广州市番禺区届高三月线上检测理综生物试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精番禺区2020年高中毕业班线上测试理科综合生物一、选择题1.下列与细胞相关的叙述，正确的是()A.核糖体、中心体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】【分析】1、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。2、只要有细胞结构的生物均有两种核酸，原核生物只有核糖体一种细胞器.3、光合作用的场所是叶绿体，光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应.【详解】A、核糖体和中心体均无膜结构，A错误；B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B正确;C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，C错误；D、叶绿体中可进行CO2的固定，也能合成ATP，D错误。故选B。2.下图为生物遗传信息传递与表达过程示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（)A。烟草花叶病毒遗传信息传递的过程与上图表示的过程是相同的B。②、③过程中的碱基配对方式是相同的C.参与①和②过程的酶相同D.图示③生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期【答案】D【解析】【分析】据图分析，①表示DNA的自我复制，形成两个子代DNA分子；②表示转录，形成单链的RNA；③表示翻译,形成多肽链。甲表示mRNA,是翻译的模板。【详解】A、烟草花叶病毒属于RNA病毒,其遗传信息传递的过程与上图表示的过程是不同的，A错误；B、②表示转录,③表示翻译,两个过程都遵循碱基互补配对原则，但是碱基配对方式不完全相同，前者有T-A,后者有A-U,B错误；C、参与①和②过程的酶不相同，前者有解旋酶和DNA聚合酶，后者有RNA聚合酶，C错误；D、图示③表示翻译过程，该生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期，合成蛋白质，D正确。故选D。3.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A。人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式都需要载体B。土壤板结会影响植物根细胞转运Mg2+的速率C.低温环境会影响物质的主动运输速率，但不影响被动运输D。细胞对大分子物质“胞吐"的过程可导致膜成分的更新【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题综合考查学生对物质出入细胞的方式的相关知识的识记和理解能力。解答此题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输这三种跨膜运输方式的区别和联系及其影响因素，理解“胞吐"的过程。在此基础上从题意中提取有效信息,分析判断各选项。【详解】A、人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，协助扩散与主动运输都需要载体，A正确；

B、根细胞转运Mg2+的方式是主动运输,需要细胞呼吸提供能量，而土壤板结会影响植物根的细胞呼吸，进而影响转运Mg2+的速率,B正确;

C、被动运输包括自由扩散和协助扩散，温度会影响组成生物膜分子的运动速率和载体蛋白的活性，所以低温环境对主动运输和被动运输的运输速率均有影响，C错误；

Ｄ、当细胞以“胞吐”方式排出大分子时,需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处,囊泡膜与细胞膜融合,将大分子排出细胞，可见，细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新,D正确.

故选Ｃ。

【点睛】①理清物质出入细胞的方式，形成如下的知识网络。②凡是影响组成生物膜分子的运动速率、载体蛋白的活性和细胞呼吸的因素均会影响物质出入细胞的速率.4。在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B。细胞分化是细胞内基因选择性表达结果C。某细胞可进行ATP的合成，说明该细胞已经发生分化D。通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】C【解析】【分析】1、细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。2、细胞分化的实质是基因的选择性表达。3、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。【详解】A、细胞的有丝分裂可以将复制的遗传物质,平均地分配到两个子细胞中去，对生物性状的遗传有贡献，A正确;B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确;C、所有细胞都能合成ATP，因此某细胞可进行ATP的合成，不能说明该细胞已经分化，C错误；D、由于植物细胞具有全能性,因此通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。故选C5。2020年新春伊始，非洲遭遇的蝗灾，波及区域已经达到265477公顷,规模已经是25年一遇，在部分地区已经是二战后最大的一次,下面有关描述正确的是（)A.蝗虫的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性B。依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率预测蝗虫种群数量变化C.“J”型种群增长不受种群密度制约，增长速率保持不变D。山丘的低、中、高地带分布不同生物属于群落水平结构【答案】D【解析】【分析】1、种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、迁入和迁出率、出生率和死亡率等，其中,种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可分为增长型、稳定型、衰退型。年龄组成可预测未来种群密度。2、生物群落的结构包括空间结构-—垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上、水平方向上都有分层现象，且其中的动植物的种类也不同，因为动物直接或间接地以植物为食，且其生存空间等也都离不开植物体，故动物的垂直分布依赖于植物.【详解】A、蝗虫的入侵，导致本地物种减少,降低了该生态系统的抵抗力稳定性，A错误；B、出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率可以直接判断种群数量变化，年龄组成可预测未来种群数量变化,B错误；C、增长速率是指单位时间内种群增长的数量，“J"型种群增长不受种群密度制约，增长速率逐渐增大型，C错误；D、山丘的低、中、高地带分布不同生物,属于群落在水平方向的分布，是群落水平结构，D正确.故选D。6。下图为某种人类遗传病的系谱图，该病受一对等位基因控制。下列叙述正确的是A.该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子B.该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C。该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D。该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子【答案】C【解析】【分析】设A、a基因控制该病，可根据每个选项中的假设,确认患者或者隐性个体的基因型，依据该个体的一对基因一个来自父亲,一个来自母亲，进行演绎法确认个体的基因型.据此答题：【详解】该病为常染色体显性遗传病,则Ⅰ1的基因型为aa，会提供a给Ⅱ3，且Ⅱ3表现患病，有显性基因，因此Ⅱ3为Aa，故A项错误；若该病为伴X染色体显性遗传病，则会父病女必病，而系谱图中Ⅱ3的女儿必须患病，但实际上Ⅲ2却没有患病，因此该病不可能为伴X染色体显性遗传病，故B错误；若该病为常染色体隐性遗传病,则患者Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1均为aa,Ⅲ2表现正常，即有显性基因，又因为Ⅱ3为aa，必然会给Ⅲ2一个隐性基因a，因此Ⅲ2为杂合子,故C正确;若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅰ2的基因型为XaXa，必会提供Xa给Ⅱ1，而Ⅱ2是正常的，所以Ⅱ2的基因型为XAXa,是杂合子,故D项错误。7。2019年7月，在澳大利亚发生了一场严重的森林火灾.高温天气和干旱是导致各地林火肆虐数月的主要原因。2020年1月15日，据英国路透社报道，与火灾有关的死亡人数已上升至29人。2020年1月19日，澳联邦政府宣布，初步拨款7600万澳元重振旅游业。回答下列问题:(1）保护生物多样性应该从_____、____、____水平上加以保护.（2）火灾后，群落的演替类型是_____。整个过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是____(增加/减少/不变），生态系统的_____稳定性提高。（3）该生态系统生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外,还能够提供给_____和流入_____.【答案】(1）.基因（2）。物种（生物种类）(3）.生态系统（4).次生演替（5)。增加(6).抵抗力（稳定性）(7).分解者（8).下一营养级（的生物)（或初级消费者）【解析】【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.3、生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高。4、每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗,③分解者分解利用，④未被利用。【详解】(1)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.因此保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次加以保护。（2)次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。火灾后，群落的演替类型是次生演替。整个过程中，生物种类、数量及有机物含量增加,生态系统的自我调节能力增强，抵抗力稳定性提高。（3）该生态系统生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外,还能够提供给分解者和流入下一营养级.【点睛】本题考查生物多样性、群落的演替和生态系统能量流动的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念及其三个层次，识记初生演替和次生演替的概念和实例，识记生态系统中能量流动的过程和特点，再结合所学知识准确答题。8.研究人员发现某拟南芥变异植株气孔内有一种称为“PATROL1"的蛋白质与气孔开闭有关。“PATROL1”蛋白质能根据周围环境运送一种称为“AHAI”的蛋白质。“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后，气孔会张开，回收到气孔内部之后，气孔会关闭.请据此同答下列问题:（1）当该植株将“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后，其主要通过影响_____过程来影响光合作用速率,光反应将会_____(加快/减慢/不变）。(2）适宜的光合作用条件下，与普通拟南芥植株相比，具有“PATROL1"蛋白质的拟南芥植株生长速度更快,原因是_____.（3）有研究表明：具有“PATROL1”的蛋白质的拟南芥植株更加适应干旱条件.请以该种拟南芥植株和普通拟南芥植株为材料,设计一个简单易行的实验来验证这一结论，要求简要写出实验思路_____。【答案】（1）.暗反应（CO2的固定)(2).加快（3).这种拟南芥的气孔能迅速张开很大面积，从而更容易吸收二氧化碳，合成更多有机物（4）。将实验材料分成两组，一组为具有“PATROLI1蛋白质的拟南芥植株，另一组为普通拟南芥植株。在干旱条件下培养，一段时间后，分别测定两组植株的生长发育状况【解析】【分析】1、光合作用分为光反应和暗反应阶段，光反应场所是叶绿体类囊体薄膜，暗反应场所是叶绿体基质，光反应为暗反应提供ATP和[H]。2、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。【详解】（1）当“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后，气孔会张开，进入叶肉细胞的CO2浓度会增加，所以合成的C3也增加，促进了暗反应，所以光反应速率也加快。(2）由题干信息可知,具有“PATROL1”蛋白质的拟南芥植株的“PATROL1”蛋白质能根据周围环境运送一种称为“AHAI”的蛋白质。“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后，气孔会张开"，更容易吸收二氧化碳,合成更多有机物，因此在适宜的光合作用条件下，与普通拟南芥植株相比，具有“PATROL1”蛋白质的拟南芥植株生长速度更快。（3）该实验目的是验证拟南芥变异株更加适应在干旱条件下生长；自变量为植株的种类，因变量为植物的干重，所以设计实验为:取生理状况相同的数量相等的上述两种拟南芥植株为两组，一组为正常拟南芥植株,另一组为具有“PATROL1”的蛋白质的拟南芥植株，两组在相同干旱条件下培养，一段时间后，分别测定两组植物的干重（生长发育状况）.【点睛】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力。9.世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID—19”，新型冠状病毒被称为“SARS-CoV—2”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难,严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡，请回答下列问题:（1）冠状病毒能将人细胞膜上的ACE2（血管紧张素转化酶2）作为受体从而入侵细胞，说明细胞膜具有_____的功能，这也说明细胞膜具有_____的结构特点。(2）新型冠状病毒为单股正链的RNA病毒，属于RNA复制病毒,其RNA复制时所需要的酶是在_____合成的,其RNA可以直接作为_____的模板。（3）人体免疫系统对新冠病毒反应相对迟钝，其容易突破第一、二道防线后大量繁殖，原因是_____.（4)结合体液免疫和细胞免疫过程,阐述人体通过自身免疫功能清除新冠病毒的机理：_____。【答案】(1).进行（细胞间的）信息交流（或识别)（2)。（一定的)流动性(3）。(宿主细胞)核糖体（4).翻译(5）.由于新冠病毒侵染性较强,而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫,不具有针对性（6)。通过效应T细胞识别被新冠病毒寄生的宿主细胞，并与之密切接触,而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出米，可以与体液免疫产生的抗体结合，形成细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬、消化【解析】【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸(DNA或RNA）。2、类似SARS的新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链的，所以容易发生变异。3、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】(1）冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有信息交流的功能，病毒通过胞吞方式入侵细胞也说明细胞膜具有一定的流动性。（2）病毒没有细胞结构，其RNA复制时需要的酶在宿主细胞内的核糖体上合成,正链的RNA病毒中的RNA可直接作为翻译的模板，合成病毒蛋白。（3）由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性，因此新冠病毒很容易突破第一、二道防线。（4）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中,效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触，而使其裂解死亡,新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫产生的抗体所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。【点睛】本题的知识点是人体免疫系统的组成,特异性免疫和非特异性免疫的组成，细胞免疫和体液免疫过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力.10。摩尔根是染色体遗传理论的奠基人，小小的果蝇帮了摩尔根的大忙。下图为果蝇的染色体组成，据此回答相关问题（注意：不考虑基因突变和交叉互换）。（1）欲测定果蝇基因组序列，需要对_____条染色体的DNA进行测序，他们分别是_____(写染色体的序号)。（2）已知果蝇的红眼（A)和白眼（a)基因位于X染色体上，有刚毛（B）和无刚毛（b）基因，黑身（E)和灰身（e）基因都在常染色体上.现选择一只红眼有刚毛黑身果蝇和一只白眼无刚毛黑身果蝇作为亲本进行杂交实验，F1统计结果如下:F1表现型雌蝇雄蝇红眼有刚毛黑身1170红眼有刚毛灰身390红眼无刚毛黑身1220红眼无刚毛灰身410白眼有刚毛黑身0121白眼有刚毛灰身042白眼无刚毛黑身0118白眼无刚毛灰身038据此判断：父本的眼睛颜色为_____，母本的基因型为_____。（3）已知果蝇的长翅和卷翅是一对相对性状（长翅D、卷翅d),雌雄果蝇都有长翅和卷翅的性状。现有若干长翅和卷翅的雌雄果蝇，要求用一次杂交实验即可证明D、d位于X染色体或常染色体上，请选择一对合适的亲本,这对亲本的表现型为_____。请写出预期结果和对应的结论：①若后代中_____,则该对基因位于X染色体上；②若后代中雌雄果蝇均为长翅,则_____；③若后代中_____，则_____。【答案】（1）。5（2）。II、III、IV、X、Y(3）。红色(4)。bbEeXaXa（5）。雌性卷翅和雄性长翅（6）。雌果蝇全为长翅,雄果蝇全为卷翅（7).该对基因位于常染色体上(8）。雌雄果蝇均有长翅和卷翅（9).该对基因位于常染色体上【解析】【分析】1、摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法是先根据实验现象提出假说进行解释，然后再设计实验验证假说是否正确，即假说演绎法；假说的核心是控制果蝇眼睛颜色的基因位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因.2、果蝇的性别决定方式是XY型，雄果蝇的性染色体组成为XY，雌果蝇的性染色体组成为XX．性染色体上的基因控制的性状与性别相关联.【详解】（1）果蝇含有4对同源染色体，最后一对是性染色体（XX或XY)，由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同,所以对果蝇基因组进行研究时，应测序5条染色体,测定的染色体序号为II、III、IV、X、Y。（2）根据后代雌蝇全为红眼,雄蝇全为白眼，可知对于颜色亲本的基因型是XAY×XaXa，因此父本的眼睛颜色为红色。根据有刚毛和无刚毛这对相对性状，后代中有刚毛：无刚毛比例接近于1:1，可知亲本的基因型是Bb×bb，再根据后代中出现了灰身的性状可知亲本的基因型是Ee×Ee，综上母本的基因型是bbEeXaXa。（3）要判断D、d位于X染色体还是常染色体上常选用隐雌和显雄这对杂交组合，即选用的亲本的表现型是雌性卷翅（dd或XdXd）和雄性长翅(D_或XDY),若杂交后代中雌果蝇全为长翅，雄果蝇全为卷翅,则该对基因位于X染色体上，若后代中雌雄果蝇均为长翅或后代中雌雄果蝇均有长翅和卷翅，则该对基因位于常染色体上。【点睛】本题考查伴性遗传和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.[生物──选修1:生物技术实践］11。人类正在利用纤维素和某微生物产生的酶来开发一种新的能源——乙醇，有关获取该酶的实验方法如下所述.请你回答相关问题:(1）科研人员在筛选微生物时，常从富含纤维素的土壤中进行分离，原因是该土壤中含有较多的_____（写出生物类群的名称），从而得到高产菌株。（2）在对该高产“菌株”进行分离筛选时，需将适宜稀释倍数的土壤溶液接种在以_____为碳源的液体培养基上，进行为期5天的富集培养；科研人员将进一步分离纯化该微生物,应采用的接种方法是________。（3)研究发现，该高产菌株能降解纤维素。这很可能是其向土壤中分泌了_____。研究人员提纯相应的酶需用到凝胶色谱法,该方法是根据_____来分离蛋白质。为了使酶能够被反复利用，可采用_____技术。（4）若要找到该酶起作用的最适温度，请你设计一个实验加以探究____(只要求写出实验思路即可）。【答案】(1）。纤维素分解菌（或分解纤维素的细菌）(2)。纤维素（3）.稀释涂布平板法(平板划线法)（4）.纤维素酶(纤维素分解酶）(5).相对分子质量的大小(6).固定化酶(7)。设置一系列的温度梯度（比如20℃至40℃共20个温度梯度的恒温箱)，其他条件相同且适宜，分别将适量的纤维素酶和纤维素（碳源）物质进行分组,在各温度梯度条件下分别保温,几十分钟后,再将相同温度条件下保温过的纤维素酶与纤维素进行混合，一段时间后（5天或10天后），用一定方法检测各组中单位时间内底物的消耗量或产物的生成量，就可以得到底物消耗量最多或产物生成量最多的那个温度条件，这可能就是最适温度【解析】【分析】1、土壤中存在着大量纤维素分解菌,包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。2、在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后，红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌.【详解】（1）在纤维素丰富的环境中，含有较多的纤维素分解菌，包括真菌、细菌和放线菌等。(2)纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。分离纯化微生物常用稀释涂布平板法或平板划线法。（3）该菌株能降解纤维素可能是分泌了纤维素酶。凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的。为了使酶能够反复利用,可采用固定化酶技术.（4)要探究相应的酶的最适温度，则自变量是温度，根据探究实验的对照原则和单一变量原则可设计以下实验加以探究：设置一系列的温度梯度（比如20℃至40℃共20个温度梯度的恒温箱)，其他条件相同且适宜,分别将适量的纤维素酶和纤维素（碳源）物质进行分组,在各温度梯度条件下分别保温，几十分钟后,再将相同温度条件下保温过的纤维素酶与纤维素进行混合，一段时间后（5天或10天后)，用一定方法检测各组中单位时间内底物的消耗量或产物的生成量，就可以得到底物消耗量最多或产物生成量最多的那个温度条件，这可能就是最适温度。【点睛】本题考查微生物的分离和培养及相关的探究实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原料、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。［生物—-选修3:现代生物科技专题］12。稻瘟病是水稻最重要的病害之一，为达到防治目的，科研人员通过转基因技术培育出了抗稻瘟病水稻品种。回答下列问题：（1)通过RT-PCR技术以抗稻瘟病基因的RNA为模板扩增出cDNA.在PCR过程中，两个引物是_____酶的结合位点;用cDNA单链与该抗性水稻植株的单链DNA进行分子杂交,可能出现游离的单链区，其原因是_____。（2)利用RT—PCR技术扩增基因时，设计两种引物的碱基序列的主要依据是_____,为了便于扩增后的X基因与质粒连接，常在两条引物上设计加入不同的限制酶酶切位点，主要目的是_____。（3）基因工程中，将重组质粒导入植物细胞采用最多的方法是_____，导入动物受精卵采用的方法是_____。（4）若要检测抗稻瘟病基因是否翻译出相应蛋白质，可采用的分子水平的检测方法是_____.【答案】(1）。热稳定DNA聚合(2)。DNA分子含有内含子非编码区等序列，mRNA分子中没有相应互补的碱基序列（3)。X基因两端的部分脱氧核苷酸序列（4)。使X基因能