留心观察了标点符号的“！”的用法，在老师的引导下，学生将这种对和平的向往和呼号读得更加强烈了，有效地激起了他们的情感共鸣，达到了较好的教学效果。四、善于挖掘文本的空白处，发挥学生的想象力

书本上的教材内容是有限的，但是学生的想象能力是无限的。作者的笔墨是有限的，但是老师要善于挖掘文本内容，引导学生积极展开想象，深入品析句子，感受人物形象。让我印象深刻的是刘金枝老师讲授的《跨越百年的美丽》中的一个教学片段。文中有个句子是：“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。”教师让学生体会“终日”一词。引导学生想象在各种恶劣的天气下，天寒地冻也好，寒风刺骨也好，玛丽只在做一件事。从而让学生体会到玛丽的坚持不懈、献身科学的精神。在教师的挖掘中，课本中的人物形象变得鲜活起来了，留给学生的是一个饱满的，有血有肉的人物形象。当然这次活动的收获不是上面的言语就能一下子讲完了。其他老师还有很多值得我学习的地方。在接下来的教学工作中，我要不断地调整自己的教法，多向其他优秀教师探讨，使自己的教学水平和教学效果更上一层楼！第2篇：《阿Q正传》的心得体会《阿Q正传》的心得体会《阿q正传》看完了，阿q的形象便印在我的心中，鲁迅先生在文章中所要表达的思想也或多或少进入了我的脑中。阿q是一个被时代所抛弃的人，他既高傲却又卑贱，被别人打时，自我安慰：“是儿子打老子，”阿q的自我精神疗法，可谓世间第一。同时，他却又瞧不起自认为比自己还要低贱的人—王胡、小d。阿q是悲哀的。阿q并不懒惰，他靠自己的劳动获得食物，阿q也有梦想，他想有一个女人，有一个家。阿q想有名声，有地位。但他在别人心中永远是卑贱的，微不足道。有人说阿q有反抗精神，因为城里闹革命的时候，阿q也十分自觉的去参加，有人觉得自己像阿q拿阿q的行为去对号入座。也有人说阿q是封建思想的集合体，应该被时代所抛弃，这就是当时人们的想法。鲁迅先生的文章深刻的揭示了这一点，他写的阿q是成功的，他也是成功的。我们已经远离了鲁迅的那个时代，阿q精神的“代入法”似乎依然可行。一个胆小的人受到了别人的欺辱，口上虽然不敢说，但心中一定是愤愤不平，早将那人骂的狗血喷头，体无全肤了，一位政府内的干部受到了上级的批评，心中是敢怒不敢言，心中想：“总有一天，你下去了，老子上了”，栽倒我手里„„心中如是想着，便多了一份慰籍。阿q食物“造反有理”似乎也在现令盛行，某某学生，看到老师抽烟，而自己却受到老师管制不准抽烟，便觉得这个社会不平等！一些成天泡在酒吧，网吧的，瘾君子，以颓废为美！这是一个什么样的社会！这样的社会不如隐于其中，可笑却又顽固的阿q精神依然在少年心中。这是我读《阿q正传》的所感所想！第3篇：大练兵大转变大提高—大练兵心得体会

大练兵大转变大提高——大练兵心得开展大练兵活动是公安机关主动适应现代社会发展和现代公安工作的迫切需要，是不断提高公安队伍整体素质的重要举措，为新形势下的公安队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项公安工作的发展，就要把大练兵工作融入到公安工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵公安队伍的形象和作用有了大转变，各项公安工作水平有了大提高。将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次出警，每一个案件办理，每一次接待群众，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。将大练兵内容融入到实战中。这次大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对公安机关来说，本职岗位就是练兵的场所，执法执勤就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。基层所队和一线实战部门要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，开展警械使用、计算机应用、枪支射击、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展犯罪嫌疑人盘查、抓捕、车辆查控、建筑物搜索、安检排爆以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖案件的战术研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于打击犯罪、治安防范、执行法律等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，以破大案、抓防范、维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。针对问题，按照***部长的“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”四句话要求，加强制度建设，开展养成教育，不断提高队伍规范化建设水平。第4篇：大练兵大转变大提高—大练兵心得体会

文章标题：大练兵大转变大提高—大练兵心得体会

大练兵大转变大提高——大练兵心得

开展大练兵活动是公安机关主动适应现代社会发展和现代公安工作的迫切需要，是不断提高公安队伍整体素质的重要举措，为新形势下的公安队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项公安工作的发展，就要把大练兵工作融入到公安工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵公安队伍的形象和作用有了大转变，各项公安工作水平有了大提高。将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次出警，每一个案件办理，每一次接待群众，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。将大练兵内容融入到实战中。这次大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对公安机关来说，本职岗位就是练兵的场所，执法执勤就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。基层所队和一线实战部门要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，开展警械使用、计算机应用、枪支射击、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展犯罪嫌疑人盘查、抓捕、车辆查控、建筑物搜索、安检排爆以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖案件的战术研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于打击犯罪、治安防范、执行法律等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，以破大案、抓防范、维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。针对问题，按照***部长的“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”四句话要求，加强制度建设，开展养成教育，不断提高队伍规范化建设水平。第5篇：部队大练兵心得体会部队大练兵心得体会【篇1：课堂大练兵心得】

课堂大练兵心得

教师：杨英自我校开展课堂大练兵活动以来，我听了各年级的语文课，实实在在的语文课让我对小学语文教学有了更深的了解，每一节课都让我有收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师的语言有魅力。当我听着各年级的语文课时，他们的语言亲切和蔼，它能带领学生欣赏课文，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处??，比如欧明桔老师在教学《田忌赛马》这一课时，她让学生一边动手一边读文，自己声情并茂的语言勾起了学生遇事要动脑的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，水能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者冉成军老师扣人心弦的过渡语言，激发了学生对课文内容求知的欲望，为理解课文内容奠定了基础。罗泽菊老师课堂语言，简洁、准确、生动，她用自己挥洒自如的语言带着学生走进要学知识的海洋。二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂。新课标中说到：学生自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。我想，冉成军老师所执教的《三克镭》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现。三、处理把握教材的方法十分独特。各位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如张琼老师紧紧抓住“跨”“飞”“溜”“闪”这几个词语，步步引导学生理解课文并突出主题。冉成军老师的整理把握，紧紧抓住题眼，步步引导学生走入文体等。四、评价语言的收获。各位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位。我在听课时记下了这些美丽的语言：没关系、学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪明，会听就是会学习，会发现就是会学习；你们是会思考的孩子??这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了。以后在自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。听了我校语文教师的课，我深深的体会到作为一名语文教师，文化素养很重要，需多多读书，不断丰富自己。这次课堂大练兵学习对我是一次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好没一节课，向身边有经验的优秀教师学习。【篇2：大练兵大转变大提高—大练兵心得体会】

大练兵大转变大提高——大练兵心得开展大练兵活动是公安机关主动适应现代社会发展和现代公安工作的迫切需要，是不断提高公安队伍整体素质的重要举措，为新形势下的公安队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项公安工作的发展，就要把大练兵工作融入到公安工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵公安队伍的形象和作用有了大转变，各项公安工作水平有了大提高。将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次出警，每一个案件办理，每一次接待群众，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。将大练兵内容融入到实战中。这次大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对公安机关来说，本职岗位就是练兵的场所，执法执勤就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。基层所队和一线实战部门要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，开展警械使用、计算机应用、枪支射击、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展犯罪嫌疑人盘查、抓捕、车辆查控、建筑物搜索、安检排爆以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖案件的战术研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于打击犯罪、治安防范、执行法律等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，以破大案、抓防范、维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。针对问题，按照***部长的“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”四句话要求，加强制度建设，开展养成教育，不断提高队伍规范化建设水平。【篇3：比武大练兵心得体会】

护士技能大练兵心得体会为贯彻医院关于开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武竞赛活动精神，各临床、医技、行政科室按照竞赛活动计划逐项安排落实，各专业竞赛组下科室督查、指导，全院迅速形成了人人参与练兵、个个不甘落后的良好氛围。“先生，先生您怎么样了，现场有一同志昏倒，我是一名护士懂得急救知识??”

2010年11月，在刘主任的带领下，门诊输液室正在进行着一场紧张的成人院前心肺复苏技术，这次急救演练过程曲折，考核全面，形式生动，真是一次别开生面的急救演练！操作者思维灵敏，技术娴熟，规范认真，观看者悉心学习，集思进取。通过此次急救演练，有效地提高了科室人员的急救意识和应急能力，发现了急救措施存在的不足，有助于科室调整下一步大练兵培训计划。此次练兵比武重点操作包括：成人院前心肺复苏技术、密闭式静脉留置针输液技术、静脉采血技术、氧气吸入技术及静脉输液泵应用技术等。全院从领导到职工无一不重视此次比武操作训练，纷纷利用自己的闲暇时间，到十楼练习操作，并有技术一流的梅娜老师给予指导纠正，大家认真努力，老师细心指教。不仅如此，理论知识的巩固也十分重要，我不断强化学习《临床护理管理质量标准执行手册》和临床护理技术操作执行手册》，通过比武大练兵，我熟练了操作技能，扎实了理论知识，收获颇丰，在大练兵活动中锤炼自己、不断成长。第6篇：大练兵心得体会(交警)

大练兵心得体会（交警）

从2004年5月底，全国公安机关开展大练兵活动伊始，我们中队便积极响应上级号召，围绕“干什么、练什么、缺什么、补什么”这一中心环节，大张旗鼓地进行了大练兵活动。此次活动立足学习训练，重在素质提高，大练