广州市高三生物同步测试题三同步测试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精必修三模拟练习卷(2)（满分:100分，时间：50分钟）一、单项选择题（24分，每小题4分)1．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓,该奖授予了发现了细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，以表彰他们在这个领域的杰出贡献，下列说法正确的是：A．神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性B．B细胞受抗原刺激产生抗体C．核膜通过囊泡与内质网进行物质运输和信息交流D．胰岛素的形成需要内质网参与2．刺激是指能为生物体感受并引起组织细胞、器官和机体发生反应的内外环境变化。刺激的种类很多，下列说法错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素分布不均→向光弯曲3．右图表示人体（或植物体）在某种条件变化时体内某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是含量条件变化含量条件变化时间B．口渴—-抗利尿激素C．单侧光照射胚芽鞘——向光侧生长素D．果实开始发育——乙烯4.

下列关于人体下丘脑的叙述，正确的是

A．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌B．

感受体温变化，维持体温的相对恒定C．感受细胞内液渗透压变化，调节水盐平衡D．血糖调节与下丘脑无关5．下列有关生态内容的叙述中，错误的是A．当种群数量为K/2时，种群出生率大于死亡率B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．改变害虫的性别比例可直接影响害虫的出生率和死亡率D．果园中适当增加昆虫种类能提高果园的物种丰富度6．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究"实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中二、双项选择题（12分,每小题6分）7。下列选项中,与图中所示概念的从属关系相符合的有选项①②③④A原核自养生物发菜念珠藻硝化细菌B蛋白质类激素雌性激素生长激素胰岛素C生物多样性基因多样性种群多样性生态系统多样性D生态系统信息行为信息物理信息化学信息①①②③④8.当细菌进入体内组织后，吞噬细胞会对细菌进行吞噬,并处理呈递，其过程如图所示，下列叙述正确的是A。吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B。溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞D。抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫三、非选择题（64分）9.（16分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答:(1)当细胞外液渗透压升高时，刺激中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是。（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应（“有”或“无”）明显变化。(3）图中甲细胞是,淋巴因子的作用是。（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量，体温.10．（16分）甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：（1）甲图生态系统中碳循环首先依赖于。图中①②③④过程中碳流动形式的不同点是。（2)碳循环是指在和之间循环往复。（3）图甲中分解者通过和两种方式将碳放回大气中.（4）乙图食物网中的肉食动物是，若人们想通过此生态系统更多地得到种群X,你认为达到目的的最有效手段是。11。（16分）某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：（1）为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高____________的种群数量。野杂鱼与鳙鱼的种间关系为____________.（2）若池塘施肥过量，一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是____,消失的主要原因是缺少。再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于。（3）这一池塘生态系统能量流动的起点主要为____________，最终将以___________的能量形式回到无机环境中。(4)为了研究该池塘生态系统不同水层光合速率,从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并封闭。然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24h后，测定各黑白瓶中溶氧量.若测得某水层初始溶氧量为Amg/L，白瓶溶氧量为Bmg/L,黑瓶溶氧量为Cmg/L，则该水层总光合速率为mg/（L·d）。12。（16分)中国古代就发现将果实放在燃烧香烛的房子里可以促进采摘果实的成熟.下图为植物激素“乙烯”在细胞内与其受体蛋白质结合后的调节过程.据图回答问题：（1）植物细胞的细胞壁的成分为____________________。用相关的酶处理去除植物细胞的细胞壁,形成原生质体。以上做法为______________________(现代生物技术）的必需操作（2）细胞结构Ⅲ为_________，在乙烯发挥生理作用的过程中起

的作用。(3）乙烯与受体结合后，导致细胞核内发生了一系列变化，其中①阶段需要的酶有

(至少写出两种酶的名词）（4）科学家在对黄化豌豆切断的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切断中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切断细胞伸长的作用。某兴趣小组做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素（浓度为a1，a2…an)的培养液中,各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高。黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：①由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出_______________________________________________________。②请设计填写该实验结果的记录表格。必修三模拟练习卷（2）答案1。D2.A3。B4.B5。C6.A7.AD8.BC9．（16分，每空2分）（1)下丘脑促进肾小管和集合管对水分的重吸收（2）减少无（3）T细胞促进B细胞（乙细胞）增殖分化为浆细胞和记忆细胞(4)增加偏高10.（16分，每空2分）(1)生产者的光合作用①②④过程中以CO2的形式流动③过程中以含碳有机物的形式流动(2)生物群落无机环境(3）有氧呼吸无氧呼吸（4）X、H除去此生态系统中的G、S种群11.（16分,每空2分）（1）浮游植物B；竞争(2）浮游动物A和鳙鱼;氧气(或溶解氧）；分解者(3）浮游植物B固定的太阳能；热能