南京旅游职业学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由高等学校自行决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：C2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.市级C.校级D.县级【答案】：B3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先推荐上高一层次学校D.优先选拔使用【答案】：C4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校举办者C.教育部D.学校【答案】：A5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.组织者D.解惑者【答案】：A6.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.教师威信C.教学效能感D.责任感【答案】：B7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.微观研究C.开发研究D.分析研究【答案】：B8.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】：C9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A11.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.理解D.操作【答案】：B12.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.教材C.学生D.生存【答案】：C13.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.学生固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.严谨冶学C.依法执教D.廉洁从教【答案】：B15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校学术委员会C.校长办公会D.校纪律检查委员会【答案】：B16.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生简章B.高考C.高校自主招生考试D.高校招生制度【答案】：D17.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.时快时慢B.先快后慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】：B18.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.安德森【答案】：A19.创造性思维的核心是（）A.聚合思维B.常规思维C.发散思维D.经验思维【答案】：C20.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.知识分子与工人农民相结合B.教育与生产劳动相结合C.脑力劳动与体力劳动相结合D.城市与农村相结合【答案】：B21.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.功利主义B.理性主义C.自由主义D.实用主义【答案】：D22.下列属于内在动机的是（）。A.奖励B.社会认同C.惩罚D.兴趣【答案】：D23.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律已，以诚待人【答案】：C24.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公济私的功力道德境界D.大公无私的超功利道德境界【答案】：D25.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：D26.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.自然性发展B.个性发展C.社会性发展D.精神性发展【答案】：C27.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.技巧C.迁移D.动机【答案】：C28.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.运动图式的形成B.动觉控制的加强C.利用线索的减少D.操作的意识控制程度增强【答案】：D29.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.以不变应万变，守护祖国的师德传统D.随时代变化，彻底变革师德内涵【答案】：A30.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.人事配置权B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.自主调节系科招生比例【答案】：A31.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育C.进行有偿家教D.体罚学生【答案】：B32.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：A33.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.学会学习D.特殊迁移【答案】：B34.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知接受说B.认知目的说C.认知发现说D.认知同化说【答案】：C35.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.压抑说B.痕迹消退说C.干扰说D.提取失败说【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不利于课堂的管理D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ABD37.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.买了酸柠檬，却说柠檬很甜D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：CD38.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】：ABCD39.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.观念性C.内隐性D.客观性【答案】：ABC40.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.高职教育B.研究生教育C.专科教育D.本科教育【答案】：BCD41.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.集体主义原则B.全面发展原则C.立德树人原则D.公平公正原则E.教育人道主义原则【答案】：ABCDE42.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.提取失败理论C.进化理论D.干扰理论【答案】：ABD43.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.团结友善C.明礼诚信D.办事公道【答案】：AD44.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】：ABC45.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.具体化技术B.倾听技术C.澄清技术D.共情技术【答案】：ABCD46.以下有关人生的说法正确的是（）。A.主体性和历史性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.人生是一个一帆风顺的生活过程【答案】：ABC47.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.教育性原则C.客观性原则D.发展性原则【答案】：ABCD48.孔子提出的教师道德规范有（）。A.不耻下问B.言传身教C.有教无类D.诲人不倦【答案】：ABCD49.教师职业道德的特征表现为（）。A.强烈的责任性B.独特的示范性C.鲜明的继承性D.形象的多样性E.严格的标准性【答案】：ABCE50.自我意识的心理成分包括（）A.自我情感体验B.自我认识C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD51.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.职业技能高，工作效率则低C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能的提高靠经验积累【答案】：CD52.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习内容