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文档简介

大班主题活动——瓶子游戏教案瓶子嬉戏教案

大班主题活动瓶子嬉戏教案主要包含了活动思路，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，活动过程，活动过程，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是瓶子嬉戏教案。

活动思路

瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们经常观察抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩嬉戏亲睐有加。

因此，我从幼儿的爱好动身，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。

活动目标

1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的学问阅历，感受玩瓶子所带来的乐趣。

2、培育幼儿运用已有的学问阅历，解决在活动过程中消失的问题的力量。

3、鼓舞幼儿乐于参加操作、嬉戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。

4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

1、学问阅历预备

⑴幼儿已经有过各种玩瓶子的阅历。

⑵学会演唱歌曲《大猫小猫》。

2、教、学具预备

⑴各种透亮     瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、豆子若干纸棍，系有皮筋的彩带若干；自制房子2个。

⑵背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。

活动过程

一、导入活动，引发幼儿的爱好。

老师今日天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做嬉戏啊？

1、选瓶幼儿选择一个喜爱的瓶子做好伴侣。

2、瓶子操幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操变高、变矮、变胖、变瘦。

二、引导幼儿和瓶宝宝做各种嬉戏，启发幼儿运用已有的学问阅历，解决在活动过程中消失的问题。

1、喂瓶宝宝吃豆。

引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后依据圆点的数量往瓶子离投放相应数量的豆子。

2、盖瓶盖。

引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖熟悉一些基本的颜色。

3、瓶乐会。

鼓舞幼儿自由摇摆瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。

三、嬉戏活动送瓶宝宝回家。

启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试、嬉戏，最终把瓶宝宝送回它们的家里。

附大猫小猫歌词

我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。

我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵。

活动反思

《幼儿园教育指导纲要》指出:教育内容的选择应当既贴近幼儿的生活感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿阅历和视野。

老师应为幼儿探究创设宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持、鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同意见，让

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