麦田里的守望者高二读书笔记800字5篇

麦田里的守望者高二读书笔记800字5篇

麦田里的守望者读后感1

《麦田里的守望者》中，一个少年形象出现在我的脑海里，他就是大人眼里所谓的坏孩子，他的一切都是那么的不像话，他也就是本书中的仆人公霍尔顿。

霍尔顿厌烦四周肮脏的世界，他厌烦那些虚伪的事物，却又不得不去跟他们交往;他厌烦电影，又不得不在无所事事时去那里消磨时间。霍尔顿没有真正的伴侣，只有脏透了的“阿克莱”、表里不一的斯拉德莱塔等室友。他厌烦却又无奈，他不想与他们同流合污，他看不惯四周的世界，成果自然很差，所以他苦闷、踌躇、彷徨。他的不用功，种.种表现就是对资产阶级现行训练制度的抵抗。

霍尔顿始终盼望变得英勇、强大，被人欺侮了不敢还手，被学校开除不敢回家，悄悄地躲避着父母亲，他没有胆识去做真正有意义的叛逆。霍尔顿是青春期少年的代表，他的抱负只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖边上，捉住不断奔跑的孩子。大人们总认为他是一个败家子、是一个不良少年。但是霍尔顿慢慢成熟的心中还存留着点点的幻想，即使它在那污浊的世道里变得那样微小渺小，他心甘情愿地关心每一个孩子避开风雨，阳光就会在此刻摩挲你的脸庞。

霍尔顿是聪慧的，他看透了社会的本质。他很一般却特别和善，虽然他的思想还很稚嫩，他有着许多的不足之处，但他英勇地抵抗现实，憧憬着美妙的世界，始终在追寻着。

霍尔顿无论是在风雨中还是在麦田里，他都会连续守望着。守望着那没有被虚伪溺死的真挚、没有被虚荣杀死的朴实、没有被金钱名利包裹着的幻想、守望着全部孩子纯净的生活。

我喜爱霍尔顿的理由很简洁：他拥有一颗纯净、和善、追求美妙生活和崇高抱负的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人非常反感，对校长的虚伪势利特别厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱惜、百般照看。这些举动都让人感到非常欣慰，更难得的是为了爱护孩子，不让他们掉下悬崖，他甘愿渴望终生做一个麦田里的守望者，发出“救救孩子”的呼声。

一切的一切好像成了定式。或许我们本可以去做自己喜爱，但在别人看来是不切实际的虚度光阴的事。但自己真的不想被本和自己站在同一起跑线上的人抛在后头。没方法，只有坚持下去，进而慢慢地竟然也盼望过这样的生活。很难想象自己抛开一切竞争、一切虚假的事物，像故事仆人公一样做个麦田里的守望者。这根本不现实。因此，霍尔顿最终还是屈服于现实。“他不愿做英雄，只盼望自己是一个平平经常的人”。要知道一个平平经常的人想要摆脱别人给自己套上的枷锁是一件多么不易的事。

我们是一群生活在新时代的人，自然已经习惯了困惑和苦恼，但是我们应当集中精神看准我们的前方、我们的路，我们应当是一群有抱负、有理想的人，假如霍尔顿没有纯净的抱负，那他就会堕落究竟，是他的抱负让他活下来。抱负是人的指路明灯，它带着人走向将来、走向光明，人都在渐渐长大，所以会经受许多事，遇到挫折，我们不要气馁，也不要自暴自弃，困难只是临时的，只要相信自己，只要你的心中还有抱负，全部的苦难都会过去的，一切都会好的。

站在麦田里守望属于我们的将来。我们青少年的生活才刚刚开头，在人生的道路上，纵然生活中有很多令我们迷惘和彷徨的，但是只要我们牢记心中的幻想，做自己心灵的.仆人，守望着自己的将来，那盼望就是美妙的明天。

麦田里的守望者读后感2

在这个暑假，我读了《麦田里的守望者》这本书。它讲了一个叫霍尔顿的高中生由于在学校多门功课不及格而第五次被学校开除后如何在父母不知道的状况下在街上闲逛了三天的事情。

霍尔顿认为，把人或世界看得太透彻往往就不会幸福，一切都要看得恰到好处，才不会为了这个世界难过。

霍尔顿是人们眼中典型的坏孩子。他成果很差，几乎没有人喜爱他。他也厌烦自己身处的这个世界。他厌烦虚伪的人和伪君子，不想和他们同流合污可是却又不敢得罪他们而不得不和他们交往。他厌烦看无聊的狗血电影，可由不得不在自己没事干时看它们打发时间。他看不惯这个世界，没有交心的伴侣，所以他感到特别苦闷与无助，全部的心事全都埋在自己心里。他太过和善又太耿直了，导致自己无法融入这个社会，看了以后真想为他哭一场。

为了不让室友自卑，把自己的真皮箱子藏起来;为了不让酒吧里一个弹钢琴的人难受，他赞扬他钢琴弹得很好;被人欺侮以后想象着如何把那个人狠狠地揍了一顿;对于他喜爱的姑娘，特别专心地喜爱。这些都是对于霍尔顿的心理的细节描写，把一个青少年的感情写得那么真实与细腻。

霍尔顿是一个很典型的青春期的孩子的代表，从书中可以很轻易地看出他与父母之间的隔阂。父母盼望他可以像他的哥哥优秀，那么出人头地，可是他却想成为一个麦田里的守望者，抓住那些在悬崖边奔跑的孩子们。大人们认为他是一个小混混。但我觉得霍尔顿还是很聪慧的，一个究竟只有十几岁大的孩子已经拥有了相对来说比较成熟的思想了，而且还可以基本摸清社会的本质。

这本书是我读过的为数不多的能把人物描写得那么真实，刻画得那么胜利的。我想可能已经把自己融入到了这个人物中去。我花了整整一个月才看完，由于这么好的一本书，我怕很快看完，余生都会很空虚。于是我渐渐地看看，战战兢兢地看。其实我相信许多人都会曾经产生过类似于霍尔顿的念头，做一个守望者之类的。我们的心中都有一个霍尔顿，正在静静和我们说着话。

麦田里的守望者读后感3

一开头读《麦田里的守望者》，并没有想象中那么喜爱，由于几乎每一段文字都会夹杂着一两句“他妈的”或者是“混账”之类的粗口，这是在其他书里还没有遇到过的状况。另外，读了一大半书后，也没有发觉有什么是能和麦田里的守望者能扯上关系的。可是，我想，既然能用这几个字作为书的标题，肯定有它的合理之处，那么麦田里的守望者毕竟指什么呢?带着这个疑问，我有接着往下读。其实，说实在的，一开头，我真的不太喜爱该书的仆人公霍尔顿。他的颓废、消极、满口的脏话让我难以理解，甚至无法忍受。可是，慢慢的才发觉，原来霍尔顿的彷徨、叛逆、玩世不恭都是有缘由的，是由于当时所处的环境使他变得抑郁、悲伤、病态。在这种环境的压迫下，他别无选择，他只好慢慢地掩藏起他那颗敏感、脆弱而又和善的心。

或许，从表面上看来，霍尔顿不求上进、挥霍无度，他还不学无术、却总在埋怨，但是假如你细细地品尝过这本书，你会发觉霍尔顿其实有它天真和和善的一面。虽然，他看似对全部事情都是否定的，对全部人都是怀疑的。但事实上，他懂得观赏，懂得爱，他感情丰富，他细腻敏感。他是一个真正喜爱生活的孩子，在他的心灵深处对幸福有着很大的期盼和渴望。

“有那么一群小孩子在那么一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”这是霍尔顿对他的妹妹菲比说的一段话。从这段话中，我们可以看到，霍尔顿渴望幸福，可是幸福却是那么的遥不行及。他不过是想离开那个浮躁的地方，找一片纯洁的麦田，过简洁的生活，查找简洁的幸福。可是，他就一个这么简洁的愿望，也难以实现，这就是霍尔顿的悲伤。

读完《麦田里的守望者》，才发觉，其实在现实生活中的我们，也是那么的无助与彷徨。我们甚至不知道自己追求的是什么，而霍尔顿至少是一个有抱负的人，只是他的抱负最终也无法实现。而我们呢，看似有抱负，而实际上却碌碌无为，漫无目的的生活着，这样的人生试问又有多大意义呢?抱负是一盏明灯，我想我们是时候该为自己查找一下奋斗的目标，做一个真正有抱负、有目标的人了。

麦田里的守望者读后感4

读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象消失在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，由于他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成果也是那样的糟糕，几乎没有人喜爱他……他就是全书的仆人公——霍尔顿。

他的厌烦四周肮脏的世界——他厌烦伪君子，厌烦四周的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他厌烦电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的伴侣，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法转变现状。他不想和他们同流合污，成果自然会很差。他看不惯四周的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。

霍尔顿始终都盼望自己可以变得很英勇，但是实际却是他始终都很胆小，被别人欺侮后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他战胜，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还肯定要躲避着父母。他始终都在用一些不切实际的幻想劝慰自己，却没有胆识去做真正意义上的叛逆。

他是青春期的少年月表，从他的经受里可以清晰的看到与家长的代沟，家长总盼望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的抱负也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点幻想，即使它在那污浊的世道变得那样的微小渺小。

霍尔顿是明智的，是聪慧的，他看透了社会的本质。他的朴实和和善，是他所在的年月很少的，虽然他的有些思想还比较稚嫩，虽然他有许很多多的缺点，但他抵抗现实、憧憬美妙世界的纯净的一面是不行忽视的。

借助笔下的霍尔顿，活敏捷现的呈现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻叙述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，叙述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的幻想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯净无私的想法，天真稚嫩却又些许成熟的心事，慢慢放大……

麦田里的守望者读后感5

这几天，我阅读了《麦田里的守望者》这本书，走进这个十几岁生气而又焦虑的少年的内心世界，让我更深化我自己的内心，看清那时的社会，令我深思。

这本书是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的唯一一部长篇小说，书中描写了一个16岁的中同学霍尔顿考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内所经受的一些事情。作品运用了意识流天马行空的写作方法，充分探究了一个十几岁少年的内心世界，《纽约时报》的书评写道：“在美国，阅读了《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。”这本书在内容与艺术手法上都赐予了我很大的震撼。

在作品的内容方面，主要通过呈现霍尔顿这个人物，想离家出走，远离尘嚣，过田园般淳朴的生活;拥有自己的抱负，想做一个麦田的守望者，看护儿童，但在现实生活中，他的抱负却被一一打破。虽然只是对他被学校开除后三天之内经受的描写，但却细腻地呈现出了这个少年的内心的冲突：由阿克莱、斯特拉德莱塔等人代表的丑陋世界和由弟弟艾里、妹妹菲比及修女等人代表的纯净世界在他面前绽开，而他却发觉后一种世界在不断消逝，通过对这一个微小场景的描写，呈现的却是对当时社会的批判。在现代工业文明中，人们迷失了自我，降低了自身的精神自由系数，崇尚着物质的生活，道德堕落，人们之间的情感越来越淡漠、虚假，在这个未成年的青少年眼中，成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的，而他便盼望做那个麦田里的守望者，那里的孩子随时可能跌落悬崖，跌入那个虚伪的世界，但霍尔顿却情愿守护这些处于危急之境的纯真者，使孩子们不受精神的损害，以小见大，用一个小的人物的一小段时间中的经受，表达了他不满于当时社会中道德堕落的情感，使作品得到了升华，引人深思。

在作品的艺术手法上，本书也与我读过的很多其他作品有许多不同，与马克吐温笔下的人物哈克类似，大量的方言口语的运用，更加口语化的语言，使作品更真实地反映了当时社会下青少年的内心真实想法，一针见血地表现出对社会的看法，给人以极大的冲击。本书的其次大特色就是采纳了第一人称的描写手法，叙述仅限于霍尔顿的心理活动和感觉范围之内，而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的16岁少年，对四周的一切缺乏正确的推断，他离开学校游荡